突擊提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中突擊提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

突擊提高 托福 口語(yǔ)成績(jī)的方法

對(duì)于語(yǔ)言類考試，口語(yǔ)項(xiàng)目向來是中國(guó)學(xué)生最頭痛的內(nèi)容。托?？谡Z(yǔ)考試的對(duì)于內(nèi)容和表達(dá)有著同樣嚴(yán)格的要求。那對(duì)于備考時(shí)間不多的考生來說有什么突擊提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法呢?來看看吧。

1.單詞問題

考生在備考的時(shí)候可以采用五種辦法幫助自己記憶單詞。閱讀記憶法，考生在記憶單詞的時(shí)候，可以把它們?nèi)谌腴喿x之中來記憶;筆記記憶法，在記單詞的時(shí)候，找一張白紙，把中間對(duì)著，然后把詞組抄在左邊，漢語(yǔ)抄在右邊，對(duì)照記憶;間隔反復(fù)記憶法，考生可以早午晚分不同的時(shí)間背單詞，循環(huán)記憶;聯(lián)想記憶法，看到一個(gè)單詞的時(shí)候，考生可以首先回想這些記憶和自己記過的單詞有沒有相似的地方，勤于查字典：考生在遇到不會(huì)的單詞的時(shí)候應(yīng)該先查字典。

2.句子問題

考生之所以存在這些問題，主要是對(duì)語(yǔ)法的能力掌握的不好。所以建議大家在備考的時(shí)候，增強(qiáng)對(duì)于語(yǔ)法能力的掌握。建議考生在備考的時(shí)候，增強(qiáng)對(duì)于非謂語(yǔ)動(dòng)詞，比如動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞，過去分詞的掌控能力，其次考生應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，強(qiáng)調(diào)句和倒裝句等等。

3.筆記問題

托福口語(yǔ)考試中分為獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩部分。在獨(dú)立口語(yǔ)題目中，考生在記筆記的時(shí)候要從topic主旨、sub-points or supporting details分論點(diǎn)、signal words or transitions信號(hào)詞三個(gè)方面入手，而在綜合口語(yǔ)題目中，建議考生從主題topic、事例example、信號(hào)詞transitions這三面來把握。

托福口語(yǔ)提升技巧

一.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)

英語(yǔ)有各種口音，大概可歸納為以下三類：

1.英語(yǔ)母語(yǔ)人士的各類口音，如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等;

2.以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

3.以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的國(guó)家的口音，如中國(guó)口音、日本口音、俄羅斯口音等。追求地道的發(fā)音一直同是很多學(xué)所狂熱追求的，要么想練成標(biāo)準(zhǔn)英倫腔，要么想表現(xiàn)正宗美國(guó)味。殊不知，口語(yǔ)的核心是“表達(dá)清晰、準(zhǔn)確”。正所謂“華麗的外表可以有，但是內(nèi)涵跟得上才是正道”。

二.學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的習(xí)語(yǔ)

學(xué)習(xí)使用習(xí)語(yǔ)需要長(zhǎng)期的積累。如果你能夠自如使用習(xí)語(yǔ)必將大大增加你口語(yǔ)表達(dá)的生動(dòng)性和地道程度。例如，下面幾個(gè)使用了習(xí)語(yǔ)的句子就顯得很地道而生動(dòng)。

不過，口語(yǔ)剛?cè)腴T的同學(xué)應(yīng)慎用習(xí)語(yǔ)。原因有二：其一，如果你的談話對(duì)象不是英語(yǔ)母語(yǔ)人士，他/她可能聽不懂，這就使溝通出現(xiàn)障礙;其二，如果談話對(duì)象為英語(yǔ)母語(yǔ)人士，他會(huì)很驚喜，以為你英語(yǔ)水平與他相當(dāng)，后果是他會(huì)使用更多的習(xí)語(yǔ)跟你交流，弄得你一頭霧水。當(dāng)然，等習(xí)語(yǔ)累積到一定程度時(shí)，你就可以想用就用，誰(shuí)攔著跟誰(shuí)急!

三.擴(kuò)展閱讀量

如果你要想讓自己的口語(yǔ)內(nèi)容具有廣度和深度，那就必須進(jìn)行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。

有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問：文學(xué)作品可以幫助提高口語(yǔ)水平嗎?回答是：“完全可以?！崩碛墒?，通過閱讀文學(xué)作品，考生可以積累大量的習(xí)語(yǔ)。像《圣經(jīng)》與莎士比亞作品中就含有大量的習(xí)語(yǔ)表達(dá)，比如由《圣經(jīng)》而來的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼，以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是來自于《圣經(jīng)》;而習(xí)語(yǔ)“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白于天下)就來自于莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其實(shí)閱讀雜文小品對(duì)提高口語(yǔ)水平也是有幫助的。雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼透黝惐磉_(dá)技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、舉例說明、因果論證、比較對(duì)比等)。閱讀就是力量，求知若渴的你請(qǐng)抓緊時(shí)間多閱讀英文作品吧!

托?？谡Z(yǔ)提升誤區(qū)

一、背完托福詞匯才開始練口語(yǔ)

大家都說，托福詞匯因?yàn)槭峭懈W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，托福詞匯過關(guān)才可以把托福閱讀、聽力、口語(yǔ)和寫作做好。因此大多數(shù)考生以為在備考托?？谡Z(yǔ)以前必須要把托福詞匯書背完。托福詞匯對(duì)于整個(gè)托福學(xué)習(xí)是相當(dāng)關(guān)鍵的，但并非表示托福詞匯背不完就不能開始口語(yǔ)備考。

二、口語(yǔ)只背大詞，忽視小詞

考生都愛去攀比詞匯量，特別是攀比"高大上"單詞的數(shù)量。我們的寫作老師、口語(yǔ)老師也通常會(huì)鼓勵(lì)大家使用一些所謂的"好詞好句"。但根據(jù)口語(yǔ)角度而言，若是刻意運(yùn)用大詞只會(huì)使人覺得你很生硬，并不代表你口語(yǔ)好。從口語(yǔ)來講，小詞是最合理的。恰當(dāng)并且地道地使用小詞，才真正顯示你的口語(yǔ)水平。

三、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不重要

大多數(shù)考生在備考托?？谡Z(yǔ)時(shí)都會(huì)認(rèn)為口語(yǔ)表達(dá)只需要流利便可以了，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)事實(shí)上是能夠不用練習(xí)。托福口語(yǔ)練習(xí)里表達(dá)流利度的重要性不言而喻，但語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的作用是一定要重視起來的。大家在口語(yǔ)表達(dá)里也許會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，比如主謂不一致，名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)等等，如果我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)的很好，那么我們口語(yǔ)答案的容錯(cuò)度也會(huì)變高，一些小的表述錯(cuò)誤對(duì)成績(jī)的影響會(huì)相對(duì)小很多。建議大家在練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候也要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)。

四、答題時(shí)說的越多越好

托?？谡Z(yǔ)答題時(shí)是否說的內(nèi)容越多便越好呢?事實(shí)上并非如此。托?？忌趥淇紩r(shí)若是陷入這樣的誤區(qū)，就會(huì)一味地加快自己的講話速度，希望自己能夠在有限的時(shí)間內(nèi)多表述一些內(nèi)容。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有突擊提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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