托福獨(dú)立作文跑題

同學(xué)們您是否也想知道托福獨(dú)立作文跑題，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托福獨(dú)立作文跑題

托福獨(dú)立作文跑題怎么辦?托福獨(dú)立寫(xiě)作想要避免跑題，在動(dòng)筆之前先確立好觀點(diǎn)是必不可少的。但很多同學(xué)在破題立意給出自己觀點(diǎn)方面存在欠缺，一些觀點(diǎn)并不利于自己展開(kāi)或者觀點(diǎn)本身就有點(diǎn)跑題。

一、確定托福寫(xiě)作的立意

看到托福作文題目時(shí)，不要著急下筆。首先要進(jìn)入破題與立意結(jié)合的階段。充分的破題所積累的大量思維方向給我們更多選擇，而選擇的立意最好滿(mǎn)足以下條件：

1. 要與論題相匹配

論題問(wèn)的如果是提高生活質(zhì)量與否，一些無(wú)關(guān)緊要的改變就應(yīng)該棄之不用，比如烹調(diào)時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變，是事實(shí)，且未對(duì)生活質(zhì)量有直接明顯影響，就應(yīng)該避免用作主要論點(diǎn)。

2. 選擇的無(wú)論是 2 個(gè)還是 3 個(gè)論點(diǎn)，一定要有內(nèi)在聯(lián)系

這其實(shí)是整個(gè)立意階段的重頭。之后要立意，就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。

3. 要能言之有物

這是再功利不過(guò)的一條標(biāo)準(zhǔn)。比如食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果卻是寫(xiě)了一句話(huà)就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，也能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向。

按照說(shuō)服力強(qiáng)弱排列分論點(diǎn)

破題結(jié)束后，需要整理行文思路。破題過(guò)程其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程，而立意，則是要把思維收回來(lái)，組織化，理清它的脈絡(luò)紋路，讓他們按照自認(rèn)為最有說(shuō)服力的順序排列好，準(zhǔn)備落于紙上的過(guò)程。這個(gè)說(shuō)服力的強(qiáng)弱，應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢 ?

哪些論點(diǎn)更有說(shuō)服力 ?

能說(shuō)服讀者的議論，在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則：三個(gè) ( 或者兩個(gè) ) 論點(diǎn)不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點(diǎn)。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無(wú)窮。

立意的第一步，按照上面的原則看，當(dāng)然要先確定觀點(diǎn)。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準(zhǔn)備降低了人們的生活質(zhì)量。確定觀點(diǎn)后，破題時(shí)得到的思維方向，明顯不利于后續(xù)展開(kāi)的就應(yīng)該排除。

托福寫(xiě)作備考的重點(diǎn)內(nèi)容

一：學(xué)會(huì)用詞

在托福寫(xiě)作考試?yán)锎蠹耀@得的分?jǐn)?shù)的高低以及考生使用的詞匯都會(huì)有很大的關(guān)系的，所以大家當(dāng)備考過(guò)程里，應(yīng)該學(xué)會(huì)用詞。在選擇自己使用的詞匯時(shí)，還一定要遵循3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

① 寫(xiě)正確：不論大家想使用哪個(gè)詞，在使用這個(gè)單詞時(shí)一定要計(jì)劃證這個(gè)單詞中拼寫(xiě)的正確性，若大家不能記這個(gè)單詞了，寧愿不用這個(gè)單詞也不要憑著自己的感覺(jué)去拼寫(xiě)。

②恰當(dāng)：當(dāng)大家用詞過(guò)程里，可以計(jì)劃證拼寫(xiě)的正確除外，同時(shí)還需要計(jì)劃證搭配的恰當(dāng)，比如wait和await，wait指的是等候等待，表示了在某一個(gè)事情發(fā)生之前停留在原地，不采取行動(dòng)，一般這個(gè)單詞是當(dāng)成不及物動(dòng)詞和for連用的，但是await盡管兩樣有等候的意思，但是它特質(zhì)的是對(duì)斷定必來(lái)的人或者事情的不斷期待，后面往往跟著賓語(yǔ)，是及物動(dòng)詞。

二：增強(qiáng)語(yǔ)法實(shí)力

在大家參加的托福寫(xiě)作考試中把要學(xué)會(huì)用詞除外，同時(shí)還要打好托福語(yǔ)法基礎(chǔ)，大部分考生在考試時(shí)只是清楚使用有的相關(guān)的單詞，但根本不清楚要如何將它們組合在一起，也會(huì)造成考試的失敗。所以當(dāng)大家在備考托福寫(xiě)作的過(guò)程中，肯定需要增強(qiáng)自己的語(yǔ)法實(shí)力，學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)法知識(shí)，比如定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣等等表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓自己的論證更加充分有力。

托福寫(xiě)作論點(diǎn)怎么確定

一、快速的確定托福寫(xiě)作的立意

當(dāng)大家看見(jiàn)托福作文題目時(shí)，一定別著急下筆。首先要進(jìn)入破題與立意結(jié)合的階段。完全的破題所積累的大量思維方向再給我們更多選擇，而選擇的立意好要去滿(mǎn)足的下面的條件：

1.要與論題相匹配。

論題問(wèn)的若是提升生活質(zhì)量與否，有的無(wú)關(guān)緊要的改變就應(yīng)該棄之不用，例如烹調(diào)時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變，成為了事實(shí)，同時(shí)還沒(méi)有對(duì)生活質(zhì)量有直接明顯影響，就應(yīng)該避免用作主要論點(diǎn)。

2.選擇的不管是2個(gè)還是3個(gè)論點(diǎn)，一定要有內(nèi)在聯(lián)系。

如此事實(shí)上是整個(gè)立意階段的重頭。之后要立意，就是需要清楚白自己表達(dá)的對(duì)象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。

二、托福寫(xiě)作中需排除異己

托福寫(xiě)作必須要認(rèn)真的選取論點(diǎn)，選取能言之有物且不交叉的當(dāng)成是主要論點(diǎn)。

托福寫(xiě)作考試發(fā)散思維以后，選擇時(shí)還必須要格外注意這些素材的特征屬性，看準(zhǔn)了重點(diǎn)才可以去下手。一個(gè)可能的論點(diǎn)必須作者有話(huà)可說(shuō)才能選用，但如果對(duì)一個(gè)論點(diǎn)有太多話(huà)要說(shuō)，就應(yīng)該停下來(lái)，看看這些話(huà)能否安插在其他論點(diǎn)上。這也是出于觀察論點(diǎn)間交叉性的需要。

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