托?？荚噷W(xué)習(xí)方法

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托?？荚噷W(xué)習(xí)方法？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 考試學(xué)習(xí)方法

托福學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)程，不能急于求成，打好基礎(chǔ)才是最為重要的。所以說(shuō)學(xué)習(xí)進(jìn)程一定要把控好。來(lái)看看分享的這個(gè)托福考試學(xué)習(xí)方法吧。

一，單詞

在單詞方面，除了學(xué)生一般會(huì)背誦的托福詞匯等書籍外，更需要針對(duì)這些學(xué)科話題進(jìn)行詞匯拓展，除了TPO或者各種托福APP上練習(xí)的詞匯外，還可以平時(shí)多讀多看話題相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，增加單詞量的同時(shí)還能提高對(duì)學(xué)術(shù)論文的閱讀速度。。

二，發(fā)音

從零開始學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該不僅僅是為了應(yīng)付考試，更多的是為了在工作、生活方面進(jìn)行自我提升。所以，口語(yǔ)的重要性不言而喻。在一開始的時(shí)候，就要能夠正確發(fā)音認(rèn)識(shí)音標(biāo)，打好基礎(chǔ)，后期才會(huì)有純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。否則，帶有方言味道的英語(yǔ)口音一旦養(yǎng)成，以后再改就會(huì)很難了。

從零開始學(xué)英語(yǔ)，首先需要多多模仿正確發(fā)音，特別是刻意地糾正自己錯(cuò)誤的口型，以避免以后朗讀或口述句子時(shí)出現(xiàn)信息偏差。當(dāng)你發(fā)音搞定后，還可以通過(guò)閱讀短篇的故事來(lái)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。

三，口語(yǔ)

口語(yǔ)只有多說(shuō)才能提高自己的發(fā)音和熟練程度。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以將自己身邊發(fā)生的有趣事情用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，與自己的朋友分享這些趣事;在閑暇時(shí)間可以看看一些國(guó)外的電影、電視，尤其是那些不帶任何字幕或者是只有英文字幕的，觀看的時(shí)候，看看自己能理解多少，了解一下自己的英語(yǔ)水平程度;平時(shí)同學(xué)聚會(huì)或者家庭小聚會(huì)等，可以組織一些英語(yǔ)情景劇小游戲，既可以促進(jìn)朋友間的感情，還可以提高我們的口語(yǔ)能力呢!這對(duì)我們的托?？谡Z(yǔ)的提升將會(huì)有較大的幫助。

四，語(yǔ)法不能丟

有人說(shuō)，流利的口語(yǔ)才是從零開始學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo)，但是如果講話是流利的“顛三倒四”很容易詞不達(dá)意，別人也是沒(méi)辦法理解的。所以說(shuō)，零基礎(chǔ)的學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)音語(yǔ)法也是不能放棄的!

托福備考刷題技巧

一、托福聽力

反復(fù)回聽，對(duì)照原文，研究錯(cuò)誤原因，整理錯(cuò)題之后再回聽。

在集中注意力做完題之后，對(duì)對(duì)答案，特別要看看自己錯(cuò)的地方，找到答案地方再聽一遍看能否聽出答案。如果聽不出來(lái)，找出原文，看看答案所在的地方，找找原因，看為什么沒(méi)有聽出來(lái)，是因?yàn)閱卧~發(fā)音自己沒(méi)有熟練掌握，還是因?yàn)檎Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自己不熟悉導(dǎo)致沒(méi)有跟上聽力原文，再或者，是因?yàn)樽约簺](méi)有抓到重點(diǎn)的單詞。找到原因之后反復(fù)研究，把錯(cuò)的地方整理下來(lái)，回頭再聽一遍。保證再遇到類似的題的時(shí)候， 錯(cuò)了的地方不會(huì)再出錯(cuò)。

對(duì)于TPO當(dāng)中比較典型的，比較有價(jià)值的聽力題，建議精聽。具體分成這樣幾個(gè)步驟：

1.聽寫，正常放一遍，把音頻中的出現(xiàn)的重點(diǎn)詞能寫多少寫多少;

2.跟讀，每一個(gè)句子跟讀。在跟讀的過(guò)程中，注意這樣幾點(diǎn)：

①第一單詞的發(fā)音，一定要把單詞的發(fā)音讀準(zhǔn)確了，這是聽出這個(gè)單詞的基礎(chǔ);

②注意連讀，省音，爆破音失去爆破，濁化，弱讀等等的讀音規(guī)則，甚至于斷句以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都要讀出來(lái)，這樣才可以跟的上音頻的速度，不至于聽不出來(lái)。

3.同步讀，即開始放音頻的時(shí)候自己開始讀，這個(gè)句子結(jié)束的時(shí)候，自己也可以剛好跟著結(jié)束了。要求大家在第二部跟讀的時(shí)候，一定要把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到。

