托福口語怎么評分的

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托福 口語怎么評分的

托?？谡Z怎么評分的?機(jī)考口語的評分是人評分，內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述最重要，其次是流利，發(fā)音能明白就可以，因為托?？嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美國人評分是比較公平公正公道的，他們會根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。

1. 每道口語題會被一位考官給一個原始分(0-4 之間的整數(shù)分)。

2. 一個考生的六道口語題，會被至少兩位，最多三位考官評分。

3. 六道口語題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16 六種不同情況)

而最終顯示在各位成績單上的則是依據(jù)不同題型，按照Familiar Topics，Campus Situations，Academic Course Content三項題型，分別給予評價也即是通過每道題目的分?jǐn)?shù)，根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計算結(jié)果，結(jié)果分為4個標(biāo)準(zhǔn)。

托?？谡Z提分的技巧

要想提高托福口語分?jǐn)?shù)別忘了多做和模擬題。要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個部分的考試的真理，不用多言。

托?？谡Z技巧可以使用倒金字塔結(jié)構(gòu)。因為時間短，任務(wù)重，而且要滿足"組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整"的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法"倒金字塔結(jié)構(gòu)"。步，正視問題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會使主題非常突出。

各位托?？谡Z要多用簡單句，少用長句。美人說話講究簡潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語法。 ETS托福網(wǎng)考基于實際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不可以滿足"表達(dá)清晰易懂"的評分條件，同時還能滿足"語法準(zhǔn)確"的要求，

可謂一石二鳥之計。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。

經(jīng)典五要素法。所謂經(jīng)典五要素，是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。"誰，在什么時間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?"在考試中，遇到課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。

多做錄音對比練習(xí)。托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的考試，而且口語的評分老師也是美人，所以如果能熟練掌握"美音"，在口語這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉?。好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會找出"聽力詞匯"，就是外人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

放慢語速，音量適中。在TOEFL口語考試中，中等偏慢的語速是計劃證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補(bǔ)空間，使整個答案計劃持流暢。

如何有效完成托?？谡Z

1. 托?？谡Z盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

2. 資料培訓(xùn)老師提醒托福口語在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中人的思維去說英語，在外人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，好請一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

3. 托?？谡Z在描述時，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該說“it''s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動性。

4. 托?？谡Z在面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對這類問題，托福老師會提供了一些常考的口語問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對這類問題時，就應(yīng)該將問題縮小到一個具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。

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