怎么提高托福獨(dú)立寫作-正確方法-用時(shí)建議

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中怎么提高托福獨(dú)立寫作-正確方法-用時(shí)建議？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

怎么提高 托福 獨(dú)立寫作

為了避免出現(xiàn)考試答不完的情況，考生在平時(shí)就要養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)完成寫作。如果我們?cè)谄綍r(shí)能夠多積累一些寫作素材，那么到了考場上就不會(huì)感到無話可說，寫作速度自然也就提升上來了。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，熟能生巧

對(duì)于備考時(shí)間充足的考生來說，扎實(shí)的基本功是沖刺托福寫作高分的不二法門。獨(dú)立寫作時(shí)間不夠用的原因可以歸結(jié)為以下兩類：一是打字速度慢，不適應(yīng)基于計(jì)算機(jī)輸入的考試形式;二是題目不熟悉，審題、列提綱和安排文童結(jié)構(gòu)等環(huán)節(jié)浪費(fèi)了大量時(shí)間，導(dǎo)致有效輸入正文的時(shí)間不夠。

針對(duì)這兩類問題，建議考生在日常練習(xí)中不要盲目練習(xí)、只顧低頭寫文章，要有的放矢，適當(dāng)增加一些基礎(chǔ)訓(xùn)練。

打字速度慢的考生可以下載一些練習(xí)打字的軟件，通過寓教于樂的練習(xí)提升輸入速度、提高輸入的正確率。題目不熟的考生可以仔細(xì)研究近三年托福考試寫作部分的真題機(jī)經(jīng)，每道題目都列出提綱，矯正邏輯偏差和理解誤差。由于托福考試寫作部分的題目題材重復(fù)度高，熟悉機(jī)經(jīng)真題的考生在考試過程中可以在審題、列提綱、安排文章結(jié)構(gòu)、和全文通覽檢查等環(huán)節(jié)中節(jié)省大量時(shí)間，把更多的時(shí)間留給正文輸入。

二、合并同類，調(diào)整順序

托福獨(dú)立寫作滿分標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“文章結(jié)構(gòu)合理，論證展開充分，并具有一致性、統(tǒng)一性?！币虼藶榇_保文章結(jié)構(gòu)完整，考生可以熟練運(yùn)用一些小技巧，適當(dāng)調(diào)整行文順序。

一篇結(jié)構(gòu)完整的文章包括開頭段、正文段和結(jié)尾段三個(gè)部分，其中開頭、結(jié)尾各1段，正文段可以安排3或4段。而開頭、結(jié)尾部分內(nèi)容相同，需要考生表明觀點(diǎn)、簡述理由。大量實(shí)踐和考生反饋?zhàn)C明：文章結(jié)構(gòu)不完整，尤其是缺少結(jié)尾部分，是導(dǎo)致低分的一個(gè)重要原因。

另一方面，托福iBT考試基于計(jì)算機(jī)輸入信息，這也就突破了使用傳統(tǒng)紙質(zhì)試卷答題的很多限制?？忌梢栽谟?jì)算機(jī)答題區(qū)域內(nèi)的任意位置輸入信息，既不影響美觀，也不受傳統(tǒng)紙質(zhì)試卷的空間限制。因此，建議考生可以先輸入開頭段，再輸入結(jié)尾段，最后在中間插入正文段。這樣做有兩個(gè)好處：一是保證文章結(jié)構(gòu)完整，即使時(shí)間不夠用，也只有最后一個(gè)正文段論述不充足，結(jié)尾段卻完整的重述了觀點(diǎn)，不會(huì)對(duì)得分產(chǎn)生太多影響;二是開頭、結(jié)尾內(nèi)容表述類似，同樣的觀點(diǎn)再說一遍，有利于提升打字速度，節(jié)省思考時(shí)間。

提高托福獨(dú)立寫作的正確方法

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)

考生在托福獨(dú)立寫作時(shí)之所以會(huì)感覺時(shí)間不夠用，要么是在組織文章結(jié)構(gòu)上有困難，要么就是打字速度慢?？忌龅竭@種情況，一定要分析自身的原因，尋找解決的辦法。

如果是因?yàn)椴粫?huì)組織文章結(jié)構(gòu)，那么考生可以認(rèn)真研究一下近幾年的托福寫作機(jī)經(jīng)，將機(jī)經(jīng)中的題目一一列出提綱，然后參考范文，對(duì)我們的思路進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。之所以研究機(jī)經(jīng)，是因?yàn)樾峦懈懽骺荚嚜?dú)立寫作題目經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的情況，如果熟悉機(jī)經(jīng)題目，考試中遇到原題就可以節(jié)省大量的思考時(shí)間。如果是因?yàn)榇蜃炙俣嚷龑?dǎo)致寫不完，那么考生可以在平時(shí)找一些英語材料，多練習(xí)打字，提高打字速度。

二、加強(qiáng)?？季毩?xí)

為了避免出現(xiàn)考試答不完的情況，考生在平時(shí)就要養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)完成寫作。有些考生習(xí)慣了在沒有時(shí)間壓力的情況下進(jìn)行練習(xí)，雖然最后寫出的文章思路清晰、內(nèi)容豐富，但是這種答題方式不利于在考場上發(fā)揮出真正水平。如果考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成寫作，一定要認(rèn)真分析原因。如果是在思路組織或者打字速度上出了問題，那么就按照以上方法加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。如果是在內(nèi)容展開方面出現(xiàn)了問題，那么平時(shí)就要注意多積累一些素材和范例，以便在考試中借鑒和引用?？傊?，考生在考場上要把握好時(shí)間，不要因?yàn)闀r(shí)間問題而導(dǎo)致失分。

三、積累寫作素材

積累素材是備考托福獨(dú)立寫作的一項(xiàng)重要任務(wù)。如果我們?cè)谄綍r(shí)能夠多積累一些寫作素材，那么到了考場上就不會(huì)感到無話可說，寫作速度自然也就提升上來了。我們可以參考一些寫作范文，在學(xué)習(xí)的過程中把文中的好詞好句以及例子按照話題進(jìn)行分類并整理下來。除此之外，我們的親身經(jīng)歷也是寫作素材的重要來源。我們可以把自己在生活中的感悟記錄下來，在相關(guān)的話題作文中當(dāng)作例子來使用，會(huì)比摘抄下來的例子更生動(dòng)、運(yùn)用更自如。所以，考生要做一個(gè)有心人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意觀察和思考，學(xué)會(huì)對(duì)事情做出判斷和評(píng)價(jià)，這樣在寫作考試中就可以信手拈來，提高寫作的速度。

托福獨(dú)立寫作用時(shí)建議

托福正文寫作最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時(shí)，注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。

有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn);3.使用數(shù)據(jù);4.使用假想例子;5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場作文。別試圖在考場上再去臨時(shí)決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你應(yīng)該已經(jīng)寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性)。

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