托?？谡Z模板task6介紹

很多同學(xué)都很關(guān)注托福口語模板task6介紹這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

托福 口語模板task6介紹

托?？谡Z是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分?jǐn)?shù)評估的，所以，“說得快”未必是件好事，說得清楚才是重點(diǎn)。考慮到評卷者的“聽覺疲勞”，說話的“斷句”和重點(diǎn)詞匯在重音和語調(diào)上的突出，則是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。所以同學(xué)們不要一味求快，而要注意斷句，語調(diào)和重音。下面我們就為大家介紹一下托?？谡Z第六題模板Task6的解答方法和技巧。

語言的外包裝，但做好了這一切是絕對不夠的。正如每個人在打開美麗的包裝盒時所期待的是盒子里面更加誘人的禮物一樣，每個考官在悅耳的聲音背后更想想吸納入耳的絕對是有組織，有意義的詞句。所以另一重對語言的要求也接踵而至，即說話的 “實(shí)效性”：思維邏輯，語言組織和詞句質(zhì)量。

在第一和第二題的獨(dú)立口語任務(wù)中，大家需要作的是就自己的經(jīng)歷或向法來回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現(xiàn)象，準(zhǔn)備時間15秒，答題時間45秒。這類型考試的形式和面試很相似。15秒的準(zhǔn)備時間形如虛設(shè)，根本無法讓考生繪制一個好的答案。大家都知道，要想在面試中表現(xiàn)得好，事先必須有所準(zhǔn)備，同理，要想在這兩個題目上得高分，預(yù)先的素材準(zhǔn)備時必不可少的。

托?？谡Z第六題模板Task6要求和出題模式：

托?？谡Z第六題模板Task6介紹的出題模式是listening + speaking，即大概1~2分鐘的聽力材料，加上自己說的部分。而第六題不同于前面的綜合口語題目，這部分的聽力內(nèi)容是比較偏向于學(xué)術(shù)方面的，涉及領(lǐng)域廣泛，有政治類、教育類、人文類，甚至一些專業(yè)領(lǐng)域如物理等等。所以成為許多考生的難點(diǎn)和失分點(diǎn)。

托?？谡Z第六題模板Task6介紹解題方法：

1、抓住聽力內(nèi)容主旨

一般情況下，lecturer都會告訴聽的人這段話主要講什么，他們會從一個現(xiàn)象、一個概念或者一個問題出發(fā)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，或者就之前提出的現(xiàn)象開展論述。典型的提示句就是“Today I’d like to talk about ……”之類的句子。

2、記錄關(guān)鍵內(nèi)容

這部分關(guān)鍵內(nèi)容包括作者的分觀點(diǎn)，分條記錄，以及對于這些觀點(diǎn)的具體舉例說明等，這些對于擴(kuò)展口語內(nèi)容十分重要。

托?？谡Z第六題模板Task6介紹舉例：

我們先來看看關(guān)于如下題目的兩種答案：

What is you favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En …so I like to read in the library.

Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms.

大家一比較就會覺得，前者了無生趣，機(jī)械死板，內(nèi)容單薄;而后者新穎獨(dú)特，語言豐富，內(nèi)容翔實(shí)。第一和第二題的信心來自提前的準(zhǔn)備。但考生又會有疑問，題目范圍如此之廣，涉題領(lǐng)域如此之大，怎么下手去準(zhǔn)備呢?題目有無數(shù)，準(zhǔn)備題目自然不是上策，而準(zhǔn)備“資料庫”，學(xué)會“借題發(fā)揮”則不一樣，定會事半功倍，效果非凡。于是第一和第二題的成敗關(guān)鍵就在于資料庫的搭建和“轉(zhuǎn)話”技巧的培養(yǎng)。

第四和第六題類似，是通過聽一段課堂講座來答題。生僻詞匯，快速語流給同學(xué)們造成了聽力上的巨大障礙。于是大家首要解決的問題是如何對待聽力材料，如何最好的利用聽到何讀到的信息，如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中來隱藏聽力的缺失。這樣的題目對說話的技巧要求是非常高的，而掌握這些技巧就是考試信心的源泉。

第四題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。

講座要點(diǎn)聽于耳，答題套路埋于心。

第六題：聽懂講演是重點(diǎn)，記下信息是關(guān)鍵。

巧妙避開不利點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完美撐門面。

如果大家能夠充分準(zhǔn)備，知道托?？谡Z怎么練，就能信心百倍，托福口語考試將不再是“鬼門關(guān)”，而是“凱旋門”。

托福口語題怎么練才能更連貫

托?？谡Z考試中，回答的連貫性也是評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。那么在平時的練習(xí)中，我們具體的應(yīng)該怎么來復(fù)習(xí)呢?下面就為大家整理了相關(guān)的口語連貫性的練習(xí)方法，實(shí)例解析，幫助大家更好地來備考。

指南上對于連貫的描述是：the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow. 就是說觀點(diǎn)之間的關(guān)系要明確，從一個觀點(diǎn)講到另外一個觀點(diǎn)的過程也要很清楚。

那么我們該如何做到呢?

