雅思閱讀怎樣考高分

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思閱讀怎樣考高分？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思閱讀怎樣考高分

1、刷題，刷題，還是刷題

雅思閱讀是非常講求速度和熟練度的一個部分。和聽力一樣，最簡單粗暴的方法還是刷題。 需要注意的是，每做一篇閱讀一定一定要掐表看時間，力爭20分鐘解決戰(zhàn)斗，建立良好的時間分配觀念和緊迫感。一開始也許是因?yàn)樵~匯量不足，也許是理解不到位，我們的正確率會比較低。但是千萬不要放棄，硬著頭皮也得堅(jiān)持練，閱讀量上去了，見過的詞匯自然也就多，也就更加熟悉。

刷的題目多了，題感自然就上來了(這東西怕是很難說清楚，得在歷次失敗中慢慢自己感悟咯)。另外，課外的英語閱讀量也是很重要的。就我個人而言， 因?yàn)榭蒲行枰移綍r會看好一些自己研究方向的英文論文，這可是非常能夠鍛煉理解能力的，理工科的英文閱讀可是比雅思閱讀難好多的，而且必須得硬著頭皮去讀懂，不然沒法工作。要是可以把那些變態(tài)的英文理論推導(dǎo)，定理描述給啃下來，雅思閱讀考試真的就是小菜一碟了。

2、具體備考步驟

(1)快速瀏覽全文

你最好用1—2分鐘大致瀏覽雅思閱讀全文，以便掌握文章的結(jié)構(gòu)。

這一步驟雖短，但卻是訓(xùn)練及解題過程中的重點(diǎn)。文章的篇章結(jié)構(gòu)模式可以幫助考鴨更好地理解內(nèi)容，并理順句子或段落間的關(guān)系，以便在做題過程中有重點(diǎn)的跳讀。

例如：在Cause-Effect中，瀏覽重心應(yīng)放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中，應(yīng)把注意力放在某個轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后的內(nèi)容;而見到屬于Addition/Defining/Explanation/ Description的部分，則可以直接跳過去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。

(2)解析題目

首先，無論遇到哪種雅思閱讀題型，你都應(yīng)盡可能地找出一些關(guān)鍵詞，以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次，應(yīng)對各種題型有較深入的理解。

尤其是每種雅思閱讀題型的應(yīng)對方法。拿Matching的題來講，在General Reading和Academic Reading中就不一樣，一個是Matching of Information，另一個是Matching of Paragraph Headings，兩種題型的做法不一樣，在前者，你應(yīng)將注意力集中在題中，將每個問題的核心詞標(biāo)出來，然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應(yīng)的信息。

在后者，你的注意力應(yīng)放在歸納文章上，在進(jìn)行核心詞分類后，就要對文章的結(jié)構(gòu)和每段的重心進(jìn)行歸納與分析，找出各段的主題詞，然后在段落的首句中找出相應(yīng)信息。

(3)注意詞形變化

一定要特別注意詞形變化、同(近)義詞或是相關(guān)詞，因?yàn)轭}目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣。在平時訓(xùn)練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號詞為主，其次才是關(guān)鍵詞，這一找信息的方法尤其適用于雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。

(4)攻克單詞和句子閱讀

IELTS閱讀是考試一大難點(diǎn)，很多考鴨在雅思閱讀上失手。其主要存在以下幾個難點(diǎn)：單詞、句子閱讀、閱讀速度和考鴨主觀臆斷。

準(zhǔn)備單詞卡片，循環(huán)背誦一般IELTS閱讀中涉及詞匯量比較大，但你具備4000左右即可應(yīng)考。單詞貧乏的考鴨，一定要及時補(bǔ)充詞匯，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在應(yīng)試時很容易遺忘或混淆單詞的意義，為了避免類似情況發(fā)生，一定要加強(qiáng)單詞意義的理解。

(5)句子參考上下文，分析主謂結(jié)構(gòu)

在句子理解方面，我們最容易犯的錯誤就是根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)片面理解。IELTS閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問題。應(yīng)對一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。

特別在遇到復(fù)雜句時，應(yīng)靜心思考，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來分析解剖句子結(jié)構(gòu)。

(6)學(xué)會做標(biāo)記

雅思閱讀追求速度(speed)與準(zhǔn)確度(accuracy)的完美結(jié)合。快而不準(zhǔn)或準(zhǔn)而太慢都會影響考分。我們在勤奮練習(xí)的時候掌握一些閱讀技巧將達(dá)到事半功倍的效果。

