托福作文結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福作文結(jié)構(gòu)”這個問題

托福 作文結(jié)構(gòu)

托福作文結(jié)構(gòu)安排對于這個作文的評分，有著重要的影響。如何布局自己的文章結(jié)構(gòu)，寫出思路清晰的作文，是托福寫作高分的關(guān)鍵所在。

獨(dú)立寫作還是要從基礎(chǔ)開始講么，最最最基礎(chǔ)的當(dāng)然就是審題了。獨(dú)立作文題目拿到手，首先就是要確定題目的類別和切入點(diǎn)。而通常題目就是這幾種：含絕對的詞匯類(如only，most，every，等);比較類(兩者那個更好等);利弊類(一個事物好不好，該不該做什么云云);現(xiàn)象分析類(原來怎樣，現(xiàn)在怎樣，找原因)。根據(jù)這個分類，你就能知道應(yīng)該寫什么類型的文章，從哪里入手了。第二則是找到題目的關(guān)鍵詞，這(幾)個詞就是你文章要針對的點(diǎn)(寫的時候最好不要照抄，會變形更好)。

審題不多說了，體會哈。審?fù)觐}我們就可以開始搭建文章的主要架構(gòu)了，此處以標(biāo)準(zhǔn)的開頭-主題-讓(cou)步(zi)段(shu)-結(jié)尾為例。首先開頭段萬能的寫法：背景-分析背景-引出觀點(diǎn)+點(diǎn)題。開頭段不宜過長，我一般寫四句。(此處對于只會寫簡單句超短句的孩子們不適用，我句子都長長的喲。)學(xué)會把題目顛來倒去翻來覆去的改寫n遍很重要吶。

然后就到了主體部分。在此只講最常規(guī)最易上手的結(jié)構(gòu)即是主題句-主題句具體化(解釋說明)(稍稍過渡)-例證-議論-總結(jié)。主題句不宜過于具體，也不宜過于抽象，每個主題句需限定好自己的范圍，從而與例證相輔相成，更好得證明觀點(diǎn)。主體部分每段的主題句應(yīng)平行，不應(yīng)有重疊部分。同中文的議論文一樣，主題句可以是并列，遞進(jìn)等關(guān)系。在例證方面，最簡單的就是編故事(不推薦，但實(shí)在沒辦法時用用還是可以的)，更好的方向是舉名人的例子，可以顯得知識豐富，名人領(lǐng)域廣些更佳。(如果不是歪果仁耳熟能詳?shù)娜俗詈命c(diǎn)點(diǎn)其身份，名人例子忌編造，必為真實(shí)，除非你說這是傳言，然而傳言不可信，除非論點(diǎn)是關(guān)于傳言之類的，然而這類題目極少，除非你運(yùn)氣超好，然而在這個條件下此事例為真實(shí)事例?？傊耸吕貫檎?。)第二種就是調(diào)查數(shù)據(jù)，這個嘛，當(dāng)然一般都是編的，反正也沒人天天看調(diào)查數(shù)據(jù)也不會有人查。此類為湊字?jǐn)?shù)增加說服力之利器，然不宜過多。

接著讓步段。讓步段主要功能是使作者觀點(diǎn)不顯得過于偏激，觀念更加完整。

結(jié)構(gòu)部分最后也就是結(jié)尾段，也沒什么好說的。不要太長，點(diǎn)題就好。

托福獨(dú)立寫作題目類型與寫作思路

一、分析托福獨(dú)立寫作題目類型：包含有對詞類

1、其中包含有對詞類題目特點(diǎn)介紹：

對詞顧名思義，題目中所給出的statement比較的對，端。所以比較類型的題目都是有懈可擊的，考生們可以的是采取Disagree的態(tài)度是相當(dāng)好寫的，也比較嚴(yán)謹(jǐn)。對詞中的類即為高，也就是說事物A是好的。在其內(nèi)包含有B，C，D等等。就好像是提升教育質(zhì)量好的方法是給教師加薪。在此的A即給教師加薪，但是BCD也許是表示改善教育設(shè)施，引進(jìn)教學(xué)方法，教師培訓(xùn)，家長等方面。