首先我們要了解表達(dá)兩個句子關(guān)系的方法：

其中一種方法就是所謂的明連接，主要體現(xiàn)在形式上：就是利用because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless，first和 second等連詞或者副詞表達(dá)因果，并列和轉(zhuǎn)折等關(guān)系。

另一種方法則是暗連接，主要體現(xiàn)在語義上： 通過使用指示代詞、人稱代詞等對前一句中出現(xiàn)過的內(nèi)容進(jìn)行指代，或者對前一句話中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行轉(zhuǎn)述，解釋，從而形成自然的承接關(guān)系。

我們看下面一則故事的節(jié)選：Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention.

這則故事語法準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，但是在連貫性上略遜一籌。我們嘗試通過明連接和暗連接兩種方法來潤色該文章。

Last week I went to the theatre. I had a very good seat there. The play was very interesting，but I did not enjoy it. It is because a young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry with them for I could not hear the actors. I turned round and looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention to me.

畫紅的地方就是使用了明連接和暗連接的地方，對照原文，文章的連貫性有了較大的改善，讀起來更加順暢。

托?？谡Z的回答可以看作是一個個的argument，對于連貫性的要求更高。除了句子之間要有聯(lián)系以外，我們還要注意到段與段之間的聯(lián)系。通常我們用總分(一個主題，兩個分論點(diǎn)，每個分論點(diǎn)后面加例子)的結(jié)構(gòu)來回答。主題句中表明觀點(diǎn)后可以加上because，for two reasons 表明和后面兩段話的因果關(guān)系。

而兩個分論點(diǎn)前面可以用first和second這樣的序數(shù)詞來表示兩段的并列關(guān)系，也可以在兩段之間加上表示遞進(jìn)關(guān)系的what‘s more，further more， moreover等詞。此外每個分論點(diǎn)的例子要在語義上(暗連接)對于分論點(diǎn)進(jìn)行支持。

比如該題為：Do you agree or disagree with the following statement? People should sometimes do things that they do not enjoy doing. Use specific reasons and examples to support your answer.

In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons:

In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons: First, they can learn something new from it.

托福獨(dú)立口語快速提分的方法

托?？谡Z需要的重點(diǎn)其實(shí)就是聽課能力、總結(jié)理解力、口語表達(dá)能力。而這種表達(dá)要求能準(zhǔn)確、流利、讓別人聽懂。所以你的口音只要沒有大錯、讓人能聽懂即可，并不一定需要多么純正的美音。

托?？谡Z要想火速提分，有這三個可執(zhí)行的方案，必須搞到手!列方案之前，我們先來看一看：托?？谡Z到底要求我們什么水平?大多數(shù)同學(xué)的具體問題又是出在哪?

Independent Speaking Task 1 : Personal PreferencePreparation time: 15 secondsResponse time: 45 secondsThis question asksthe test taker to express and defend a personal choice from a given category,for example, Important people, places, events, or activities that the test takerenjoys. 學(xué)生需要就一個日常生活中的常見話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)并加以解釋，例如：重要的人、地點(diǎn)、事件或活動。Independent Speaking Task 2:ChoicePreparation time: 15 secondsResponse time: 45 secondsThis question asks the test taker to make and defend a personal choicebetween two contrasting behaviors or courses of action. 學(xué)生需要就某兩個日常生活中出現(xiàn)的對立選項(xiàng)或者對立觀點(diǎn)作出自己的選擇并加以解釋 。從上面我們對于托福獨(dú)立口語的定義，我們不難看出托福獨(dú)立口語無非就是針對于我們?nèi)粘Ｉ钪械哪骋辉掝}或者某一對應(yīng)的觀點(diǎn)和選項(xiàng), 在規(guī)定的準(zhǔn)備時間和答題時間內(nèi)加以選擇并給予充分的解釋。

體現(xiàn)在成績上 —— 萬年 Fair、Limited ( 14 – 20 ) 具體體現(xiàn)：內(nèi)容：沒思路、開不了口、卡頓多;邏輯框架不清晰、糾結(jié)模板的使用發(fā)音：發(fā)音不清晰、發(fā)音不準(zhǔn)確;說話缺少重讀和語音音調(diào)

