如何搞定托福閱讀

如何搞定托福閱讀，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福文章的秘密

托福閱讀的文章，根據(jù)出處及選材范圍，可以將歸為三類：說明文、議論文、史實(shí)文。三者合一統(tǒng)稱為：學(xué)術(shù)性文章。長度在700-800字之間。而你只有20分鐘的時(shí)間，還要回答一大堆題目。這可能需要我們?cè)?0分鐘或更短的時(shí)間內(nèi)收集所有重要的信息，并將這些信息應(yīng)用于棘手的托福閱讀題型。

1、學(xué)術(shù)性文章的篇章結(jié)構(gòu)：

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個(gè)組成部分：

（1）Topic：即文章的主角是什么。比如講解某個(gè)科學(xué)理論、研究某種社會(huì)現(xiàn)象，探討某個(gè)歷史事件；在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。

（2）Aspects ：即將篇首的話題延伸拓展為若干個(gè)方面進(jìn)行闡述說明。若話題為某個(gè)科學(xué)論點(diǎn)，則方面可能分為若干個(gè)支持論據(jù)；若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個(gè)內(nèi)外成因；若話題為某個(gè)歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時(shí)期。在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)獨(dú)立的自然段落，共同組成行文主體。

（3）Attitude：即文章的作者對(duì)于所討論話題持怎樣的態(tài)度。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的＂T+A+A篇章結(jié)構(gòu)＂。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過篇首段落信息來把控整個(gè)文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個(gè)段落主旨，便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)術(shù)性文章的段落結(jié)構(gòu)

學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個(gè)組成部分：

（1） Topic Sentence 主旨句：表達(dá)段落的主旨，即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么。

（2） Detail 細(xì)節(jié)：為了詳細(xì)說明段落中心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體＂TS+D段落結(jié)構(gòu)＂。托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

搞定托福閱讀你要

1、解決閱讀速度慢

閱讀速度慢說明單詞反應(yīng)速度慢或者是單詞反應(yīng)的區(qū)塊過小。單詞反應(yīng)速度慢，體現(xiàn)在你的閱讀過程中會(huì)出現(xiàn)“卡殼”，也就是在某個(gè)詞匯上反應(yīng)時(shí)間過長。而單詞反應(yīng)的區(qū)塊小，是你在閱讀的過程中是挨個(gè)字蹦的理解的。這兩個(gè)問題有一個(gè)統(tǒng)一的解決方法，那就是加大閱讀量。輸入型的兩個(gè)項(xiàng)目，聽力和閱讀，都是需要我們大量積累的。那么我就拿起書本放在眼前，帶上耳機(jī)放起（英文）音樂，就行了嗎？

并不是，還需要我們有意識(shí)的去在閱讀中積累。積累詞匯、積累句型，有意識(shí)的去練習(xí)自己越讀越快的能力，然后不斷的在閱讀中提升。這里介紹FT中文網(wǎng)的英語速讀板塊，在這個(gè)上面可以做英文閱讀速度的練習(xí)。

另外，就是我們閱讀的時(shí)候要根據(jù)文章的架構(gòu)，有節(jié)奏、有詳略的看整篇文章。其實(shí)托福文章比較歸整，通過對(duì)邏輯連接詞、文章結(jié)構(gòu)的掌握，我們可以很好的理解段落的層次意思、文章的整體框架。閱讀速度也會(huì)有所上升。

2、解決定位難問題

定位是一項(xiàng)技術(shù)活，也是閱讀省時(shí)的一個(gè)良方。定位的時(shí)候首先要找到題目中的關(guān)鍵詞，獲得回歸文章尋找的核心，然后再根據(jù)關(guān)鍵詞周邊的一些限定來精確定位答案所在。

一般定位詞在題干中，當(dāng)然對(duì)于難以由題干定位的題目，定位詞要在選項(xiàng)中找。托福閱讀定位詞一般選擇名詞或者形容詞，因?yàn)檫@些詞不會(huì)有時(shí)態(tài)的變化，利用形容詞定位要注意詞匯的同義替換；定位詞應(yīng)該盡量選擇小概念的詞匯，是指這個(gè)詞是在某個(gè)小范圍討論的，一般不用主題詞，比如文章主要討論“whales”，那么就盡量不用這個(gè)名詞定位。除了名詞之外還要格外注意題目中的特殊符號(hào)，比如數(shù)字、大寫專有名詞、斜體詞等。

3、解決閱讀做題方法問題

step1通讀做題。

step2查生詞，一句一句看（不用翻譯成中文，重視理解即可）標(biāo)出不理解的句子。后再次做題（或?yàn)楦恼阏J(rèn)為錯(cuò)了的題）。

step3重讀，總結(jié)段落大意。

step4再次做題，對(duì)比三次答案的正誤。（可以發(fā)現(xiàn)是生詞太多沒讀懂，還是因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)沒把握好的問題。）

step5將那些查了生詞還不理解的句子，劃分句子成分，尋找其中涉及的語法點(diǎn)，結(jié)合語法知識(shí)來理解（時(shí)間不充裕的話也可以看翻譯來悟）。

step6總結(jié)錯(cuò)題?？茨姆N題型掌握的還不夠熟練，多琢磨。

在做題的時(shí)候要注意，最重要的步驟就是總結(jié)。做下來一篇或幾篇文章后，一定要集中進(jìn)行分析和總結(jié)。除了詞匯題，其他題目不管是否做錯(cuò)，都要認(rèn)真分析。每種題型都要搞清楚它在文章段落中的出處，了解自己定位錯(cuò)在哪兒以及文章考點(diǎn)出在哪兒。同時(shí)還要認(rèn)真分析選項(xiàng)，選項(xiàng)中的錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)在了哪里、為何錯(cuò)？其實(shí)很多錯(cuò)誤選項(xiàng)是十分有規(guī)律性的，題目做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)上來就可以直接排除，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。

雖然托福閱讀復(fù)習(xí)需要我們多加注意分析考題，但從提升能力的角度講，還是要多讀來解決問題。除了TPO里的篇章外，如果有空閑時(shí)間，還可以閱讀一些其他的材料。

那么托福閱讀文章出處以及選材范圍呢？

托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛，涉及有自然科學(xué)包括：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等；人文科學(xué)包括：藝術(shù)美學(xué)、考古學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)等；社會(huì)科學(xué)包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等交叉學(xué)科。

關(guān)于“如何搞定托福閱讀”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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