托福獨(dú)立作文寫(xiě)多少字

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福獨(dú)立作文寫(xiě)多少字”這個(gè)問(wèn)題

托福 獨(dú)立作文寫(xiě)多少字

托福獨(dú)立作文寫(xiě)多少字?托福獨(dú)立寫(xiě)作究竟要寫(xiě)多少字才比較合理?小編認(rèn)為在雅思獨(dú)立寫(xiě)作中，大家說(shuō)還是有點(diǎn)難度的，建議考生平時(shí)多看看托福獨(dú)立寫(xiě)作范文，同時(shí)也要注意它對(duì)字?jǐn)?shù)是有要求的。

要求考生必須要在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成一篇字?jǐn)?shù)在300字左右的文章。

而小編根據(jù)對(duì)ETS最新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的解讀，發(fā)現(xiàn)那些閱卷者評(píng)判考生的文章遵循的原則，往往是整個(gè)評(píng)分過(guò)程是考察考生表現(xiàn)出優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程，而并非是對(duì)考生縮寫(xiě)的文章吹毛求疵的過(guò)程。因此，即使是一篇滿(mǎn)分的托福文章，也是允許考生存在有少量的錯(cuò)誤的。

對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作的字?jǐn)?shù)要求，我們從官方了解到的說(shuō)法是：“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words，you may still receive a top score，but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。

托福寫(xiě)作滿(mǎn)分備考三個(gè)側(cè)重點(diǎn)

托福寫(xiě)作有哪些要求

托福寫(xiě)作與GRE和GMAT寫(xiě)作而言是相當(dāng)?shù)投撕秃?jiǎn)單的。其的側(cè)重點(diǎn)就是在語(yǔ)言上。邏輯要的只是正常人可以想通的簡(jiǎn)單的，淺顯的邏輯即可。所以概括一下，托福寫(xiě)作重要的是考察兩個(gè)東西——語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)告訴大家一個(gè)完整的主體段落需要包含主題句, 解釋句, 論證(細(xì)節(jié))和小結(jié)才更好?？隙ǖ慕Y(jié)構(gòu)上的東西還包含了大家清楚的3種解題立場(chǎng)：一邊倒, 讓步和折中的觀點(diǎn)。在此大家課會(huì)重點(diǎn)的講解。“

我們重點(diǎn)來(lái)說(shuō)語(yǔ)言。

托福寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)言只是簡(jiǎn)單的要求, 兩個(gè)方面：詞匯的替換和句型的變化。要解決這兩個(gè)東西，怎么練習(xí)呢?

句型變化

首先說(shuō)說(shuō)句型的變換。要練習(xí)句型的變化， 我在此提醒大家學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)首先寫(xiě)中文, 為什么呢?

因?yàn)樵诰毩?xí)初期，先寫(xiě)中文的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。寫(xiě)中文的好處主要包含整理我們的邏輯。由于它是我們的母語(yǔ)，大家對(duì)它的駕馭能力要比對(duì)英文的駕馭能力強(qiáng)的多;

其次，寫(xiě)中文能夠讓大家自由的運(yùn)用上課學(xué)到的托福寫(xiě)作的方法。由于若使用英文去直接操作，你也許無(wú)法顧及太多東西，例如直接寫(xiě)英文還要考慮語(yǔ)法， 時(shí)態(tài)等等。所以你可能邏輯上就顧不上，從而寫(xiě)跑偏。但先寫(xiě)中文則可以避免如此;

再者，寫(xiě)中文關(guān)鍵的好處就是可以幫助大家搞定句型的變換。我們可以把自己喜歡的, 托福寫(xiě)作要求的好的句型加到作文里面去。

托福寫(xiě)作評(píng)分0-5分各自依據(jù)介紹

托福5分作文

文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句以及句連接都是很順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章里有一兩個(gè)語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但不會(huì)對(duì)內(nèi)容表達(dá)有影響。

托福4分作文

文章切題，闡說(shuō)基本充分，關(guān)于有的細(xì)節(jié)上會(huì)有缺陷。段落層次是相當(dāng)?shù)慕M織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章里出現(xiàn)了少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

托福3分作文

文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接是大體的順暢;有一些句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分以及拼寫(xiě)等有許多的錯(cuò)誤。

托福2分作文

文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只會(huì)存在語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達(dá)上不可以體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有更多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，通常是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯上拼寫(xiě)錯(cuò)誤多，常有用詞不會(huì)獲得體現(xiàn)。

托福1分作文

文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi)，只局限在三言?xún)烧Z(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列通常是有一定的邏輯關(guān)系，可以看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)又或是語(yǔ)法錯(cuò)誤是相當(dāng)多;用詞不得體，拼寫(xiě)錯(cuò)誤多。

托福0分作文

文章各方面都是相當(dāng)錯(cuò)誤的，句子不像句子。總體印象是根本沒(méi)有寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平太低，達(dá)不到一分標(biāo)準(zhǔn)，只能打低分。

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