托福口語如何考_如何提高托福聽力

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托?？谡Z如何考_如何提高托福聽力？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

托?？谡Z如何考：

托?？谡Z的Question 3～6屬于綜合口語部分。在這部分，考生需要聽一段對(duì)話或獨(dú)白，或是先讀一篇短文然后聽一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話或獨(dú)白，最后答題。這部分需要考生將聽、說、讀各種能力結(jié)合起來，因此稱為綜合口語。根據(jù)考查話題的不同，綜合口語部分的內(nèi)容可以分為校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)講座兩類。考試形式如此復(fù)雜的原因是為了讓考生提前感受美國(guó)的校園生活及授課形式。

1. 校園場(chǎng)景：Question 3 & 5的話題都是關(guān)于校園生活和學(xué)習(xí)的。這部分的單詞難度不高，場(chǎng)景貼近考生的校園生活，所以通常情況下閱讀和聽力部分的難度對(duì)于考生來說都不太大。

Question 3題型介紹：考生會(huì)先得到40～45秒的時(shí)間看一篇短文(閱讀頁面無反復(fù))，短文一般是學(xué)校的一則通知或?qū)W生發(fā)起的倡議等。然后考生會(huì)聽到一段對(duì)話，針對(duì)閱讀的內(nèi)容表達(dá)看法和相應(yīng)的理由。要求考生總結(jié)錄音中某個(gè)人物的觀點(diǎn)及理由，無需考生加入主觀評(píng)價(jià)。之后考生會(huì)得到30秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。Question 5題型介紹：考生會(huì)聽到一段對(duì)話，對(duì)話中會(huì)談到一個(gè)問題以及解決問題的兩個(gè)方案，兩個(gè)方案各有利弊。題目要求考生分別闡述問題和方案，然后選擇其中一個(gè)方案并且說明理由(理由盡量沿著對(duì)話中提供的解決方案進(jìn)行)。之后考生會(huì)得到20秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。

2. 學(xué)術(shù)講座：這一部分的話題涉及到很多領(lǐng)域，經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)科包括心理學(xué)(psychology)、商科(business)、動(dòng)物學(xué)(zoology)和植物學(xué)(botany)，偶爾會(huì)有藝術(shù)史(art history)。Question 4 & 6屬于這類題目。

Question 4題型介紹：首先是閱讀部分，考生要先讀一篇文章，文章會(huì)向考生簡(jiǎn)單介紹某個(gè)學(xué)術(shù)名詞，語言一般比較抽象。聽力部分是教授在課上用一兩個(gè)具體、生動(dòng)的例子來闡述閱讀文章中出現(xiàn)的名詞。這道題要求考生結(jié)合閱讀和聽力的內(nèi)容，說明聽力材料中的例子是如何解釋閱讀材料中的名詞的?？忌鷷?huì)得到30秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。Question 6題型介紹：在這一部分考生會(huì)直接聽一段學(xué)術(shù)講座。教授在一開始會(huì)解釋一個(gè)概念或提出一個(gè)問題，然后通過一些細(xì)節(jié)來解釋或闡明這一概念或問題。題目要求考生根據(jù)聽到的觀點(diǎn)和事例來闡述這一概念或問題，即整理、復(fù)述講座的主要內(nèi)容。

如何提高托福聽力：

一、 辨音能力

聽力的境界有高下之分，剛開始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽，再后來，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽，當(dāng)然，到了一定境界，你就會(huì)忘記你聽到的是英語，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽力立刻就成了我們小學(xué)的社會(huì)科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于一個(gè)跟著中國(guó)的中學(xué)教育、大學(xué)教育，然后考過四六級(jí)的人來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對(duì)英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞匯。

二、 反應(yīng)速度

以英語為母語的人在聽到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對(duì)單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。因?yàn)槟阍诼犕懈Ｂ犃Φ臅r(shí)候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽力的語速也只是美國(guó)大學(xué)教授上課的一半語速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。

三、聽力筆記

新托福針對(duì)老托福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆犃ψ冮L(zhǎng)了，需要利用筆記來彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽聽力的過程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。

托福口語考試有考生都有什么要求：

托?？谠嚵鞒碳耙?Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題。考生有20秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。

托?？谡Z考試時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)：

1. 語速盡量慢些;

2. 強(qiáng)調(diào)口音。有些人會(huì)覺得口音是次要的，只要能讓別人聽懂，說的內(nèi)容好就會(huì)得高分。但事實(shí)是：口音好會(huì)讓評(píng)委對(duì)tester有一個(gè)很好的印象，對(duì)內(nèi)容也更容易理解。

3. 盡量準(zhǔn)備模板，看好機(jī)經(jīng)。第一題的重要性大家都了解，說的好開門紅心情好，考官會(huì)喜歡，印象分會(huì)高。

4. 相信自己水平的人，不要把那10分鐘用在偷聽和寫模版上。悲慘案例：偷聽到某人的第一題答案，結(jié)果和題目不一樣，15秒準(zhǔn)備就愣在那里了。

5. 沒有講完的話，影響有多大?若在已講的部分組織好條理還是比較重要的。也不用看到?jīng)]時(shí)間了就拼命加快語速。OG上有一句話很重要：learn to pace yourself!

6. IBT其實(shí)沒有那么BT，只要用心，努力，即使10天的時(shí)間也可以創(chuàng)造讓自己滿意的佳績(jī)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托?？谡Z如何考_如何提高托福聽力其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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