托福口語第三題介紹

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托?？谡Z第三題介紹”這個問題

托福 口語第三題介紹

簡單的說，托?？谡Z第三題模板Task3是基于閱讀和聽力的基礎，下面是小編為您整理的關于托?？谡Z第三題介紹，希望對你有所幫助。

托?？谡Z第三題形式：閱讀+聽力+應答

托?？谡Z第三題閱讀：

時間：40秒至45秒

閱讀內容：校園生活話題 (75至100words)(大學的政策，規(guī)定或者辦事程序，大學的計劃，校園設施或校園內生活質量)。

托福口語第三題聽力：

時間：60s至80s。

內容：話題同閱讀，說話者會針對相關話題持鮮明觀點,觀點分支持反對兩種。

托福口語第三題作答：

依據(jù)閱讀和聽力材料說明學生的觀點和學生所給出的理由，考生不需要說明自己的觀點。

考察的關系：閱讀和聽力中綜合信息的能力：聽力必然和閱讀相關;答題必須與聽力相關，必須清楚聽力和閱讀之間的關系;

準備時間：30s;陳述時間：60s。

托福口語第三題備考TIPS：

1、閱讀的時候要注意記錄主題和支撐的觀點

2、聽力的部分主要記清楚主要人物的觀點，以及他支持或反對的理由

3、結構一定要清楚，要用計時軟件，多鍛煉幾次才能在規(guī)定時間內把要點說全說清楚。

托福口語練習如何控制好時間

在托?？谡Z考試中，時間問題也是比較重要的內容。如果大家時間把控不好，很可能導致我們無法完成答題，最終對我們的分數(shù)會產生很大的影響。那么具體的在平時的練習中，我們應該如何控制好托福口語的時間呢?

計時器是最好的控制時間的工具。

計時器可以幫考生調整語速和句子長度，這樣準備口語的時候就能夠培養(yǎng)對時長的控制和判斷能力。另一方面，計時器也可以幫助考生習慣和適應托福考試時出現(xiàn)在屏幕上的讓人抓狂的倒計時。

另一個復習口語的神器就是錄音筆、錄音機或者其他錄音設備。

目前大多數(shù)手機都有錄音功能，Windows系統(tǒng)的電腦中同樣有自帶的錄音機軟件(開始 --程序--所有程序--附件--娛樂--錄音，如果沒有，請在控制面板添加)，所以錄音并不存在技術上的困難。錄音讓"糾音"變得容易了很多。重聽自己的錄音就能發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音困難的單詞，也能找出自己語調和音量的不足。錄音的另一個好處在于考生有了一個真正說出英語的機會。光靠背模版顯然不夠，邁出" 說"這一步非常重要。在考場上對著閃爍的電腦屏幕自言自語一般地完成口語部分其實是一件很傻的事情，因為缺乏互動，所以托?？谡Z測試本身就給考生設置了巨大的障礙，所以提前練習"說出"口語，而不是在心里默背模板非常重要。

特別提醒考生們在考試前一定要重視系統(tǒng)的試音部分，通過試音來確定自己的音量是否合適，話筒的距離是否適中。如果話筒太近，聲音會很難辨認。另一方面，ETS考試中心的耳機和話筒據(jù)稱是高保真，但是實際上又重又破(不知道經過多少次考試，被多少考生使用過了)，不能對其有太大的信心。所以試音部分不要忽略。論壇上廣泛流傳著一個段子：春蠶到死絲方盡，Describe the city you live in?？歼^托福的同學都會會心一笑。這是因為試音部分的題目是Describe the city you live in，這部分不必費心組織語言，只要反復讀這句話，直到系統(tǒng)檢測到你的聲音即可。這道題也從沒在口語部分出現(xiàn)過，只出現(xiàn)在試音環(huán)節(jié)跑個龍?zhí)祝云綍r也不必準備這道題。

托?？谡Z考試關鍵點解析

近年來由于中國經濟騰飛，老百姓收增加，人民幣升值等原因，不少學生計劃赴美進行深造，是個不爭的事實。赴美留學的第一關便是進行托?？荚?。新托?？荚嚢?、說、讀、寫分項，而最讓中國學生“不寒而栗”的便是口語，由于國內英語教育一直以應試為目的，實用口語的表達一直是中國學生的障礙。

此文會從托?？谡Z能力考察介紹入手，分析考生常見的失分情況，最后給出一些對策以及可行的建議。

根據(jù)TOEFL OFFICIAL GUIDE(托福官方指南)，新托福口語主要考察考生以下三方面的能力：

一，Delivery (語言表達能力)

二，Language Use (語言應用能力)

三，Topic Development (話題展開能力)

Delivery

語言表達能力大致又可細分為三塊內容：Pronunciation, Intonation, Pacing, Clear and Fluent, 也即語音語調、停頓、清晰度和流暢度?？忌恼Z言表達是給評分人(Rater)的第一印象，對評分有著至關重要的影響，試想一個發(fā)音詭異，語調平實，缺乏抑揚頓挫的口語回答是難以獲得高分的。不少中國考生在說中文時便很少能做到抑揚頓挫，由此也把這一“毛病”帶到了托?？谡Z回答中去了。提升語言表達能力可以從以下幾個方面入手：

1、找外國友人或發(fā)音地道的中國朋友幫助糾音

2、多看原版影視劇并跟讀

3、多背英語文章培養(yǎng)語感

Language Use

語言應用能力指的是：語法、詞匯和句子結構。

中國考生在口語回答時最常犯的錯誤為男女不分，第三人稱單數(shù)“S”問題，過去時現(xiàn)在時混用等問題。克服以上錯誤除了堅持多說多練多糾正外，還有一些實用的小技巧。比如在進行口語回答時在稿紙上寫上“現(xiàn)”、“過”等字樣，時刻提醒自己必須將動詞加上(或不加S)，將動詞全部變?yōu)檫^去時(ed)等。關于句子結構，一些程度偏淺的學生往往有腦中有詞，卻不能連詞成句的困惑，針對這些學生，本人建議多背些常用句型。

Topic Development

話題展開能力指的是你講的話是否有全面的展開，是否有條理，思維是否連貫。針對T1和T2，在說明理由時，有些考生在口語作答時往往只能夠給出兩個大的概念，而不能進行深挖掘，給不出詳細的detail, 導致說不滿45秒鐘， 這是造成口語得分不高，時常在20分左右徘徊的主要原因之一。為了讓考生能夠在規(guī)定時間給出全面的回答，本人總結出幾個比較好的話題展開的技巧，分別是多米諾法，由外及內法，對比法和個人經驗法。如能比較好的掌握以上提及的幾個小技巧，各位考生應該可以相對輕松的在45秒鐘的時間內將話題展開。關于條理性和思維連貫性，這考驗的是考生平時的一種思維模式和習慣，考生平時應多多注重邏輯思維的訓練，使自己的話聽起來有層次，有邏輯，有深度。

上面涉及的是有關新托?？谡Z宏觀上的介紹及應對策略，之后的文章將會涉及到口語分項微觀的一些分析及策略，敬請期待。

關于“托?？谡Z第三題介紹”以及相關內容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關注更多，那么可以繼續(xù)接著關注其他文章了解。

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