快速閱讀最關(guān)鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨，并做出標(biāo)記，在看完全文后對雅思閱讀文章的結(jié)構(gòu)主題有大致的了解。此外，考鴨以單詞為單位看文章，遇生詞就停頓等壞習(xí)慣都要極力避免。

總之，考鴨平時多看、多讀、多聽、多說、多寫，多接觸英文(much exposure to English)再運(yùn)用一些閱讀技巧，拿下雅思閱讀并非一件難事。

雅思閱讀判斷題的解題原則

雅思閱讀的幾種題型中，是非判斷題一直是較為穩(wěn)定的題型，從其出題的數(shù)量、質(zhì)量和出題規(guī)律而言都體現(xiàn)了雅思考試閱讀部分的穩(wěn)定性和科學(xué)性。所以，對于廣大“烤鴨”而言，如何搞定是非判斷題就是攻克閱讀的第一步。

是非判斷題一直是語言測試中較為常見的題型，雅思考試一直沿用，同時，這種題型也逐漸在國內(nèi)考試中體現(xiàn)出來，大學(xué)英語四、六級考試也開始在題型設(shè)置中關(guān)注是非判斷題，其重要性可見一斑。對于是非判斷題，“烤鴨”們應(yīng)該主要掌握方向性這個重要的解題原則。

所謂方向性原則，就是在原文關(guān)鍵句和題干的對比中，判斷題干和原文這兩句話句意方向的相同或相反，而不是考慮句意的純粹精確性和準(zhǔn)確性的完全相同或矛盾，句意的大體相同答案即為Yes，大體相反則為No。這個解題原則是非常重要的指示標(biāo)志。很多“烤鴨”在考試中容易陷入中文邏輯的怪圈，在判斷Yes, No, Not Given的時候，很難做出一個準(zhǔn)確的判斷，因此，這種方向性原則就成為了我們給出的答案的先決性判斷標(biāo)準(zhǔn)。舉個簡單的例子說明方向性原則的重要性：

原文：Frogs are losing the ecological battle for survival and biologists are at a loss to explain their demise(死亡).

題干：Biologists are unable to explain why frogs are dying.

在原文和題干的對比中我們會發(fā)現(xiàn)，其中有很多詞匯是同詞重現(xiàn)或同義轉(zhuǎn)換的，那么這些詞匯一定不是我們所要判斷的點(diǎn)，如，Biologists和explain why frogs are dying.其中，demise就是dying的同義轉(zhuǎn)換。

其次，我們就要根據(jù)方向性原則進(jìn)行判斷。在原文的表達(dá)中，biologist之后的表達(dá)是at a loss to explain，相信大多數(shù)“烤鴨”對于這個詞組是比較陌生的，但是從其中的一個詞匯我們很容易就能夠判斷出其方向性，這個詞就是loss，很顯然其表示的含義就是“損失，失去”，其方向是負(fù)方向。

再次，我們來看題干，題干中用的表達(dá)是unable to explain，很明顯，它的含義“不能”，其方向仍舊是負(fù)方向。通過原文和題干的比較，去掉同義轉(zhuǎn)換的部分都，兩句話句意方向相同，答案就是Yes，其中at a loss的含義是“困惑，不解”。

所以，在原文和題干中盡管會出現(xiàn)我們不認(rèn)識的詞匯，但是通過方向性這一個重要的原則，就能夠給出答案。因此，建議大家通過大量的練習(xí)，養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式，把方向性原則作為是非判斷題的先行判斷標(biāo)準(zhǔn)。

雅思閱讀的高效備考方法

先定位文章中心句

雅思閱讀和其他考試是不同的，有著自己有的特點(diǎn)。上海雅思培訓(xùn)老師表示，它的不同之處主要在于文章都比較長，通常都占據(jù)一面多，而且出現(xiàn)的生詞很多，其中還不乏很多專業(yè)性詞匯，給同學(xué)們的考試增加了不少難度。雅思閱讀的題型也是豐富多樣，比如有判斷、填空、選擇、配對等等，需要同學(xué)掌握的相應(yīng)技巧也是非常之多。

培養(yǎng)邏輯推理能力

在平時練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實(shí)上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張 氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。

提高自己的閱讀量

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