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托福閱讀如何算分的

2023-10-14 12:20:24 來源:中國教育在線

同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀如何算分的,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福閱讀如何算分的

托福 閱讀如何算分的

很多同學(xué)在參加完托??荚嚂r都會想知道托??荚嚨囊粋€評分標(biāo)準(zhǔn)來預(yù)估自己大概的得分,大家都知道托福是由聽力、口語、閱讀、寫作四個部分組成,每個單項(xiàng)30分,總分120分,但是對于各項(xiàng)的評分標(biāo)準(zhǔn)大家還不是很清楚,小編就來為大家介紹一下托福閱讀的一個評分標(biāo)準(zhǔn),來看看托福閱讀如何算分的。

托福閱讀由3篇文章組成,一共有42道題,如果遇到加試,會從考試的四篇文章中隨機(jī)選取三篇計(jì)分。這三篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來就是你的閱讀總分。除重要觀點(diǎn)題和歸類題以外,每道題的分值都是1分。重要觀點(diǎn)題的分值可能是2分。歸類題為3或4分。考試所得分?jǐn)?shù)范圍:0-30分。

托福閱讀的原始分值是45分,最后的得分有一個轉(zhuǎn)化的過程,轉(zhuǎn)化為0-30分的最終得分。

提高托福閱讀正確率要掌握的四種能力

一、增加托福詞匯量

詞匯量成為了影響托福閱讀質(zhì)量的一個重要因素。詞匯量缺乏肯定是會對閱讀文章的理解有影響,后影響做題的正確率。所以若想提升托福閱讀的正確率,開始就要增加詞匯量,把詞匯的障礙掃除。還有一點(diǎn)要提醒大家,在積累詞匯時還要注意單詞的“一詞多義”。大家在記單詞時通常只記單詞的釋義,卻把單詞的其他意思忽視了,例如“plant”這個單詞,我們清楚它有“植物”的意思,但是很多考生不知道 “plant” 除了有“植物”的意思,還有“工廠、車間”的意思。如果對單詞沒有全面的了解,在考試中就很容易出現(xiàn)理解上的偏差。

二、提高托福閱讀句子分析能力

若想提升句子的分析能力,還要清楚句子各個成分的作用與各個成分之間的關(guān)系??吹揭粋€句子,特別是長難句,考生還要做到快速去除修飾成分,找到句子的主干,但是這種能力是要建立到一定的語法基礎(chǔ)之上的,語法基礎(chǔ)不好的考生可以參考語法書有針對性地復(fù)習(xí)一下。

在閱讀句子時為了便于句子結(jié)構(gòu)的劃分,提醒考生們用意群為單位去讀,并非是一個單詞一個單詞地去讀。

三、提高托福閱讀準(zhǔn)確定位的能力

若想提升準(zhǔn)確定位的能力,首先大家還要找到題干又或是選項(xiàng)中方便定位的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是用名詞居多,好都是專有名詞、數(shù)字等具有明顯特征的單詞或短語;然后根據(jù)這些關(guān)鍵詞進(jìn)行定位??隙榱舜_計(jì)劃定位的精準(zhǔn),但是同時選取多個關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。定位準(zhǔn)確與否直接決定著考生是不是可以將題目做正確,所以大家在練習(xí)時還要注重培養(yǎng)自己這方面的能力。

四、提高托福閱讀文章結(jié)構(gòu)分析能力

若想提升文章結(jié)構(gòu)分析能力,大家還要在頭腦中形成文章的一個整體結(jié)構(gòu)框架,同時記清文章的主要觀點(diǎn)以及其他關(guān)鍵信息。在平日的閱讀練習(xí)中就要有意識地總結(jié)每段話的段落大意,關(guān)注段落與段落之間的關(guān)系。理清文章的發(fā)展脈絡(luò)對于做對這類題目十分有幫助。

托福閱讀找規(guī)律的技巧

關(guān)系詞從邏輯功能的實(shí)現(xiàn)來分類的話,一般可以分為轉(zhuǎn)折(but)、讓步(although)、對比(unlike)、并列(and)、遞進(jìn) (moreover)、舉例(for example)、因果(because)、類比(like)和總結(jié)(in general)這九類。而從所連接信息的方向來分的話,其實(shí)只有兩類,類是改變方向,包括轉(zhuǎn)折、讓步和對比;其余剩下的都是第二類,維持方向。那么我們今天呢就著重看看改變語義方向,也就是轉(zhuǎn)折,對比類的關(guān)系詞能給我們的解題帶來哪些啟示。

在托福閱讀當(dāng)中,轉(zhuǎn)折對比類關(guān)系詞包括哪些呢? 像but,however,yet,unlike, instead, rather than都表達(dá)了轉(zhuǎn)折或者對比的意思??吹竭@些詞我們就需要注意了,關(guān)系詞的前后文一定出現(xiàn)了意義相反的信息,否則構(gòu)不成轉(zhuǎn)折對比。

按照這種規(guī)律,在詞匯題中,我們能依據(jù)上下文來推斷詞義,比如umbrageous這個詞很多同學(xué)可能不認(rèn)識。確實(shí)長得也比較高端。那我們來看看原文。

Because they do not need sunlight to survive,parasitic plants are generally found in umbrageous areas rather than in areas exposed to direct sunlight.

在umbrageous areas的后面,出現(xiàn)了一個rather than。如前所述前后一定出現(xiàn)相反意向。而area這個詞是重復(fù)出現(xiàn)了,那么與后文直接暴露在陽光下意思相反的意思不就是有遮陰的shaded areas嗎?所以這句話的意思是:由于不需要光照,寄生植物通常在有蔭蔽的地方唄發(fā)現(xiàn)而不再陽光直射的地方被發(fā)現(xiàn),非常通順。于是這個題就迎刃而解啦。

而在新托福閱讀技巧中,推斷題中,轉(zhuǎn)折對比關(guān)系詞也是往往是我們解題的關(guān)鍵線索。我們來看看這個題:

Which of the following can be inferred from paragraph 1 about early sea otters?

It is not difficult to imagine what they looked like.

There were great numbers of them.

They lived in the sea only.

They did not leave many fossil remains.

題目讓我們推斷關(guān)于sea otter的信息,那么原文哪里出現(xiàn)了sea otter呢?只有這一句。However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds (seals, sea lions, and walruses, whose limbs are functional both on land and at sea), it is not easy to envision what the first whales looked like.雖然表面上看這句討論主體是不容易想象出whales早期長什么樣,但是在句首出現(xiàn)的however和unlike都告訴我們一定有和不容易想象的反面意向,所以其實(shí)sea otter就是容易想象出來長什么樣的。

綜上,新托福閱讀下載的文章當(dāng)中,轉(zhuǎn)折對比關(guān)系詞帶給我們解題的線索就是在詞前后尋找相反的信息點(diǎn)幫助解題。

其實(shí),正是由于英文中注重邏輯的特點(diǎn),在托福閱讀中還有很多依靠關(guān)系詞解題的思想方法。希望大家在做題的時候多總結(jié),養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

關(guān)于托福閱讀如何算分的這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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