托福聽(tīng)力精聽(tīng)要怎么做

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力精聽(tīng)要怎么做？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 聽(tīng)力精聽(tīng)要怎么做

托福聽(tīng)力精聽(tīng)要怎么做?所謂“精聽(tīng)”是指以為了達(dá)到真正練習(xí)聽(tīng)力為目的，仔細(xì)的從詞匯和句子結(jié)構(gòu)兩方面出發(fā)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行細(xì)節(jié)性的信息獲取，目的或者說(shuō)最終目標(biāo)是能夠完全理解聽(tīng)到的句子。

1.材料選擇

如果你的是時(shí)間充裕型，前中期精聽(tīng)選擇感興趣的非考試類(lèi)教材，如新聞，TED，紀(jì)錄片甚至是電影。等托?？荚嚺R近期，使用TOP。

2.step1 拿到音頻后從頭到尾集中注意力泛聽(tīng)一遍托福聽(tīng)力試題。了解文章大意，對(duì)以后單句精聽(tīng)時(shí)起到輔助聯(lián)想作用。

3.Step2

A 每個(gè)句子不看文本聽(tīng)5-10次，邊聽(tīng)邊使用電腦打字。推薦打字，速度快，對(duì)寫(xiě)托福作文幫助很大，聽(tīng)不出來(lái)的內(nèi)容空著，把能聽(tīng)到聽(tīng)懂的全部寫(xiě)出來(lái)。

B 每個(gè)句子聽(tīng)完寫(xiě)完后，直接立刻看此句托福聽(tīng)力文本，這個(gè)時(shí)候大腦是最敏感的，最渴望知道沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容是什么，立馬看到文本最容易刺激記憶?？次谋镜臅r(shí)候，做好閱讀理解，完全弄懂意思，生詞要查，并記錄。

C 閱讀理解完單句文本后，看著托福聽(tīng)力的文本把此句聽(tīng)2-4次。因?yàn)橹挥锌粗谋驹俾?tīng)，才知道原來(lái)是這兩個(gè)字母連讀起來(lái)的意思，比如美音里and有時(shí)候會(huì)讀成“嗯”。

D 不看托福聽(tīng)力文本，再聽(tīng)3-5次。這么做的目的是，聲音從耳朵進(jìn)去，在聽(tīng)清楚每個(gè)音的同時(shí)，大腦也瞬間同時(shí)把每個(gè)單詞和整句話的意思反應(yīng)出來(lái)。

E 每個(gè)單句聽(tīng)完寫(xiě)完后，重頭再把托福聽(tīng)力的全文泛聽(tīng)一次。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不但聽(tīng)懂了90%以上的內(nèi)容，而且完全能跟的上語(yǔ)速毫無(wú)壓力，只是幾個(gè)生詞有點(diǎn)忘記，再重點(diǎn)記一下就好。

托福聽(tīng)力備考重點(diǎn)

一、辨音能力

托福聽(tīng)力的境界通常是有高下之分的，初時(shí)是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，再逐漸的去一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，再后來(lái)還能夠一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當(dāng)?shù)搅艘欢ň辰?，你肯定就?huì)忘記聽(tīng)到的是英語(yǔ)，但是進(jìn)入耳朵卻只是一個(gè)一個(gè)的意思。這就如同在聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想“我正在聽(tīng)漢語(yǔ)”。這是一種“得意忘形”的境界。若大家當(dāng)達(dá)到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們小學(xué)的社會(huì)科學(xué)課考試，其簡(jiǎn)單。

二、反應(yīng)速度

可以把英語(yǔ)當(dāng)成母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，而大家并非是用英語(yǔ)為母語(yǔ)的，因此針對(duì)單詞的反應(yīng)速度也許是不可以真正達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力必須做到功課。

三、聽(tīng)力筆記

新托福針對(duì)老托一個(gè)明顯的改革是允許大家一邊聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)再一邊記筆記，如此不但是由于新托的聽(tīng)力變長(zhǎng)了，還一定要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更為關(guān)鍵的是要符合美大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，特別是針對(duì)講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助大的。

托福聽(tīng)力考生能力的三大需求

1. 讀透聽(tīng)力原文

我選擇的是DELTA當(dāng)成是主要練習(xí)材料，只要完一份題目，便能夠?qū)⒙?tīng)力原文拿出來(lái)，再去跟著聽(tīng)力中的人反復(fù)朗讀，跟上他們的語(yǔ)速，去模仿他們的發(fā)音。而后就是作標(biāo)記了：1.將當(dāng)中經(jīng)常不能聽(tīng)清的地方標(biāo)出來(lái)，反復(fù)跟讀;2.把get, go, take等萬(wàn)能詞的詞組標(biāo)起來(lái)，多多記憶，其一能夠排除聽(tīng)力障礙，其二能夠當(dāng)成作文所用;3.標(biāo)出指示詞，如表示原因的詞，表示轉(zhuǎn)折的詞等等，讓自己形成習(xí)慣，對(duì)這些詞敏感起來(lái)，因?yàn)轭}目往往設(shè)置在這種地方。

2. 做題時(shí)，務(wù)必要細(xì)心

托福聽(tīng)力和閱讀的問(wèn)題和選項(xiàng)的設(shè)置，我個(gè)人覺(jué)得有一個(gè)很大的特點(diǎn)：迷惑性很強(qiáng)!主要體現(xiàn)在把錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置得跟原文很像，而正確選項(xiàng)則用另一種形式來(lái)表達(dá)，所以如果不經(jīng)過(guò)意思上的分析，很容易有聽(tīng)懂看懂就是選不對(duì)的情況，我剛開(kāi)始的時(shí)候就這樣的，但是不用擔(dān)心，了解了ETS這個(gè)伎倆，我們就不怕啦!

3. 多做上機(jī)模擬練習(xí)

在計(jì)算機(jī)顯示器上做題與在書(shū)上做是不相同的，四個(gè)部分都是，因此在考試前可以更多的去做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。我當(dāng)時(shí)就真正的做完了DELTA，因此選擇了BARRON'S的軟件，真的很難，這樣好不容易在DELTA上建立起的自信一下子全打擊干凈了!聽(tīng)力測(cè)試只有20分多一點(diǎn)點(diǎn)!沒(méi)有辦法，只有硬著頭皮做下去，多做了幾份之后，習(xí)慣就OK了，雖然分?jǐn)?shù)依然不高，但對(duì)難題已經(jīng)沒(méi)有恐懼感了。

以上就是“托福聽(tīng)力精聽(tīng)要怎么做”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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