相比之下，高分口語是怎樣的水準(zhǔn)呢?發(fā)音：發(fā)音發(fā)音不僅要清晰，準(zhǔn)確，帶有語音語調(diào);并且同時能夠去運(yùn)用一些發(fā)音特征，如果能夠有一些 “Native Speaker ” 的感覺會更好?？蚣埽赫f話有適當(dāng)停頓，答題邏輯框架清晰;能夠準(zhǔn)確地有效地運(yùn)用邏輯連接詞連接不同地想法。

“口吐蓮花”回答問題能夠作答有理有據(jù)，并且給出充足地細(xì)節(jié)和例子;同時能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用一些地道地表達(dá)方式。這些基本總結(jié)為三點(diǎn)：1、好的發(fā)音，2、清晰的邏輯框架，3、“口吐蓮花”那為了做到這三點(diǎn)，我們?nèi)粘Ｐ枰趺醋瞿?01 “好的發(fā)音”怎么煉成?首先是建立在單詞發(fā)音準(zhǔn)確和正確的基礎(chǔ)之上的，與此同時如果能夠有一些 Native Speaker的發(fā)音技巧和語音語調(diào)勢必能為同學(xué)們的口語作答加分。

針對于如何去練習(xí)口語發(fā)音，個人覺得最好的方法就是通過跟讀+模仿，同時大家要注意跟讀和模仿最好找一個自己喜歡熟悉的聲音，切勿盲目的去跟讀美劇或者一些對話類音頻，因?yàn)橛⒄Z也有不同的口音。02 針對于第二點(diǎn)—“框架”這里面主要講的是說話的時候要有合適的斷句，以及清晰的條理。 但是這里面清晰的條理不等于一定要去套模版比如, “ Personally, I prefer…., and I have two reasons for that, First … , Second… “ .

大家平時在練習(xí)的時候只要能夠合理的運(yùn)用邏輯連接詞并且邏輯清晰，模版的使用并不是必要的。03 最后針對于—“口吐蓮花”這是獨(dú)立口語最重要的部分，就是針對于每一道題目要給出相應(yīng)的例子和細(xì)節(jié)。

托?？谡Z需要多少詞匯量

托?？谡Z的復(fù)習(xí)過程中，詞匯量的儲備自然是最基礎(chǔ)的也是最重要的部分。但是大家通常會提出一些疑問，究竟口語部分應(yīng)該儲備多少詞匯量才夠用呢?就為大家整理了詳細(xì)的內(nèi)容，幫助的大家更好地了解這部分的知識。

1、口語只需要3000單詞嗎?

是的

但是這3000常用單詞絕大多數(shù)都是一詞多義，每個單詞又衍生出眾多的短語，搭配和句式。如果我們把一個單詞包含的每一個含義，衍生出來的每一個短語， 搭配和句式都看作一個獨(dú)立的"詞匯"(我們可以把這個稱之為一個lexical unit)，那么口語需要的是3000單詞不假，但可能是3w詞匯(3w實(shí)在是個保守的不能再保守的估計(jì))。

2、我的詞匯量有4000+, 為什么感覺說不出來多少東西呢?

一方面, 你的這4000+單詞只有一個一個孤立的單詞，缺少對短語，搭配和句式的掌握，所以組句很難;另一方面，你的4000+單詞絕大部分停留在被動詞匯水平上，并未達(dá)到主動詞匯的水平。事實(shí)上，這個問題也是提升口語的最大難題。

3、要提升口語, 是不是應(yīng)該先專門背單詞?

不應(yīng)該。原因有四：

第一、如果你有高中英語基礎(chǔ)、甚至四級英語基礎(chǔ)，你口語的瓶頸根本不在單詞量上。

第二、單純背單詞的過程非?？菰?，導(dǎo)致你覺得提升口語是一個苦大仇深的過程而半途放棄。

第三、單純背單詞得到的單詞，常常并未達(dá)到閱讀詞匯和聽力詞匯的水平，仍需要通過閱讀和聽力去再學(xué)習(xí)(因?yàn)槿绻芽粗形尼屃x能想起英文單詞作為背會的標(biāo)準(zhǔn)，顯然它并不代表在句子里, 能聽懂或讀懂這個單詞)。

第四、單純背單詞往往容易讓人陷入誤區(qū)。追求大詞而輕視小詞;追求單詞數(shù)量而忘記短語, 搭配和句式數(shù)量，任何單詞背會一個含義就完事而忽視常用詞的多個含義。這些對于口語提升都是致命的。

關(guān)于托?？谡Z模板task6介紹這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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