托福能提高閱讀嗎
2023-10-19 16:12:18 來(lái)源:中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道托福能提高閱讀嗎,這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說(shuō),接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
托福 能提高閱讀嗎
很多人自學(xué)了一段時(shí)間后就覺(jué)得閱讀分?jǐn)?shù)提高變低不容易,就想問(wèn)有什么辦法可以解決嗎?想閱讀拿高分,提升閱讀能力的同時(shí),也要掌握解題的技巧。本篇小編將講解托福閱讀怎么提高。小編總結(jié)了以下問(wèn)題需要各位考生注意的,托福烤鴨們快來(lái)集合吧。
一、詞匯量的增加
想要提高自己的閱讀做題速度,任務(wù)就是積累單詞量,掌握一定量高頻單詞的詞義、語(yǔ)法以及運(yùn)用。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中的閱讀每篇大概有450~500個(gè)單詞。與之相比托福閱讀對(duì)中國(guó)考生的詞匯量、語(yǔ)法難度的要求高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)那些最容易在托福閱讀文章里出現(xiàn)的高頻詞匯一定要多做歸納整理,對(duì)這些單詞加以熟練運(yùn)用掌握。
二、托福文章特點(diǎn)
1. 托福閱讀的文章基本來(lái)自國(guó)外的學(xué)術(shù)期刊,文章都是客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)文章。托福閱讀的文章有很大的規(guī)律性特點(diǎn),從文章的開(kāi)頭和段落前兩句把握作者主要意圖,了解梗概和預(yù)測(cè)后文大致內(nèi)容。
2. 需要了解文章的行文思路,文章從哪些方面展開(kāi),這有助于對(duì)我們理解文章和做題。要注重段落在文章中的作用,是在說(shuō)明現(xiàn)象,還是在闡述問(wèn)題所在,還是在提供解決方案。
三、靈活掌握閱讀方法
1.托福閱讀中精讀就是把句子中的每一個(gè)詞認(rèn)真的讀一遍,從而理解整段話的全部?jī)?nèi)容以及句子間的邏輯關(guān)系。長(zhǎng)難句的理解會(huì)花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)來(lái)理解,但是能夠精準(zhǔn)的掌握整個(gè)句子在文章中的影響,這就是閱讀精讀。
2.意群閱讀是在閱讀過(guò)程中準(zhǔn)確的獲取信息,準(zhǔn)確把握信息即可,想在比較短的時(shí)間內(nèi)獲得足夠的信息,意群閱讀是合適的方法。意群與精讀閱讀方法不同,不用把注意力放在每一個(gè)單詞上,而意群閱讀是以詞組和固定搭配和完整詞意為單位的閱讀,只要掌握該句表達(dá)含義即可。
掌握以上幾個(gè)點(diǎn),練習(xí)托福閱讀時(shí),再接觸到托福閱讀時(shí)能夠提高自身基礎(chǔ)與閱讀技巧,會(huì)節(jié)省些許時(shí)間。托福閱讀怎么提高就到這里,希望能幫助到各位考生。
托福閱讀備考的四大誤區(qū)
備考托福閱讀考試的時(shí)候,很多同學(xué)也會(huì)進(jìn)入一些備考的誤區(qū),這些誤區(qū)往往會(huì)讓大家浪費(fèi)了備考時(shí)間,最后的復(fù)習(xí)效果也不好。下面就為大家匯總了四大誤區(qū),供大家參考學(xué)習(xí)。
1.一定要背單詞嗎?
我們知道托福閱讀的文章大多數(shù)都是學(xué)術(shù)類的,那么自然很有很多的術(shù)語(yǔ)是我們不理解的,同時(shí),文章中還會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)難句,如果我們不認(rèn)識(shí)詞匯的話,這些長(zhǎng)難句是很難分析的,不懂得單詞會(huì)影響我們對(duì)文章的理解,同時(shí)也會(huì)影響我們對(duì)題目的判斷。在掌握大量詞匯量的情況下,我們才能對(duì)所做的題目所做的文章有著深刻的認(rèn)識(shí),否則如果僅僅根據(jù)我們認(rèn)識(shí)的幾個(gè)單詞去定位文章對(duì)照選項(xiàng),顯然是不可取的。所以在平常,我們應(yīng)該積累大量的詞匯。
2.詞匯題是應(yīng)該直接選還是根據(jù)原文推斷?
詞匯題,考查兩個(gè)方面,一個(gè)是詞匯量,另一個(gè)是我們?nèi)ド舷挛牡睦斫?。有的單詞非常的簡(jiǎn)單,從選項(xiàng)直接可以得出答案,那么在這種情況下,我們就可以直接選擇。但是有的單詞意思非常多,我們不知道它符合原文的哪一個(gè),或者是這個(gè)詞匯我們不認(rèn)識(shí),在這種情況下,我們可以根據(jù)詞根詞綴或者是上下文的意思來(lái)理解。有的時(shí)候,可以看這個(gè)詞匯色彩,是貶義詞中性詞還是褒義詞,這都是可以從我們讀過(guò)的文章中看出來(lái)的。
3.閱讀中使用定位的方法正確嗎?