二、托福閱讀

精讀原文，定位錯(cuò)題，找到原因，掌握全文邏輯結(jié)構(gòu)。

閱讀刷題的精髓是把每一套題都精讀，在做完題目之后，定位到錯(cuò)題的地方，找到原文當(dāng)中所對(duì)應(yīng)的位置，看一下自己的做題思路是否正確，如果不正確的話，是哪一步走偏了。同時(shí)，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，把同類型的錯(cuò)誤放到一起，這樣就可以很客觀的看到自己的錯(cuò)誤，知道自己哪一部分的知識(shí)點(diǎn)比較薄弱，再進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

分析完錯(cuò)題之后，精讀TPO文章的時(shí)候，了解全文的大概意思，掌握全文的邏輯結(jié)構(gòu)。其中邏輯結(jié)構(gòu)非常重要，要學(xué)會(huì)對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分，了解句與句和段與段之間的邏輯關(guān)系，這是考生們掌握托福閱讀的套路好方法，也是提升托福閱讀能力的必要步驟。

三、托?？谡Z(yǔ)&寫作

對(duì)于口語(yǔ)和寫作來(lái)說(shuō)，刷題方法與聽力和閱讀有所不同。并不需要每一套題目都分析的特別透徹，只需要把每一套題原原本本的說(shuō)一遍，清楚解題思路，能理出大體的解題大綱即可。

多練習(xí)解題思路，寫解題大綱，同時(shí)注意積累寫作的短語(yǔ)、單詞以及句子。

寫作是比較考察基礎(chǔ)的一門科目，考生應(yīng)該在平時(shí)多拿出題目來(lái)練習(xí)解題思路，多寫寫解題大綱。同時(shí)平時(shí)注意積累寫作的一些短語(yǔ)和單詞，以及句子，確保思路正確，思路不走偏的基礎(chǔ)上，框架正確，讓考官可以清晰明了的看出自己的觀點(diǎn) ，在文章當(dāng)中清晰的表達(dá)自己的意思，再用上一些相對(duì)比較出彩的單詞，短語(yǔ)以及句子。

口語(yǔ)就完全是熟能生巧，積累達(dá)到脫口而出。找一些比較典型的題目練習(xí)一下，積累一下單詞，短語(yǔ)以及句型，不至于說(shuō)的時(shí)候，大腦一片空白。找自己的同學(xué)一起練習(xí)一下，讓對(duì)方作考官，模擬一下考試的場(chǎng)景，要保證考試的時(shí)候，不能緊張，可以正常發(fā)揮，把自己平時(shí)積累的知識(shí)都用上。

托福考試學(xué)習(xí)誤區(qū)

不注重理解文章

如果一篇托福文章沒(méi)有題目，你知道該如何來(lái)利用它進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎?若你搖頭，那是因?yàn)槟愫雎粤艘患拢和懈Ｓ⒄Z(yǔ)首先是一門語(yǔ)言，其次才是應(yīng)試重要的是語(yǔ)言能力的掌握，并且做題技巧都只是用來(lái)錦上添花的。對(duì)于托福閱讀部分，100分以上的很多考生都認(rèn)為只要看懂文章，就能選出答案。因?yàn)椋绻鸢笡](méi)選對(duì)，那么要么是沒(méi)有看懂文章，要么是忽略掉細(xì)節(jié)，要么是沒(méi)有把握文章或者本段主旨?？傊x錯(cuò)了只有一個(gè)原因：沒(méi)看懂!因此，在備考中，把遇到的文章(無(wú)論是聽力還是閱讀)里面的詞匯、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)一定要搞懂，并學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)!用考試材料提高英語(yǔ)能力，這才是王道。從讀懂到高分，有時(shí)方法對(duì)了，只要一個(gè)就可以。

貪多嚼不爛

大家想想，如果我們一篇lecture的文本都看不懂，那么能聽懂嗎?一個(gè)每次只能讀懂10個(gè)字長(zhǎng)度句子的學(xué)生，讓他去聽一句30個(gè)詞長(zhǎng)度的聽力他能聽懂嗎?

因此，聽說(shuō)讀寫四大塊應(yīng)該先抓閱讀!當(dāng)托福詞匯量上來(lái)以后再抓聽力，并且聽力是練習(xí)口語(yǔ)的好材料，跟讀、模仿、用英語(yǔ)復(fù)述聽力原文都是非常有效的學(xué)習(xí)方法~如果每一篇都能達(dá)到這個(gè)程度，寶貴的托福官方真題Official真題才不算被浪費(fèi)。

學(xué)習(xí)規(guī)劃不適合自己

好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)是每周感到有質(zhì)的進(jìn)步。如果你沒(méi)有這種感受，尤其感覺到不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是最直接有效的辦法是找經(jīng)驗(yàn)足的老師診斷自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。畢竟，考托福的我們最耽誤不起的是時(shí)間。

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