如何去做托福聽(tīng)力筆記

如何去做托福聽(tīng)力筆記，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

如何去做 托福 聽(tīng)力筆記

為什么記筆記

總體來(lái)說(shuō)，托福聽(tīng)力題目相對(duì)比較獨(dú)立，每個(gè)對(duì)話和講座的出題點(diǎn)也具有一定的規(guī)律性，預(yù)測(cè)并記下關(guān)鍵詞可以幫助我們提高做題的正確率。另外，對(duì)于時(shí)間較長(zhǎng)的講座，很多時(shí)候同學(xué)聽(tīng)了后面的內(nèi)容會(huì)忘記前面的一些信息，尤其是在做多選細(xì)節(jié)題的時(shí)候，如果筆記記得比較好，可以幫助我們回憶并作對(duì)很多題目。

怎么記筆記

如何去做托福聽(tīng)力筆記?形式上，就對(duì)話部分而言，一般可以把考場(chǎng)上發(fā)的A4紙豎著對(duì)折，然后沿著折線左右兩邊分別豎著記下學(xué)生和教授或者學(xué)生和工作人員對(duì)話的相應(yīng)內(nèi)容，講座部分每個(gè)人的處理情況會(huì)不一樣，一般比較建議豎著記下筆記內(nèi)容就可以了，有同學(xué)會(huì)比較喜歡康奈爾筆記法，如果習(xí)慣了這種筆記法也是可以使用的，不過(guò)筆者認(rèn)為這種筆記法更適用于閱讀文章做筆記或者聽(tīng)講座之后有較多時(shí)間分析總結(jié)的情況下使用，而托福聽(tīng)力考試時(shí)間還是相對(duì)比較緊湊的，沒(méi)有很多的時(shí)間在筆記上做更多的總結(jié)。

應(yīng)記錄：核心內(nèi)容

1、記關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞就是指聽(tīng)力中心內(nèi)容有著密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，說(shuō)白了就是看到這個(gè)詞你就知道這里講的是什么內(nèi)容。一般情況下，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等在內(nèi)的實(shí)詞是我們筆記的重點(diǎn)，而包括冠詞、介詞等在內(nèi)的虛詞則無(wú)須記下。

關(guān)于怎么記實(shí)詞，不得不提的就是縮寫(xiě)，一般情況下單詞是無(wú)需完整拼寫(xiě)的，一是為了節(jié)省時(shí)間，二是只要看的懂縮寫(xiě)也可以很好的起到提示作用，通常情況下兩到四個(gè)首字母就可以代表這個(gè)單詞。除了縮寫(xiě)之外，如果單詞相對(duì)應(yīng)的中文筆畫(huà)更少，也可以作為原單詞的代替。

2、注意邏輯關(guān)系

邏輯詞是文章前后內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)的重要筋絡(luò)，聽(tīng)力考試中很多邏輯關(guān)系也是考試的重點(diǎn)，常見(jiàn)的邏輯關(guān)系比如Classification、Comparison and contrast、Cause and effect、Definition、Example、Problem and solution等等，這些都是必考的考點(diǎn)。

關(guān)于邏輯關(guān)系，可以用很多符號(hào)來(lái)進(jìn)行表示，比如數(shù)學(xué)上三個(gè)點(diǎn)表示因果，就可以使用在聽(tīng)力筆記里，或者使用箭頭來(lái)表示因果關(guān)系。符號(hào)除了表示邏輯關(guān)系以外，很多單詞或者意思也可以用符號(hào)來(lái)表示，比如向上或者向下的箭頭表示趨勢(shì)的提高或者降低，大于號(hào)或者小于號(hào)表示對(duì)比時(shí)程度的多少等等。在練習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以完善自己的筆記符號(hào)體系。

托福聽(tīng)力長(zhǎng)句子要分三個(gè)階段聽(tīng)

