關于托?？谡Z的訓練方法

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“關于托?？谡Z的訓練方法”這個問題

訓練步驟

1. 跟讀文章

首先你要準備好手稿,然后把上面不會的單詞都學會，練習正確的發(fā)音,自己讀一讀，讀順了之后，開始跟著錄音一起都,可能一開始無法跟上,聽到哪兒斷下來了，就停放錄音，自己再讀，讀順了，再繼續(xù)放錄音。跟著錄音讀幾遍，直到你能不斷地重復讀。

2. 脫稿跟著讀

熟讀以上文章，不要看草稿，反復跟著錄音跟讀，直到可以不看草稿再讀，沒有障礙再跟著錄音讀整篇文章。然后這種練習需要反復做，會逐漸提高語感。然后，當我們練習到一定程度時，拿出一篇新文章，先看一看，然后拿出稿子，聽錄音，然后讀，直到讀到?jīng)]有任何障礙為止。

3.帶稿跟讀新聞

經(jīng)過以上的培訓，接下來我們可以試著跟讀英語新聞。因為英語新聞會有很多復雜的單詞、語法，所以我們最好聽原文，聽不懂也沒關系，反正有稿件檢查也很方便。然后我們看一下原稿，逐句分析，了解文章的內(nèi)容。接下來就是直到熟練后再拿草稿跟讀。

答題思路

1. 確保沒有遺漏

可以說是回答TASK5得到理想的分數(shù)的基本要求,但很多學生忽視這個需求,特別是答案首先要做一個簡單的描述。

一些學生直接提出你所選擇的解決方案并給出原因,這就好比寫作文不寫開頭段直接寫中間段，既給人沒頭沒腦的突兀感，也不符合答題要求,需要考生引起注意，特別是急性子的同學，請注意確保TASK5答題內(nèi)容的完整性。

2.結(jié)合自身經(jīng)歷

在給出理由部分，考生的選擇也相對多樣化。你可以根據(jù)問題中提到的信息來展開，你也可以用你自己的實際經(jīng)驗來證明。

舉例來說，對話內(nèi)容圍繞學業(yè)太多來不及完成展開，兩種解決方法是和教授討論推遲作業(yè)的時間和安排學習計劃，以提高作業(yè)的效率。

大家既可以根據(jù)材料中學生的實際情況來進行論述,也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷展開論述,總之給出理由的范圍很廣泛，只要言之有物言之有理即可。

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