托福閱讀詞匯題怎么做-解題技巧

很多同學(xué)都很關(guān)注托福閱讀詞匯題怎么做-解題技巧這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 閱讀詞匯題怎么做

在解答托福閱讀詞匯題時(shí)需要做好這幾點(diǎn)：1.在文章中定位到陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ);2.仔細(xì)閱讀該詞或短語(yǔ)所在句子;3.在句子中尋找可以幫助理解陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)的具體意思的線索;4.選擇答案，并將所選擇的單詞或短語(yǔ)放入原文進(jìn)行檢驗(yàn)。

1.在文章中定位到陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)。

2.仔細(xì)閱讀該詞或短語(yǔ)所在句子。

3.在句子中尋找可以幫助理解陰影標(biāo)識(shí)的單詞或短語(yǔ)的具體意思的線索。

4.選擇答案，并將所選擇的單詞或短語(yǔ)放入原文進(jìn)行檢驗(yàn)，以確認(rèn)這個(gè)句子在全文中仍是有意義的。

提醒考生注意，選擇答案時(shí)，不要僅僅因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)符合該單詞的某一個(gè)正確意思就將其作為正確選項(xiàng);題目考察的是作者在文章上下文中使用了那一個(gè)詞義。

在托?？荚囍?，無(wú)法通過(guò)上下文和詞綴詞根來(lái)猜詞的題目不在少數(shù)。

舉個(gè)例子：A flood of ice would then surge into the Southern Sea. With the continued rise in sea level, more ice would plunge into the ocean, causing sea levels to rise even higher, which in turn would release more ice and set in motion a vicious cycle. (A) drop?(B) extend (C) melt (D) drift。

首先在我們不認(rèn)識(shí)“plunge”這個(gè)詞的前提下，我們會(huì)嘗試著看plunge所在的句子，通過(guò)句子不難發(fā)現(xiàn)，句子告訴我們“隨著海平面的上升，更多的冰將要plunge到海里”，此時(shí)，有一個(gè)具有迷惑性的選項(xiàng)C：melt。

因?yàn)橥ㄟ^(guò)上下文，melt(融化)是最搭配ice的，符合語(yǔ)境的。并且，plunge這個(gè)詞并不含有顯而易見(jiàn)的“詞綴”和“詞根”，所以，通過(guò)詞根詞綴猜詞的想法也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。正確答案卻是A：drop，因?yàn)閜lunge是“投入;突然下降”的意思，和drop是同義替換關(guān)系，因此選A。

托福閱讀詞匯題解題技巧

1.詞根詞綴

有了一定的單詞基礎(chǔ)，那么通過(guò)詞根詞綴去猜單詞也不成問(wèn)題了。而且除了單詞有同義詞，詞根詞綴也有同義關(guān)系。例如都是表達(dá)否定的同義前綴就有in-，un-， non-，dis-等等，表示否定的后綴有-less，所以當(dāng)看到題目中的單詞有這類(lèi)的否定含義，那么就可以去找選擇項(xiàng)中也有否定前綴和后綴的詞，也許就是正確選項(xiàng)，因?yàn)槎际蔷哂蟹穸P(guān)系的。例如incalculable和unmeasured就是一組同義詞。所以對(duì)于一些常見(jiàn)詞綴詞根是需要考生記憶的。

2.邏輯關(guān)系

邏輯關(guān)系主要是看上下文及背景內(nèi)容。比較常見(jiàn)的邏輯關(guān)系是并列，轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)等，所以考生要特別注意記憶邏輯關(guān)系連接詞。

3.代入驗(yàn)證

由于新托福的題目都是單選題，所以范圍已經(jīng)縮小到四選一，尤其是對(duì)詞匯題來(lái)說(shuō)，有一種方法就是將選項(xiàng)中的詞放入到原文中去閱讀，看意思與上下文是否合拍通順，如文章中選擇的單詞前后有介詞，就更能顯出代入驗(yàn)證的好處。例如有這樣一句話：When hoisted up in the sky，the microscopic particles act as... 選擇項(xiàng)則為A. Lifted B. Grouped C. returned D. pointed，四個(gè)選項(xiàng)代入后，發(fā)現(xiàn)只有A選項(xiàng)能和后面的介詞UP連接通順，所以答案就是A選項(xiàng)，表示升起的意思。

怎么做好托福閱讀詞匯題

一、根據(jù)詞形構(gòu)造來(lái)猜測(cè)詞義

遇到生詞時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)境、常識(shí)或者相關(guān)的構(gòu)詞法來(lái)猜測(cè)詞義。根據(jù)構(gòu)詞法的相關(guān)知識(shí)，就可以解決一些生詞。

例如：More recently，scientists have documented an alarmingly high occurrence of frogs with alformations.

在這個(gè)句子中，生詞無(wú)疑就是malformations。讓我們來(lái)看看它是由什么構(gòu)成的。

form是詞根，formation“形式"，mal-：構(gòu)詞前綴，可表示“壞、惡、不良”，還可表示“不、不正常、不當(dāng)、非。"malformation的意思就應(yīng)該是“畸形。”

如：malnutrition：營(yíng)養(yǎng)不良;malconduct:(公職人員的)胡作非為;maladjustive:]起失調(diào)的;不利調(diào)節(jié)的。

二、根據(jù)對(duì)比關(guān)系來(lái)猜測(cè)詞義

對(duì)比關(guān)系通常是作者對(duì)于A、B兩事物進(jìn)行比較，進(jìn)而得出論點(diǎn)的一種論證手段。

在一個(gè)句子或段落中，有對(duì)兩個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測(cè)其詞義。

例如：Unlike her gregarious sister，Jane is a shy，unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends.

Gregarious，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)生詞，但是句中單詞unlike可以提示我們Gregarious和后面的詞unsociable person是對(duì)比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出意為Gregarious是“愛(ài)交際的"。

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