如何聽托福聽力

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中如何聽托福聽力？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

如何聽 托福 聽力

如何聽托福聽力?在托福的備考過程中，聽力的練習(xí)也不僅僅只是為了托福聽力考試。在托?？荚囍校谡Z、寫作等等環(huán)節(jié)都是會涉及到聽力的環(huán)節(jié)。而也就是為什么有時聽力會感到讓人如此的抓狂了。在聽力的練習(xí)中我們會遇到很多問題，比如：語音?？吹枚?，不一定就是會挺的懂;另外，是語速。四六級英語考試的語速是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和托福英語匹敵的。

在初入托福聽力的階段，我們最先需要攻克的還是一個辨音的基礎(chǔ)。也就是我們經(jīng)常遇到的一個問題：看的懂內(nèi)容，卻聽不懂內(nèi)容。這樣的問題原因就在于，在意識中對于詞匯讀音的錯誤。建議大家從詞到句，逐步?jīng)_破自己聽力能力障礙。練習(xí)了一段時間，慢慢忘記你聽的是英語，而進(jìn)入耳朵的只是一個一個的意思。

想要沖刺托福聽力能力的高分，反應(yīng)速度是一個非常重點(diǎn)的關(guān)鍵，畢竟在練習(xí)的過程中，英語的反應(yīng)速度和母語還是有著一定差距的。而事實(shí)上，托?？荚嚨木褪且疾齑蠹夷芊袷褂么髮W(xué)留學(xué)的生活環(huán)境，語速就是其中一個非常重要的考察點(diǎn)。而在練習(xí)聽力反應(yīng)速度的時候，我們也經(jīng)常會用到變速軟件，從而增加我們對于材料的反應(yīng)靈敏度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然，我們也要提醒大家，變速練習(xí)只適合于對你常速已經(jīng)可以聽懂的材料進(jìn)行，因?yàn)槿绻麑δ悴皇煜せ蛘弑緛砭吐牪欢牟牧线M(jìn)行變速，那么結(jié)果必然是更加聽不懂，這樣的意義是不大的。

談到托福聽力考試，很多時候我們也都會提到聽力筆記的一些內(nèi)容。其實(shí)，筆記主要的目的是用了彌補(bǔ)記憶的不足，而學(xué)會了筆記的技巧和方法對于之后的大學(xué)學(xué)習(xí)也會帶來很多實(shí)用性的幫助。尤其是對于講座的內(nèi)容中，我們主要都是在把握文章的重點(diǎn)信息，細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)，而這對于之后課堂上筆記都是很當(dāng)否的幫助的。

托福聽力考試都有什么特點(diǎn)

大陸考生大都接觸過大學(xué)英語四和六，認(rèn)為托福聽力既然都是選擇題，那么通過分析題干和選項也能連蒙帶猜混個臉熟，如果想憑借點(diǎn)技巧投機(jī)獲勝，那么這樣的考生恐怕會是賠了夫人又折兵啊。

那么對于初識新托福的考生應(yīng)該注意什么呢?如何一開始就走出誤區(qū)呢?這就需要我們對于其特征有一個全面的了解。

首先，Academic atmosphere 。側(cè)重學(xué)術(shù)是其重大特點(diǎn)，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學(xué)科專業(yè)知識，在兩篇長對話中會出現(xiàn)校園服務(wù)等一般性話題，數(shù)量較小。常考的十五大學(xué)科為：Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進(jìn)入聽力練習(xí)之前，務(wù)必要先通過專業(yè)學(xué)術(shù)詞這一關(guān)。

其次，Degree of difficulty。新托福聽力有難度是達(dá)成廣泛共識的。聽力時間為60-90分鐘(根據(jù)有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏長時間持續(xù)性的專注練習(xí)，聽到中后期就floating in the air了，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改?？记翱床坏竭x項，只能前進(jìn)不能后退，選完不能修改。寄期望于分析選項和前后聯(lián)系選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考后望要好的多，“丑話總是說在前頭”嘛。

第三，Macro and micro。這是針對題型的，既有微觀又有宏觀題?？忌谝酝鶝]見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復(fù)聽題等讓考生眼花繚亂，所以對各種題型的分析和研究非常必要。

第四，More characters。在考題中，考生會發(fā)現(xiàn)常常不是一個人或者兩個人在講，總是會一個教授和幾個學(xué)生，或者好幾個同學(xué)之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點(diǎn)。

