如何提高雅思書面英語(yǔ)作文

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“如何提高雅思書面英語(yǔ)作文”這個(gè)問(wèn)題

1、語(yǔ)法概念

許多學(xué)生不知道單數(shù)、復(fù)數(shù)和冠詞等問(wèn)題。在寫作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一句話“teacher ask me working alone”，這是一個(gè)非常常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

經(jīng)過(guò)稍微的思考分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生對(duì)于“the”概念相對(duì)較弱,他們認(rèn)為這個(gè)詞的中文意思不需要翻譯,但是根據(jù)英語(yǔ)的習(xí)慣,對(duì)可數(shù)名詞的話,沒(méi)有文章的情況是不允許的,只有極少數(shù)情況下表示總類或者個(gè)別特殊名詞才會(huì)出現(xiàn)這種情況。

2、正確的表達(dá)習(xí)慣

事實(shí)上，這就是我們通常所說(shuō)的中式英語(yǔ)。一般學(xué)生在寫作的時(shí)候,腦海中浮現(xiàn)出的是中文，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)這是很常見的,也是正常的。

但是當(dāng)他們?cè)谥凶g英中,由于詞匯和語(yǔ)法習(xí)慣的差異,不能完全正確的翻譯成英語(yǔ)，常常是記得意思忘了語(yǔ)法，或者是記得了語(yǔ)法詞匯忘了習(xí)慣用法。

3、詞性部分

詞性在任何語(yǔ)言中都是非常重要的，尤其體現(xiàn)在寫作、聽力和口語(yǔ)中，有時(shí)可能會(huì)忽略詞性，或者可以理解意思。但在寫作這一節(jié)中，需要清晰的表達(dá)，所以詞性顯得尤為重要。

但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，由于單詞基礎(chǔ)不夠好，對(duì)于詞性的把握往往是一個(gè)大問(wèn)題。

4、兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換與比較

這個(gè)問(wèn)題對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)總是很難的。首先，是由于他們自己的基礎(chǔ)，其次，是由于我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的弊端。其實(shí)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，思維永遠(yuǎn)比文字重要，這恐怕是雅思寫作教學(xué)中的難關(guān)了。

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