托福作文20什么水平

托福作文20什么水平，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 作文20什么水平

托福寫(xiě)作20分的水平

曾經(jīng)一個(gè)針對(duì)中國(guó)幾所頂尖大學(xué)的作文的調(diào)查顯示，20 篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%，而普通習(xí)作的使用頻率僅為5%-6%。與此同時(shí)，選用了20 篇英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)作文，同樣的方法統(tǒng)計(jì)出其名詞化的使用頻率為10%-15%。

托福作文20什么水平?托福寫(xiě)作輔導(dǎo)中提到老外眼中句子分為3個(gè)檔次，最差的是主動(dòng)句，較好的是被動(dòng)句，倒裝句等，最好的nominalization(名詞化)的句子，這樣的句子最學(xué)術(shù)最適合寫(xiě)論文。那么面對(duì)這樣的差異，我們需要重新審視我們寫(xiě)作中的思維方式，做到如何恰到好處又不“畫(huà)蛇添足”。

簡(jiǎn)單說(shuō)，名詞化即是動(dòng)詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。

比如動(dòng)詞轉(zhuǎn)成名詞：discovery->discovery， move->movement， refuse->refusal，又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞：careless->carelessness， difficult->difficulty， intense->intensity。那么什么情況下，我們需要進(jìn)行名詞化呢?

A. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)部分

原句：I do not know either what she meant or what he intends.

名詞化：I do not know either her meaning or his intentions.

B. 結(jié)合被動(dòng)形式

原句：If people decide without enough persuasive information, ...

名詞化：If a decision is made without enough persuasive information, ...

打開(kāi)托福寫(xiě)作突破口

1.熟悉可能涉及的話題

可用official guide提供的185個(gè)topics，或去下載題庫(kù)，然后反復(fù)閱讀題目。185個(gè)topics從托福獨(dú)立寫(xiě)作模式上分可分為：

解釋現(xiàn)象類(lèi)：(如解釋一下為什么現(xiàn)代人的壽命比以前的長(zhǎng))

對(duì)立觀點(diǎn)類(lèi)：

給出兩個(gè)對(duì)立的事物或者一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生支持一方并進(jìn)行說(shuō)明或給出兩個(gè)對(duì)立事物或一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生說(shuō)明二者為什么不同或比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出理由(Some people like different friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of these two kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why.)

2.形成自己的答案資源庫(kù)

熟悉了寫(xiě)作題目之后，就要準(zhǔn)備自己的答案資源庫(kù)了。

自己的資源庫(kù)要包括：同一類(lèi)題目的通用觀點(diǎn)，有針對(duì)性的例證(不一定都要背名人典故，可以從自身取材，自給自足)。這些內(nèi)容都是要自己去深思，需要有人點(diǎn)撥，才能形成一個(gè)清晰的構(gòu)架和寫(xiě)作流程的。我的習(xí)慣就是羊毛出在羊身上，來(lái)源于彼，還原于彼。

3.線性思維，總——分——總

在新托福獨(dú)立寫(xiě)作中，用這總分總種思維最容易獲得高分，所以你要在平時(shí)的練習(xí)中一定要注意寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)。托福作文應(yīng)該寫(xiě)成三個(gè)層次，也就是我們確立了中心思想后應(yīng)該找到三條理由來(lái)支持。

托福寫(xiě)作技巧

1、托福大作文寫(xiě)作需要注重寫(xiě)好文章的框架

文章的framework也就是文章的結(jié)構(gòu)一直都屬于決定一篇寫(xiě)作是不是達(dá)到要求的一個(gè)關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，就是篇文章是否好，必須要看的并非其的句型， 詞匯，或是論點(diǎn)等。 拴是需要看段落之間的銜接一定要十分清楚，大家不可以一直采用大三段的形式-開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)，結(jié)尾。大家能夠經(jīng)常使用連接詞，例如：first of all, moreover, secondly, lastly等.此外能夠把自然段多分，讓考官一目了然的感覺(jué)。

另外大家能夠多看一些外的文章，看看他們的寫(xiě)作模式，如此寫(xiě)出來(lái)的托福大作文寫(xiě)作才與考官的標(biāo)準(zhǔn)更加接近。

2、托福大作文寫(xiě)作技巧中，多樣化的句型是一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的。

如果一篇文章，從頭到尾，一直都只使用一種句型，如此這篇文章肯定不可以獲得，大家能夠稍微改換一下句型。

基本句型包括：Ⅰ.主謂句;Ⅱ. There be;Ⅲ. 主系表結(jié)構(gòu)的句子;Ⅳ. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

復(fù)雜句型包括：Ⅰ. 并列句;Ⅱ. 從句(定語(yǔ)，狀語(yǔ)，名詞性，非謂語(yǔ))

