托?？荚嚰釉嚳际裁?為什么托福有加試

托?？荚嚰釉嚳际裁?為什么托福有加試，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 考試加試考什么

托?？荚嚨募釉嚥糠种粫?huì)出現(xiàn)在閱讀和聽力，也就是考試開始的兩個(gè)部分當(dāng)中，托福口語和作文中并不會(huì)出現(xiàn)加試，因此大家無需擔(dān)心需要多說一段口語或者多寫一篇作文，集中精神搞定前兩個(gè)部分可能出現(xiàn)的加試即可。

托福閱讀遇到加試的情況為多出一篇閱讀，也就是一篇文章帶著14道左右的題目，而聽力加試則是多出一篇對(duì)話conversation和兩篇講座lecture，另外根據(jù)加試部分也會(huì)增加相應(yīng)的解題時(shí)間。

另外，托福考試的加試出現(xiàn)概率是比較高的，基本上大部分考生都會(huì)遇到至少一個(gè)加試，聽力的可能性更高。當(dāng)然也有特別不巧的情況是考生同時(shí)遇到兩個(gè)科目的加試，這樣考試流程就會(huì)大大延長(zhǎng)，考生也會(huì)更加辛苦。

托福加試如何應(yīng)對(duì)

1. 延長(zhǎng)考試時(shí)間：增強(qiáng)耐力

托?？荚嚨募釉嚤厝粫?huì)帶來的結(jié)果是考試時(shí)間的延長(zhǎng)，特別是遇到雙加試的同學(xué)，考試流程直接延長(zhǎng)了一個(gè)小時(shí)，可以說是非常疲勞的。另外托?？荚囉捎谑窃谏衔缗e行，如果遇到加試可能會(huì)讓大家趕不上午飯時(shí)間，這對(duì)于考生的狀態(tài)也會(huì)造成相當(dāng)程度的負(fù)面影響。

因此，建議大家提請(qǐng)訓(xùn)練和增強(qiáng)一下耐力，特別是在?？加?xùn)練時(shí)給自己偶爾增加一些練習(xí)量，模擬加試出現(xiàn)的情況，提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備安排。

2. 造成流程錯(cuò)位：提升抗干擾能力

除了延長(zhǎng)時(shí)間外，加試帶來的另一個(gè)問題就是可能會(huì)造成大家受到的外界干擾大幅增長(zhǎng)。要知道同一個(gè)考場(chǎng)中每一位考生因?yàn)樽陨淼拇痤}速度其實(shí)做題進(jìn)度都是有所區(qū)別的。但這種區(qū)別一般不會(huì)很大。但有了加試就完全不同了，有些同學(xué)閱讀遇到了加試，有些沒有，這就可能會(huì)造成你還在做閱讀的時(shí)候別人已經(jīng)開始做聽力。而到了聽力部分再出現(xiàn)加試，又會(huì)遇到自己還在聽錄音，有的人已經(jīng)開始說口語了。要知道托?？荚囋S多考場(chǎng)提供的耳機(jī)隔音效果并不理想，在此起彼伏的口語聲中做聽力可以說是相當(dāng)“銷魂”的體驗(yàn)，抗干擾能力差的同學(xué)可能直接就不知道自己在聽什么了。

而對(duì)于加試引起的考場(chǎng)干擾問題，則建議大家在備考中提前加入針對(duì)性的抗干擾練習(xí)，比如在相對(duì)嘈雜的環(huán)境中練習(xí)口語和聽力，進(jìn)行答題訓(xùn)練等等。具體做法大家可以結(jié)合自身所處的環(huán)境來安排，但總之考生的確需要訓(xùn)練出一定的抗干擾能力，這樣才能在考試中更好地應(yīng)對(duì)來自外界環(huán)境的干擾，避免自身受到影響。

為什么托福有加試

出加試題的真正目的并非是為了以后的試題來做難度測(cè)驗(yàn)(這就是為什么加試題基本不變和加試題從未出現(xiàn)被運(yùn)用于正式考試，最后出現(xiàn)了T友所謂的經(jīng)典加試的原因)，而是測(cè)驗(yàn)此次考生的平均水平的參照物，從而測(cè)驗(yàn)當(dāng)天考試題的難度，由此決定這次考試所謂的加權(quán)平均值。

首先，會(huì)找到他們所認(rèn)為的所有考生平均水平(例如做加試題平均水平應(yīng)為20分)在隨后的一次閱讀考試中，如果大家的正題平均分是20分，而閱讀加試部分也做的是20分，那么認(rèn)為此次閱讀難度適中，不必加權(quán)平均。

如果正題20分，加試10分，則認(rèn)為是這次考生水平普遍較低，考試難度偏小，所以會(huì)相應(yīng)減少每個(gè)人的閱讀得分。反之，如果正題10分，加試25分，那么就認(rèn)為在考生水平那么高的情況下閱讀平均分還那么低，一定是因?yàn)轭}目難度偏大，所以會(huì)給每個(gè)考生平均加上幾分。這也是為什么托?？忌毡榉从畴y度不太穩(wěn)定，分?jǐn)?shù)卻較為穩(wěn)定的原因(慘案除外)。這同時(shí)也就是所謂的“在考生水平有波動(dòng)的情況下，我們依然能給以每個(gè)考生最公平的分?jǐn)?shù)“的原因。

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