托福考試閱讀技巧
2024-09-10 11:15:40 來源:中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中托??荚囬喿x技巧?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
托??荚囬喿x技巧1
1.Vocabulary–詞匯題
1)上下句之間的逐詞對應(yīng)
2)And--平行或遞進(jìn),Or--平行
3)句子內(nèi)部邏輯,段落內(nèi)部邏輯
4)反義(明反,隱反)
5)合成詞的切割
6)熟詞僻意
7)意思沾邊就對
2.Prose Summary--文章的主干,文章的解題句
1)主要觀點
2)段落大意-正確選項
3)小心泛泛而談的選項
4)錯誤選項是細(xì)枝末節(jié)
5)主要觀點在正確選項
6)View Text, View Question
3.Table題
1)“主要內(nèi)容”與“組織方式”
2)正確答案位置區(qū)分
3)錯誤選項的特征:錯誤信息
4)文章不包含的話題或未分類的內(nèi)容—錯
5)當(dāng)選項是句子時,可能選擇那些看起來和原文更加不相似的選項;這個說法反過來也試用
4.細(xì)節(jié)題,Except題--找原文信息直接對應(yīng)
1)不一定相同詞性對應(yīng)
2)無論怎樣的解題路徑,兩種題目都對同一能力進(jìn)行考察:Paraphrase/長難句
2)Except對全文出題,則選項在原文中按順序排列
3)Except對一段出題,則選項不一定按順序
5.句子插入題
1)非唯一主干
2)Tips: 數(shù)詞,代詞,某些動詞,某些引導(dǎo)詞
6.句子簡化
1)主要意思相同;錯誤選項可能表達(dá)正確的意思;主要意思≠最多意思
2)邏輯關(guān)系要正確:比較級轉(zhuǎn)折因果條件平行并列
3)最高級很危險
7.代題
1)一般往前找
2)所有格代詞,指代前面最接近的名詞
3)主語對應(yīng)主語,賓語對應(yīng)賓語
4)平行結(jié)構(gòu)(除了平行原則,其他均要驗證)
5)注意單復(fù)數(shù)--需要驗證
8.修飾目的題
找例子前的話,及與例子體現(xiàn)關(guān)系的詞
9.推理題
1)反義
2)從屬(整體與部分)
3)其他(提出方式與自己推論)
托??荚囬喿x技巧2
1、文章主旨的把握
首先,新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題,可以通過對文章標(biāo)題格式,內(nèi)容,可能應(yīng)用的文章書寫格式三個方面對文章整體進(jìn)行把握。
其次,每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現(xiàn)有的700字左右,且段落由原有的2-4段增長到現(xiàn)有的5-10段,那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內(nèi)完成這件事情,就要求我們對段落結(jié)構(gòu),段落大意,以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準(zhǔn)的程度。
2、泛讀能力
所謂泛讀能力是指得在短時間以內(nèi)對一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中,我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右,在3-4分鐘以內(nèi)完成對這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱,就要求我們對于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識于心。而托福閱讀中,句子長,成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個問題的方法,可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式,即對讀到的每個句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,找出主句,再補充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。
當(dāng)我們對段內(nèi)句子的主要意思,講述對象,及講述方向有所了解之后,后期解題過程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達(dá)到快,準(zhǔn),穩(wěn)的效果。
把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的,輔以段落間的關(guān)系,會使得解題過程輕松無比。
3、段落結(jié)構(gòu)
文章寫作過程中,為了清楚的表達(dá)中心思想,會采用不同的段落結(jié)構(gòu),而結(jié)構(gòu)的選取與文章類型及內(nèi)容無關(guān),僅是選取一種最為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來講可以分為總---分---(總)的.分點并列結(jié)構(gòu),或者總---分的觀點遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對來講前者更賦邏輯性,而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對較大。當(dāng)大家對段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時候,便可以對段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車熟路,進(jìn)而節(jié)約閱讀時間。
4、句子結(jié)構(gòu)
托福閱讀中的句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜,想要快速的把握完整的句意,便需要分析其間所存在的各種句式,了解每種句式的結(jié)構(gòu)結(jié)成,識別方法,處理方法,更進(jìn)一些,還可以探究其寫作方法,達(dá)到對每種句式從里到外的熟悉。
5、單詞
雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)單詞不是最重要的,但是沒有單詞是萬萬不能的,對于單詞的積累不是彈指間能完成的,而在記憶單詞的時候也有無數(shù)種方法可以借鑒,
比如:記憶曲線記憶法:按照詞匯書上的分類,每天一個pst,每天要做到及時復(fù)習(xí)。根據(jù)人的記憶曲線來講,最初記憶過的單詞要在最短的時間內(nèi)進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí),才會對其記憶深刻。
詞根詞綴記憶法:這個方法大家在查字典的時候也可以注意一下,詞根多來自于拉丁文等,此法有助于對首次遇到的生詞進(jìn)行拆分,猜測詞意。
總而言之,記憶單詞是學(xué)習(xí)一種語言最基礎(chǔ)有用的方法,對于考試取得高分尤其如此,我們在學(xué)習(xí)過程中不能一味的復(fù)制別人的方法,要學(xué)會思考,找到屬于自己的方法,一切皆可戰(zhàn)勝!
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