2、十分不錯的行文思路有下面幾種：

a.讓步段承認(rèn)會為教師加薪是相當(dāng)好的;轉(zhuǎn)折段表示了改善教育設(shè)施是不錯的;遞進(jìn)又一次的說明給教師提供更加專業(yè)培訓(xùn)，同樣是好的(可寫可不寫);b.讓步段承認(rèn)為大家加薪是真的很好;轉(zhuǎn)折段表示為教師加薪也許會有負(fù)面影響存在(也就是A的不好);遞進(jìn)表示依然是有另外很好的方法;c.開始段直接對為教師加薪是相當(dāng)好，但同樣存在有另外不錯的方法;主題段落選擇2至3個其他同樣有效的措施。上面3種方法得出的結(jié)論都是證明A(給教師加薪不是好的)。其中，第二種方法強(qiáng)烈推薦，但是可能寫作起來難度稍大。

二、托福獨(dú)立寫作題目類型：比較類

1、驛比較類題目特點(diǎn)做詳細(xì)分析：

比較的對象包含的只有兩個，A大于B，所以寫起來和高比較，要難一些，由于大家的論證對象少了，文章的篇幅肯定是不容易寫長，同樣是托?？荚?yán)锍？嫉囊活愵}型。但比較的解題方法是同樣的微妙。

2、寫作思路：

這類題目我們可以采用Agree或者Disagree的態(tài)度。若是Agree的情況下，考生們是一定要重點(diǎn)的寫A相對于B的優(yōu)點(diǎn)，每一個優(yōu)點(diǎn)當(dāng)成段落主題句做論證就OK。如果是Disagree的情況下話，寫作方法就多了。大家是能夠讓步承認(rèn)A好，轉(zhuǎn)折說明B也好，后還能夠得到結(jié)論是AB同樣的好，推翻命題;還能夠表示B相對于A的優(yōu)點(diǎn)，又針對每一個優(yōu)點(diǎn)做展開論證;另外有一種不太常見的寫法即是題目里表示的A比B好，但是你認(rèn)為A和B都不好。這個時候你可以先承認(rèn)B不好，然后再轉(zhuǎn)折說明A也不好。曾經(jīng)考過這樣一道題：It is easier to become successful than in the past.是說現(xiàn)在比過去容易獲得成功。但其實(shí)成功在任何時候都不容易獲得，所以我們要先讓步承認(rèn)過去獲得成功很難，還要轉(zhuǎn)折說明現(xiàn)在獲得成功同樣的難。

如何正確寫托福寫作開頭

俗話說的好，‘萬事開頭難’，才接觸寫作的考生，是易受到‘writer’s block’---提綱也列了，例子也有了，但是就一直無法下筆，不清楚怎么引入話題。上來就說“I agree with XXXX” 或者是 “I do not agree with XXX” 也不是不可以，但一直都認(rèn)為特別的簡單粗暴。沒有關(guān)系，老師以下給考生們介紹3種方法，是可以擔(dān)計(jì)劃大家在考場上使用一兩句話，是可以將吸引閱卷人的開頭寫出來。

1. 假設(shè)法

假設(shè)法，即開篇反問讀者：“假如是你，你會怎么辦?”。此問句通過增強(qiáng)代入感，把和讀者的距離拉近了，吸引讀者有了再閱讀的興趣。此外，是能夠向考官展示靈活應(yīng)用不一樣的句型能力。從而構(gòu)思起來是相當(dāng)容易的。

一般有如下三種句型：

“Imagine if……..”

“What would you do…….?”

“How would you…..?”

以下大家一起看看一個具體的例子：

“Some people prefer to play team sports, while others prefer to play individual sports. Which do you prefer? Give specific examples and reasons to support your answers.

體育運(yùn)動中，有的人都喜歡團(tuán)體項(xiàng)目，而有的則喜歡個人項(xiàng)目，你喜歡哪一種呢?”

運(yùn)用假設(shè)法，開頭可以這么寫：

What would you do if your were able to play any sports? Would you choose tennis or football? Both are appealing and have their own advantages…….

2. 社會現(xiàn)象法

現(xiàn)象法，簡而言之，就能夠使用一兩句話概述討論所在的大背景。依然是用剛才的話題當(dāng)成例子，可以寫成：

Now many people choose to play sports to spend their spare time. Some people prefer team sports whereas others prefer individual sports…….

句型雖然簡單，但是點(diǎn)明卻是由于有越來越多的人參與到體育活動里，因此大家必須要討論什么樣的體育活動更有趣，更有益。就算讀者并未看到題目，同樣是應(yīng)該清楚文章寫作的必要性。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托福作文結(jié)構(gòu)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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