小托福分數(shù)計算方法

同學(xué)們您是否也想知道小托福分數(shù)計算方法，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

小 托福 分數(shù)計算方法

小托福是專為11-15歲小學(xué)生及中學(xué)生設(shè)計，只關(guān)注專察運用語言本身的能力。該考試作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語能力認證，可以測評現(xiàn)階段學(xué)生的英語水平。有報考意愿的來看看這篇小托福分數(shù)計算方法吧。

小托滿分900，低分600，分為聽、讀、語法三部分，各300分。

該考試主要由三大部分組成：聽力、語言形式和含義、閱讀，每部分均42道選擇題;聽力35分鐘，語言形式和含義25分鐘，閱讀50分鐘，共110分鐘。共150道題，考試時間為90分鐘。

聽力測驗，75題，滿分32分，測驗時間為45分鐘。形式為一邊看圖，一邊聽錄音，然后選擇答案;

語法、單詞及閱讀有75題，滿分35分，測驗時間為45分鐘，形式為各種閱讀理解(圖表/對話)類型。

滿分為67分，獲得42分以上成績的學(xué)生才能進入美國初中，高中接受正規(guī)課程。成績達到50分或以上者，無需參加ESL英語課程(ESL)。成績在42～50分之間者，須參加英語強化課程，并根據(jù)分數(shù)，評估參考者需參加哪個級別的英語課程。

小托福考多少分算高呢?一般來說，805--990優(yōu)秀;655--804高級;555--654中高級;405--554高級起步者;305--404中級起步者;205--304初級起步者;10--204低級起步者。

小托福備考方法

狂讀狂寫法

其實就是重復(fù)某種生理活動來強迫大腦認知的方法，人不逼自己一把怎么能知道自己有多出色呢?

正所謂'單詞人人會背，各有巧妙不同'。寫在卡片上，反復(fù)大聲朗讀，反復(fù)記憶等等都是可取的背單詞的辦法。但自制力還是要有的，而且還很重要。

分類歸總法

同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等，先把不同的單詞歸到某一類上，然后分類記憶，這樣子記起單詞來就比較有條理，而且單詞意思更加清晰。

比如說，英文單詞里表示'笑'這個意思的單詞有很多，小伙伴們可以找到一堆表示'笑'的單詞，然后記在單詞本上背。這樣子，小伙伴們還能熟知這些單詞的意思，也不會將不同的單詞記混了，一舉多得。

大浪淘沙法

永遠不要奢望自己背幾個單詞然后馬上就都能全部記住。小伙伴們要志存高遠，每天背100個單詞，那么期望能記住的單詞也就僅有20%左右吧，所以，小伙伴們每天都要背誦大量的單詞，然后重點記住其中的那20%，不斷鞏固復(fù)習(xí)，持之以恒，積累更多能夠牢固記住的單詞，循環(huán)往復(fù)，就積累下深厚的單詞基礎(chǔ)了。

快速掃視法

在背單詞的時候，先把全部單詞掃視一遍，遮住中文意思，回憶，默寫下來，然后把自己沒有記住的單詞單獨做個記號，之后就按照這樣的方式再次默寫單詞的時候就只去背那些自己做好標(biāo)記的單詞，一直到背過為止。

逐步篩選，然后攻克難關(guān)，說的就是這種背單詞的辦法。

當(dāng)然，小伙伴們也可以把單詞蓋住默寫漢語意思，這個挑戰(zhàn)就稍大一些了，小伙伴們快去試試，自己能把一個單詞的全部意思都默寫下來么?

詞根詞綴法

英語單詞都有構(gòu)詞法，可能小伙伴們現(xiàn)在還不知道吧?靠分解單詞來記憶，每個英語單詞其實都是可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴的，這就是英語單詞的構(gòu)詞法，小托福的考試詞匯，小伙伴們也可以用這種方法來記。

小托福單詞記憶方法

1、循環(huán)往復(fù)法

把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。一天，背一組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把最開始的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)之前的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以“滾雪球”的方式加深記憶。人會遺忘，好的方法是在你正要遺忘的時候趕快復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

2、看報解題法

對于許多學(xué)生朋友來說，背單詞不只是為提高小托福詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。

3、創(chuàng)意聯(lián)想法

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據(jù)意思，不妨這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”，但對于少數(shù)實在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有小托福分數(shù)計算方法其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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