托福口語如何計算分數(shù)

托?？谡Z如何計算分數(shù)，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語如何計算分數(shù)

托?？谡Z如何計算分數(shù)?很多剛接觸托福考試的考生可能會對托?？谡Z算分產(chǎn)生一些疑問，比如，托?？谡Z一共六個題，滿分30分，是不是每道題5分?其實并不是這樣的，托福口語每道題只有4分，而且是通過換算得出總成績的。

一.托?？谡Z評分過程

一般考生考完試之后，答案以及錄音均會提交至ETS進行下一步的打分和評判。其中口語這一部分的錄音將會經(jīng)歷以下過程：

1.每道口語題會被一位考官給一個原始分(0-4之間的整數(shù)分)。

2.一個考生的六道口語題，至少會被三個不同的考官評分。

3.六道口語題的分數(shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會出現(xiàn)小數(shù)點后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況)

二.托?？谡Z最終分數(shù)是如何算出來的

很多同學(xué)可能并不知道托福口語分為三部分，是按照題型來分的，F(xiàn)amiliar Topics，Campus Situations，Academic Course Content。三個部分對大家進行評價，均是通過每道題目的分數(shù)，根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計算結(jié)果，結(jié)果分為4個標(biāo)準(zhǔn)，每個標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的分數(shù)如下：

Good：3.5-4.0

Fair：2.5-3.0

Limited：1.5-2.0

Weak：0-1.0

托?？谡Z如何備考比較好

新托?？谡Z一直是很多同學(xué)感到陌生和不適應(yīng)的地方。新托福口語考試需要考生基于個人經(jīng)歷、校園環(huán)境和學(xué)術(shù)性材料提出的各種問題用英語表述、并回答。一共6道題。前兩道題是立口語任務(wù)，考生需要依據(jù)自己的觀念、簡介或經(jīng)歷來回答問題。相對后面的題，回答起來比較自由、簡單。另外四道題是綜合口語任務(wù)。綜合任務(wù)是因為它聽說兼顧，或者聽、讀和說結(jié)合?？忌枰犚欢螌υ捇蚬?jié)選的講座片段，或讀一篇文章然后聽一個簡短的討論或講座的節(jié)選，后答題。

新托?？谡Z考試具有一定的難度。比如，前兩道立口語任務(wù)是以一問一答的形式展開，考生在了解問題后只有十五秒的準(zhǔn)備時間，然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對考試內(nèi)容很陌生，考生一定會很亂，不知道該從何說起，可能會東一句，西一句的，毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實到書面上，用筆記來幫助整理你的思路。平時練習(xí)的時候也可以將自己的回答像寫作文一樣，一字一句的把寫下來、修改語病。然后大聲讀熟，再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后，再進行下一套題目的練習(xí)。另外，立口語任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語練。

綜合口語任務(wù)的難點在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語復(fù)述?？梢韵儒憻捵约郝牫⒙犛浀哪芰?。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會提高聽力和口語表達能力。平時練習(xí)是要注重日常、校園生活場景以及學(xué)術(shù)場景。考生可以就現(xiàn)有的托?？谡Z教材為依據(jù)，直接對口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。

機考口語的評分是人評分，內(nèi)容的邏輯展開和具體細節(jié)的表述重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因為托?？嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美人評分是比較公平公正公道的，他們會根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。

托?？谡Z中的難點

語法搞得再清楚，說的英語卻沒人能聽懂，這樣的英語學(xué)習(xí)又有什么意義呢?另一方面，中考生在托福口語部分失分慘烈，也是由于對于這種考試的要求和難點沒有進行充分的了解和準(zhǔn)備。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要破解新托福口語部分，我們必須首先了解中學(xué)生在面對新托福口語考試時覺得困難的部分在何處

1、基本沒有準(zhǔn)備時間

托福口語部分共有六道題，每道題的難度遞增。以容易的題來說，準(zhǔn)備時間只有15秒，回答時間只有45秒。這對于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說，根本還沒來得及思考，準(zhǔn)備時間就結(jié)束了。剛要開始回答，個句子還沒來得及展開，回答時間就結(jié)束了。我們知道：People arevery，very emotional. 正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時間。因此很多考生都是從題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。

2、回答必須具體詳細

在口語部分的評分細則中，考生回答中的“details，examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗，背了一大篇模棱兩可的句子。如：“Generally speaking，in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。

但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托?？谡Z考試中卻不會有好的效果。一旦參與評分的美教育考試中心的兩位 raters不能在回答中找到具體的細節(jié)，該考生的回答立刻會被評為劣等。

3、詞匯，句型必須豐富

這一點要求考生在回答時，不能只使用單一的“this is a book.”， “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個好分數(shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進行學(xué)術(shù)交流。

4、回答必須流暢，思維必須清晰

古人云：觀千劍而后識器。想要破解新托?？谡Z部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：

一.當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。

二.當(dāng)考生對考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。

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