第五，F(xiàn)ocus on practical tests。因?yàn)槭荌BT(internet based test)考試， 所以真正的實(shí)戰(zhàn)就顯得尤為重要。ETS的教材OG(Official guidance)， 資料 (Toefl practice on line) 等套題或?？际强忌仨氁J(rèn)真分析拿下的，因?yàn)樾峦懈？荚嚰埳系木毩?xí)和上機(jī)練習(xí)有很大差別。順便講下，很多學(xué)生關(guān)注新的CET四和六，其實(shí)新托?？荚嚲褪俏覀僀ET4和CET6的風(fēng)向標(biāo)，新的CET考試和聽力相關(guān)的部分會占到70%，也是無法事先看到選項，采取網(wǎng)考的形式。另外，“機(jī)經(jīng)”對于初識新托福的同學(xué)也會有較大的幫助，應(yīng)該予以關(guān)注，這也是實(shí)戰(zhàn)后的產(chǎn)物。

后，Note-taking。新托福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長度是大部分考生之前沒見過的，為了彌補(bǔ)短期記憶不足，就必須要記筆記。記什么，怎么記是筆記訓(xùn)練的關(guān)鍵。一般是三種境界：什么都記 (記中聽) —有選擇的記(邊聽邊記) – 邊聽偶爾記 (聽中記)，要達(dá)到第三層境界，需要較長的時間甚至需要一些有效點(diǎn)撥，當(dāng)然內(nèi)功到了，一點(diǎn)即破?！　≈挥姓嬲私饬送懈Ｂ犃Φ目荚囂攸c(diǎn)之后我們才能有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。也只有找準(zhǔn)托福聽力備考方向，我們才能攻克重難點(diǎn)。后持之以恒，你的托福聽力肯定會得到一個不錯的分?jǐn)?shù)。

托福聽力備考需要聽寫相結(jié)合

聽寫是提高聽力的途徑。而聽寫過程又分為三大部分，聽寫、跟讀、復(fù)述。聽寫跟讀能夠大限度的幫助考生，解決掉詞匯和語句范圍的麻煩。那么在理解了文章的意思后，我們不要聽懂，更要總結(jié)出來，這也就是復(fù)述了。

復(fù)述的操作非常簡單明了：首先不再聽托福聽力原文，而是根據(jù)之前的筆記，將文章復(fù)述出來，首先是英文，而后是中文。復(fù)述要從簡單的、熟悉的材料入手，循序漸進(jìn)。經(jīng)過復(fù)述之后，考生能夠用自己的話把文章大意，重要支撐觀點(diǎn)總結(jié)出來，并且不遺漏重點(diǎn)細(xì)節(jié)，那么這樣的復(fù)述就是成功的。

這里出現(xiàn)了一個之前較少談及的概念：筆記。

筆記對于水平較為一般的考生來說，可操作性小，時常會影響到正常聽音，顧此失彼，而且記下的往往對考試幫助不大。所以對于能力一般的考生，我們不強(qiáng)求筆記，還是要先在聽寫和跟讀兩步中將自身實(shí)力提高。

對于能力較好的考生，建議下功夫鍛煉筆記能力。筆記也是幫助我們，一定程度上也是檢驗(yàn)我們對于文章整體，重要細(xì)節(jié)把握程度的考察。

因此，對于托福聽力技巧來說，記筆記的要求就是：簡潔;關(guān)系明確。

簡潔方面，要求考生盡量不要大篇幅寫詞匯，一些連接性的詞匯，表達(dá)重要程度的詞匯，否定肯定的詞匯，好是通過符號代替，因?yàn)檫@次詞匯的重復(fù)率高，形式固定，所以通過符號不節(jié)省時間也便于理解。至于專業(yè)詞匯，專有詞匯，好通過大寫某一部分，只要清楚指代就可以。

關(guān)系明確的要求在于，每個文章都有自己的結(jié)構(gòu)，重要細(xì)節(jié)等等，筆記要較為清晰的表現(xiàn)出來這些關(guān)系，而且這些關(guān)系一般都是題點(diǎn)。這里就涉及到聽力的一些解題原則，比如：so代表總結(jié)原則，but代表轉(zhuǎn)折，also或者plus等代表并列等，這些詞匯都很清晰的表明上下文的關(guān)系，也是托福聽力常考的地方，筆記自然要特別注意這些地方。

同時，托福聽力練習(xí)中筆記要從熟悉的文章開始。經(jīng)過聽寫和跟讀的文章是適合初練習(xí)筆記的材料，因?yàn)閷?nèi)容熟悉，邏輯關(guān)系比較明確，通過練習(xí)這些材料，能夠使學(xué)生快速建立對筆記的認(rèn)識和自身個性化筆記符號體系的形成。畢竟托福詞匯和文章結(jié)構(gòu)的重合度還是比較高的，類似文章的筆記能夠做好，那么就證明考生的整理歸納能力完全沒有問題。

但是有的同學(xué)還是會出現(xiàn)，熟悉的文章做筆記完全沒有問題，但是碰到新文章，依然記得毫無章法。這就說明學(xué)生在辨音辨義或者篇章理解上還有欠缺，筆記先不要強(qiáng)求，好先通過聽寫和復(fù)述來提高自身能力。

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