托福閱讀高分策略提到因?yàn)橥懈i喿x量非常大,我們?cè)谧鲱}過(guò)程中可能會(huì)面對(duì)很多的信息,如果完全看完這些信息會(huì)需要很多的時(shí)間,所以我們會(huì)使用一定的定位技巧。定位分為選項(xiàng)定位和題干定位。如果題干中的關(guān)鍵詞無(wú)法直接定位到原文,那么我們就用選項(xiàng)定位,因?yàn)檫@樣可以直接定位到原文的一兩句話,根據(jù)我們定位的句子就可以直接作出題目。因此,使用定位的方法是正確的,而且是快速的。
4.把TPO33套刷完是不是托??荚囬喿x分?jǐn)?shù)就能提高?
我們?nèi)绻裈PO33套刷完是可以提高分?jǐn)?shù)的,但是前提是我們必須掌握其中的方法技巧。如果不去總結(jié),僅僅搞題海戰(zhàn)術(shù),分?jǐn)?shù)很難有大的突破。所以在刷 TPO33套的時(shí)候,我們一定要在做題的過(guò)程中掌握做題的技巧。例如,閱讀中會(huì)出現(xiàn)十大題型,那么我們?cè)谧鲱}的時(shí)候,應(yīng)該想一想這屬于什么類型的題,做這類題有著什么樣的方法和技巧,應(yīng)該怎樣將這些方法技巧運(yùn)用到其中,這一點(diǎn)是非常重要的。
托福閱讀3個(gè)技巧幫你節(jié)省時(shí)間
托福閱讀考試中,時(shí)間問(wèn)題是同學(xué)們非常重視的。如何能夠合理的安排好時(shí)間,該省時(shí)的地方省時(shí),這才能夠讓大家更充分的完成托福閱讀的考試。下面就為大家整理了三個(gè)節(jié)省時(shí)間的小技巧,供大家參考。
第一步:提速?gòu)拈_(kāi)頭段開(kāi)始
花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子,定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時(shí)間為11分鐘,但是有的文章七八分鐘便可以輕松對(duì)付,有的文章則需要15分鐘左右。
一般來(lái)說(shuō),4篇文章中有2篇難度大一些,比方說(shuō):如果最后一篇文章難度較大,且12-14道題,在這種情況下,按部就班做題就有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好幾道題,帶來(lái)巨大的損失。因此首先定位文章難程度,同時(shí)目測(cè)文章的含金量(即題量分布),有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間。
第二步:把握文章類型結(jié)構(gòu)
所謂結(jié)構(gòu),即文章的骨架子。托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)體(Academic),是學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書(shū)風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),均議論文、說(shuō)明文,最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu)。因此考生要做的就是通過(guò)大量閱讀同類文章學(xué)會(huì)把握這種學(xué)術(shù)體類型的文章結(jié)構(gòu),從而提升對(duì)此類文章的熟練度,確保在考試中能夠第一時(shí)間摸準(zhǔn)文章結(jié)構(gòu)找到自己需要重點(diǎn)查看的內(nèi)容。
第三步:重點(diǎn)看各段落首句
托福閱讀文章均由數(shù)個(gè)自然段組成,正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透,文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀,文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來(lái)說(shuō)都是用來(lái)說(shuō)明各個(gè)段落的主題句,沒(méi)有必要每個(gè)句子都精讀,這種做法不僅理解難度大,而且不涉及考題,在這些細(xì)節(jié)部分過(guò)多停留無(wú)疑是白白浪費(fèi)時(shí)間。大家只需要讀完每段第一句知道本段大意,之后的解題有需要的再返回定位找找細(xì)節(jié)就可以了。
新托福閱讀真題分享
小編為大家整理了2018年7月8日的托福閱讀真題回憶,希望通過(guò)這些題目的學(xué)習(xí),能夠幫大家了解這些考試題目的內(nèi)容,如果在接下來(lái)的考試中,遇到相關(guān)的題目,也能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。
托福閱讀考試日期:
2018年7月8日
新托福閱讀題目回憶:
男女分工和社會(huì)地位。女人主要種植,男人hunting。養(yǎng)cattle之類的產(chǎn)生副產(chǎn)品,女人可以一邊紡織一邊看小孩。隨著plow的流入,男人逐漸開(kāi)始主導(dǎo)farming,作為對(duì)比,有的堅(jiān)持horticulture的地方還是女人種植。后來(lái)農(nóng)場(chǎng)主漸漸都讓兒子繼承了,因?yàn)槟贻p的男人可以分擔(dān)農(nóng)活。
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