3、托福詞匯的Variety是托福大作文寫(xiě)作技巧中基礎(chǔ)的一個(gè)，還是一個(gè)不容易掌握的。

真的，想要把此點(diǎn)做到是不容易的，你需要掌握大量的詞匯，第二你必須要使用恰當(dāng)還不出錯(cuò)誤。當(dāng)然考生能夠累計(jì)有的固定搭配的詞匯，例如：激烈的競(jìng)爭(zhēng) fierce competition等。

4、多舉EXAMPLE(重要)托福大作文寫(xiě)作技巧里關(guān)鍵組成部分。

考生別輕瞧了這點(diǎn)，對(duì)于托福英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)是重要的。若一篇文章從開(kāi)始到結(jié)尾都在講道理，完全未有如此多話要說(shuō)。同時(shí)有時(shí)，還不一定表達(dá)得明白。所以此時(shí)你就可以使用例子把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。另外考官也是很歡迎考生在托福大作文寫(xiě)作中舉例子的，因?yàn)檫@樣更具體。

如何節(jié)省托福寫(xiě)作時(shí)間

1.壓縮審題的時(shí)間：

若表示立寫(xiě)作屬于閉卷考試，如此考生要花三至五分鐘時(shí)間來(lái)審題與構(gòu)思，是很必要的。但是，實(shí)際情況是，立寫(xiě)作屬于開(kāi)卷考試，必須要公開(kāi)題庫(kù)，其的題型與題材全部不會(huì)從題庫(kù)的范圍超出，你通常會(huì)在題庫(kù)里找到相似的題目。還有機(jī)經(jīng)的強(qiáng)大力量，讓托福立寫(xiě)作完全變成了開(kāi)卷考試。不是開(kāi)卷考試，大家便要將審題的工作全部放到考試以前做，力求做到一分鐘以?xún)?nèi)完成，別浪費(fèi)時(shí)間，將時(shí)間用來(lái)打字，并非思考上面。那些思維風(fēng)暴、切題思路之類(lèi)的，應(yīng)該是事先已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)，訓(xùn)練過(guò)的。若考到了你從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的題，只能說(shuō)明你沒(méi)有準(zhǔn)備到位，如果你的審題時(shí)間超過(guò)了2分鐘，那么你的準(zhǔn)備也沒(méi)有到位，這就是開(kāi)卷考試的備考思維，滿(mǎn)分不是臨場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)的，而是準(zhǔn)備出來(lái)的。

2.“栽贓法”

若不可以擔(dān)計(jì)劃文章的質(zhì)量，能夠由數(shù)量開(kāi)始著手，原來(lái)有一位寫(xiě)作三十分的考生，立寫(xiě)作30分鐘寫(xiě)出了六百個(gè)字，得到了滿(mǎn)分?？隙ǖ乃瑯佑胁蛔闩c錯(cuò)誤之處，可是仍然不影響滿(mǎn)分?？梢?jiàn)如果不能把文章寫(xiě)得很漂亮，不能寫(xiě)出亮點(diǎn)，那就多寫(xiě)點(diǎn)吧，字?jǐn)?shù)多也是亮點(diǎn)。

3.提煉自己的模板

若你的文章字?jǐn)?shù)要求四百字，如此你大致需要寫(xiě)的句子是40至50個(gè)。將這40～50個(gè)句子，用編號(hào)排成，由第1個(gè)至第40個(gè)，相當(dāng)于是由文章的首句話至后一句話，你全部清楚需要寫(xiě)什么，同時(shí)清楚如何寫(xiě)，更甚每一個(gè)句子你都掌握了二至三個(gè)漂亮的句式，如此你就不必害怕自己不能得到了?再假設(shè)，所說(shuō)的40～50個(gè)句子，你有50%都全部變成固定句式了，也就是成了自己的寫(xiě)作套路，那么你還愁文章寫(xiě)不完嗎?比如說(shuō)，我總是喜歡在文章后一句話 說(shuō) ：In a word, it is rather superficial to simply say that.........+觀點(diǎn)，給個(gè)例子：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句話說(shuō)，簡(jiǎn)單地認(rèn)為父母是好的老師是相當(dāng)膚淺的。大家想一想，任何事情simply say都可以說(shuō)是相當(dāng)膚淺的。因此這句話就是一句比較萬(wàn)能的結(jié)束語(yǔ)。

4.壓縮題庫(kù)

在壓縮題庫(kù)里的題目總共是185個(gè)，若表示每一個(gè)題目都準(zhǔn)備一篇范文這肯定是不可能的，這樣是低效率的，根本沒(méi)有必要，壓縮題庫(kù)的方法包含二種：一是把題庫(kù)分類(lèi)。每個(gè)分類(lèi)寫(xiě)1～2篇就可以解決這個(gè)類(lèi)的題目。二是文章之間的互相轉(zhuǎn)化。

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