托??荚囬喿x練習(xí)
2023-10-18 14:26:31 來源:中國(guó)教育在線
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學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句分析
許多考生可能認(rèn)為托福閱讀的備考階段應(yīng)該從記憶單詞開始,但在小編看來,托福詞匯屬于基礎(chǔ)范疇,各種科目的備考只能在詞匯基礎(chǔ)通過測(cè)試后才能開始。因此,在一般情況下,大家都要有足夠的詞匯,才能理解托福閱讀文章和主題。在此基礎(chǔ)上,考生在備考托福閱讀時(shí)要做的第一件事就是學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句分析。
對(duì)于許多中國(guó)考生來說,第一次接觸閱讀時(shí),長(zhǎng)難句應(yīng)該是最頭疼的問題之一,因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)無法理解,導(dǎo)致讀文章很慢,因此,托福閱讀考生應(yīng)該做的是結(jié)合自己的英語語法和對(duì)句子的理解,熟悉并攻克長(zhǎng)難句,從而提高對(duì)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)的理解,快速找出關(guān)鍵句子,提高理解速度。簡(jiǎn)而言之,托福閱讀前期階段,大家的首要目標(biāo)是攻克長(zhǎng)難句,從而提高閱讀理解的速度。
提高題型應(yīng)對(duì)技巧
為了能夠快速閱讀長(zhǎng)難句,接下來需要訓(xùn)練的是不同題型的應(yīng)對(duì)技巧。托福閱讀應(yīng)該是聽、說、讀、寫四個(gè)項(xiàng)目中問題最多的科目。根據(jù)官方指南OG中的劃分標(biāo)準(zhǔn),托福閱讀總共有10種不同的題型,當(dāng)然,也有許多不同的應(yīng)對(duì)技巧,其中一些取決于考生的基礎(chǔ)能力(例如詞匯題),一些題型考察考生定位原文的速度(事實(shí)題等),其中一些取決于考生對(duì)文章的總體理解(小結(jié)題)。
考生在備考第二階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是充分理解各種題型的解題思路,掌握高效準(zhǔn)確的解題技巧。考生可以通過各種練習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,對(duì)于常見的高頻題,需要付出更多的努力,而對(duì)于出現(xiàn)較低的題,需要掌握解題思路,要做到這一點(diǎn),考生具有相對(duì)理想的基本應(yīng)對(duì)能力。
培養(yǎng)對(duì)文章整體的把握
如果前兩個(gè)階段仍然是對(duì)閱讀的被動(dòng)反應(yīng)階段,那么考生接下來需要做的就是培養(yǎng)主動(dòng)思考和解題的能力。這種主動(dòng)應(yīng)對(duì)閱讀的能力可以幫助考生進(jìn)一步提高解題的效率,把控整體的回答節(jié)奏以及時(shí)間的分配和使用,是真正進(jìn)入高分階段的標(biāo)志。
考生在這一階段應(yīng)該做的是培養(yǎng)對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握和一定的預(yù)測(cè)能力。簡(jiǎn)而言之,在閱讀文章時(shí),考生不僅需要理解文章在談?wù)撌裁矗€需要在腦海中建立對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解,例如文章提出了什么觀點(diǎn),之后如何擴(kuò)展觀點(diǎn),每一段都在談?wù)撌裁吹鹊?。閱讀完文章后,考生應(yīng)對(duì)文章有一個(gè)清晰的概念和全面的把握,甚至對(duì)文章接下來的擴(kuò)展會(huì)包含什么有合理的猜測(cè)。
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