雅思聽力出現(xiàn)的問題

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思聽力出現(xiàn)的問題這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

由于中國考生沒有自然的語言環(huán)境，許多學(xué)生對聽力這種“生物”并不熟悉。盡管從九年義務(wù)教育開始接觸英語，但英語老師的教學(xué)方法僅限于單詞的拼寫、意義和語法。老師經(jīng)常站在講臺上說“來，跟我讀!”這樣的話一定勾起考生的回憶。這種教學(xué)方式已經(jīng)形成了一個重要的問題：學(xué)生們以各種方式記住這個單詞的拼寫和意思，甚至語法也比英語母語的人牢固，但是這個單詞的發(fā)音是模棱兩可的。隨著時間的推移，這些就成為歷史遺留下來的問題。

因此，考生最常見的問題通常如下:

1.單詞的發(fā)音和拼寫嚴(yán)重脫節(jié)

在長期的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)80%以上的學(xué)生多次聽一個非常簡單的單詞，但就是聽不出來。一些學(xué)生甚至可以準(zhǔn)確地發(fā)音，感到很熟但就是分不清是哪個單詞。只有在看到答案后，才突然意識到：“就是這個!”這表明在大腦的記憶庫中，單詞的英語發(fā)音和詞義拼寫的記憶是分離的，或者可以說單詞發(fā)音部分的記憶是缺失的。

針對這種現(xiàn)象，如果你也是有這樣的問題，從現(xiàn)在開始背誦單詞的方式應(yīng)該徹底改變，發(fā)音和拼寫應(yīng)該結(jié)合起來。對于常見詞，尤其是聽力中的常見詞，應(yīng)該重新背誦單詞的發(fā)音。

2.跟不上，聽著聽著就丟了

從小學(xué)開始接觸英語到大學(xué)，中國的英語教學(xué)和考試方法都沒有聽力環(huán)節(jié)。這導(dǎo)致一些學(xué)生喜歡看英美劇，卻在實戰(zhàn)考試中起不到任何一點作用。此外，因為長時間專注于其他語言，許多學(xué)生下意識地溜號。許多學(xué)生聽到類似答案的選項時就停止了聽力，而這正好就中了出題人的陷阱，并成功地選到了干擾項!

因此，考生應(yīng)該充分認(rèn)識到考試不同于平時的練習(xí)，考試不能暫?；蛑貋?。因此，考生必須高度集中注意力。做題最好在早上9點鐘，讓大腦適應(yīng)這個生物鐘，習(xí)慣此時聽英語，并在考試中時刻提醒自己注意。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“雅思聽力出現(xiàn)的問題”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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