托福聽(tīng)力長(zhǎng)句子第一階段

在聽(tīng)上大家起碼是要聽(tīng)2到3遍。要一句一句的聽(tīng)，而后再把完整的句子寫(xiě)下來(lái)。怎么在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，有不會(huì)的詞匯，首先要將大概的拼寫(xiě)出來(lái)就行。如此練習(xí)每一篇文章多聽(tīng)3遍，若沒(méi)有完全寫(xiě)下來(lái)，同樣別回頭再去聽(tīng)。如果再回頭去聽(tīng)多遍，效果并不是太好，并非大家聽(tīng)的越多越好。

托福聽(tīng)力長(zhǎng)句子第二階段

聽(tīng)文章上，大家起碼要聽(tīng)4到5遍。這時(shí)我們還能夠分段了，一般用2到3個(gè)句子是成一個(gè)單位，一個(gè)單位一個(gè)單位的聽(tīng)。而后將聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容大意寫(xiě)出來(lái)。不需要像階段一樣的要把每個(gè)單詞都要寫(xiě)出來(lái)。

在此階段的練習(xí)重點(diǎn)是練習(xí)大家的概括能力。所以完全不需要像階段的練習(xí)一樣一字一句的記。托福長(zhǎng)段子的長(zhǎng)度是決定它的題目數(shù)量的，通常而言4一5題的文章長(zhǎng)度大約是200個(gè)詞左右，也就是說(shuō)，每2~3句話就會(huì)有一道題目出現(xiàn)。

托福聽(tīng)力長(zhǎng)句子第三階段

全文聽(tīng)夠起碼要5遍。如此要大家在聽(tīng)完以后，再去總結(jié)一下文章的key point。再然后就是觀察自己聽(tīng)到的句子與問(wèn)題牽涉到的句子是否一致的。若內(nèi)容是相同的，那么你就算是聽(tīng)到點(diǎn)子上了，全文沒(méi)有完全聽(tīng)懂也是無(wú)所謂的。

這個(gè)階段的練習(xí)主要是針對(duì)考生對(duì)文章的主旨的把握，以及對(duì)聽(tīng)到文章的重點(diǎn)了的靈敏度的問(wèn)題。

托福聽(tīng)力提升方法

聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的3個(gè)步驟：

步驟一： 完整地聽(tīng)一到兩遍

一定別一上來(lái)就急著動(dòng)筆，心急無(wú)法做好聽(tīng)寫(xiě)。遍聽(tīng)的任務(wù)是需要將內(nèi)容完整聽(tīng)過(guò)，再將內(nèi)容大意抓住。把對(duì)話除外，托福的聽(tīng)力素材通常是有一些學(xué)術(shù)的講座，綜合口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作中的同樣是這樣，不只是日常生活那么簡(jiǎn)單，因此只是記住那只言片語(yǔ)是不夠的，會(huì)全篇的大意、理清邏輯結(jié)構(gòu)才是做好聽(tīng)力理解的第一步。

步驟二：逐句聽(tīng)寫(xiě)

第二步，要開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。通常而言能夠去聽(tīng)一句寫(xiě)一句，若聽(tīng)力基礎(chǔ)很好，，同樣是能夠邊聽(tīng)邊寫(xiě)。當(dāng)然，邊聽(tīng)邊寫(xiě)對(duì)聽(tīng)力理解的能力有十分高的要求，“輸入”和“輸出”同時(shí)做算是很有挑戰(zhàn)性的!針對(duì)大部分同學(xué)而言，還是建議聽(tīng)完一句后暫停錄音，寫(xiě)完后再聽(tīng)下一句。遇到聽(tīng)不懂、或者不確定的地方，可以倒回去重聽(tīng)。

步驟三：核對(duì)原文

終于將一段文字一字一句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)了，耳朵、腦袋和手指都有點(diǎn)疲倦了吧?但是核對(duì)答案的過(guò)程同樣是很重要的!考生還能夠?qū)φ赵?，用紅色改正出錯(cuò)的地方，再將自己的弱點(diǎn)所在找出來(lái)：是辨音困難?是理解錯(cuò)誤?還是單詞拼寫(xiě)有疏漏?總之，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，對(duì)癥下藥才是關(guān)鍵!

以上就是“如何去做托福聽(tīng)力筆記”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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