托福小作文第一段怎么寫

托福小作文第一段怎么寫，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福小作文第一段怎么寫：

1、托?？蚣埽蚣芤嗫煞Q之為模板，但我所說的模板與一般書中所說的模板又有所不同，托福的模板絕對不是從任何一本書中來的，而是來自我們的腦海中，我們要做的是“備模板”，決非“背模板”，模板如何練成?相信每一個人都有自己的模板，現(xiàn)將“模板”與大家分享。

首段，通常我會從廢話，如with the development of modern science and technology 開始，然后一兩句話便說到問題上，再說A方觀點(diǎn)，隨便給點(diǎn)理由，然后說B方觀點(diǎn)，簡單說個理由，接著引入正題。說我更傾向于后者，因?yàn)锳理由和B理由。

第二、三段，這兩段是支持段，雖然第一句通常是闡述理由，但一定要注意銜接自然，不要生硬地扔出來個“first”,“second”，最好前后兩個理由是遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)然不是也無所謂，下一步就是要對自己的理由解釋兩句，說白了就是一種“車轱轆話”的本事。

每次都能在理由下寫兩句廢話解釋一下。這個時候的用詞一定要有變化，要讓人家看不出來你在說廢話，然后下一步就是舉例子了，例子我從來都是胡編亂造的，具體用詞造句我會在下面提到，這里只是強(qiáng)調(diào)一下。例子要很具體，讓人信服，比如我考試的時候，提到一個“大學(xué)老師”的例子，我當(dāng)時說得很具體甚至指出這個老師是教古生物的，具體的例子讓人覺得真實(shí)，同時也占字?jǐn)?shù)，何樂而不為呢?例子舉完，再把理由同義表達(dá)一下。OK，中間段告捷。

托福小作文的范文：

一、舉實(shí)例

思維短路，舉實(shí)例!提出一個觀點(diǎn)，舉實(shí)例!提出一個方案，舉實(shí)例!而且者也是我們揭示一個觀點(diǎn)最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續(xù)文章，不管三七二十一，盡管舉例子!

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二、做比較

方法：寫完一個要點(diǎn)，比較與之相似的;又寫完一個要點(diǎn)，再比較與之相反的;

世界上沒有同樣的指紋，沒有相同的樹葉，文章亦同，只有通過比較，你才會發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)(through comparison)和不同點(diǎn)(through contrast)。

三、換言之

沒話說了，可以換一句話再說，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說，是讓讀者更充分的理解你的觀點(diǎn)。

實(shí)際就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)!下面的句子實(shí)際上就三個字 I love you!

托福小作文多少字最好：

很負(fù)責(zé)的說，寫多了不會扣分，但是并不會加分。

大作文有一項(xiàng)評分機(jī)制是 用正確的，不同的單詞/一個定值，所以總字?jǐn)?shù)越多，分子越大，這一項(xiàng)的得分越高。且在人工評分部分，字?jǐn)?shù)多，會給閱卷官好的第一印象，至少你在限定時間內(nèi)很能寫。

然而小作文，基本上是機(jī)器評分就下了定論，人工評分部分基本上是重復(fù)機(jī)器的分。機(jī)器的評分標(biāo)準(zhǔn)就是對比你寫的點(diǎn)和原文的點(diǎn)以及聽力部分的點(diǎn)。答準(zhǔn)1點(diǎn)，答全1點(diǎn)，得多少分，然后看你的改寫程度，改寫程度高，再加分。最后看你的結(jié)構(gòu)是否完整，語法和詞匯拼寫正確率。

關(guān)于小作文的字?jǐn)?shù)，的要求就是下限，不能低于180.但是如果點(diǎn)寫道了，再少也不可能少于180.因此，字?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，且字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)，是沒有關(guān)系的。但是請注意，不要照抄原文來增加字?jǐn)?shù)，照抄原文造成機(jī)器認(rèn)定你對原文的改寫程度過低，這是會被扣分的。

美國學(xué)術(shù)性托福作文怎么寫：

1. 美國學(xué)術(shù)作文化的語言

盡量不要沉陷在優(yōu)美華麗的句子中，這其實(shí)并不是托福寫作的要求。學(xué)術(shù)化的語言嚴(yán)謹(jǐn)，精煉，用詞恰當(dāng)。比如：and so on 和etc.

這樣的用法是不規(guī)范的，如果要列舉要么適可而止要不就全部列舉完整不可以用and so on來結(jié)尾，這樣會被認(rèn)為是不嚴(yán)謹(jǐn)。

在表達(dá)得到用“get”這個詞也是非常不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)間et這個詞不僅口語化而且本身比較抽象，

在寫作中用的形容詞和動詞要越具象越細(xì)致越好，用“obtain”來替換就比較合適。 當(dāng)時我們導(dǎo)師的原話是：The verb and adjective you

use should be specific and precise.

2.例子的運(yùn)用

不僅是托福寫作，北美教育機(jī)構(gòu)在寫作的評定中對于例子十分看重。

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