雅思6.5聽(tīng)力怎么提高

一、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

掌握不同背景下的詞匯，熟悉聽(tīng)力題型

在雅思聽(tīng)力中，中心詞匯是雅思聽(tīng)力場(chǎng)景高頻詞匯、地名、核心詞匯表、邏輯聯(lián)系語(yǔ)等的集合體。詞匯是雅思聽(tīng)力考試的基本所在，只有掌握了不同背景下的詞匯，才有可能更高效地把握住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵信息。

縱觀歷年雅思聽(tīng)力把題型歸為七類：選擇題、配對(duì)題、圖表完成題、填充題、圖解標(biāo)簽題、真假題以及短問(wèn)答和句子完成題。她指出，雅思聽(tīng)力題型重點(diǎn) 落在填空、選擇及地圖題這三種上，這跟閱讀的豐富題型比起來(lái)，似乎不算什么，但是對(duì)考生來(lái)說(shuō)照樣很難，而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一。

把握關(guān)鍵信息，成功拿下聽(tīng)力

雅思聽(tīng)力考試內(nèi)容都源自于實(shí)際生活，其4個(gè)部分都是具有交際意義而又相對(duì)獨(dú)立完整的語(yǔ)篇，雅思聽(tīng)力中的任務(wù)和問(wèn)題，也自然是緊緊圍繞語(yǔ)篇中心信 息和說(shuō)明中心信息的重要事實(shí)與細(xì)節(jié)而設(shè)計(jì)的，因而，主抓中心信息是取得聽(tīng)力測(cè)試成功的關(guān)鍵。雅思要求考生必須有的放矢，不要試圖去聽(tīng)懂每一個(gè)詞，不要糾結(jié) 于某一個(gè)句子，考生所需要的只是對(duì)某些重要事實(shí)和細(xì)節(jié)，如時(shí)間地點(diǎn)或某一事實(shí)、態(tài)度等的理解和確認(rèn)，以及對(duì)語(yǔ)篇主旨的把握。

二、雅思聽(tīng)力備考方法

第一、聽(tīng)

語(yǔ)言不是用眼睛、而是用耳朵來(lái)學(xué)的東西。我們要明白：說(shuō)出某種語(yǔ)言是一個(gè)有關(guān)聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問(wèn)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的問(wèn)題。各國(guó)語(yǔ)言在說(shuō)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來(lái)語(yǔ)言的頻率，所以耳朵對(duì)其他的語(yǔ)言是封閉起來(lái)的，不能聽(tīng)也就不會(huì)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解這一點(diǎn)，你就學(xué)不了語(yǔ)言。怎樣才能打開(kāi)平時(shí)對(duì)其他語(yǔ)言封閉著的耳朵，讓它具有聽(tīng)懂那種語(yǔ)言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號(hào)，就不能把這些信號(hào)同化到談話中去。所以我們需要大腦來(lái)工作，使它吸收聽(tīng)到的詞語(yǔ)，予以譯碼以及進(jìn)行再現(xiàn)。完整地聽(tīng)取聲音信號(hào)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點(diǎn)在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是體會(huì)不到的，所以很多人往往學(xué)了10年英語(yǔ)還聽(tīng)不懂、不會(huì)說(shuō)。如果你經(jīng)常沉浸在英語(yǔ)的聲音中，只需3個(gè)月，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽(tīng)懂英語(yǔ)了。

第二、想象

學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是用左腦。用右腦學(xué)習(xí)，你就能非常簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)。如果不知道這個(gè)秘訣，普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是很難真正掌握英語(yǔ)的。左腦是語(yǔ)言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來(lái)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得非常容易。這就是關(guān)鍵所在。平時(shí)在我們想要記起什么來(lái)的時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)面的圖景瞬間就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時(shí)，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅昨日餐桌上的圖景吧。這時(shí)，大腦并不是靠什么"吃了米飯、醬湯和漢堡"這樣的語(yǔ)言來(lái)記憶的。那么，就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)發(fā)揮自己的想象力吧。

第三、朗讀和背誦

每天的朗讀對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很重要的。每天讀課本時(shí)要發(fā)出聲音，爭(zhēng)取能夠背下來(lái)。堅(jiān)持這樣努力下去，記憶力就一定會(huì)發(fā)生變化。過(guò)了3個(gè)月，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)有一條和以前大不相同的記憶回路打開(kāi)了。

1. 每天出聲朗讀英語(yǔ)，英語(yǔ)的節(jié)奏就會(huì)逐漸滲透到你的身體深處。只有練習(xí)朗讀才能夠掌握英語(yǔ)的節(jié)奏，聽(tīng)和說(shuō)才成為可能;

2. 每天出聲朗讀也是一種說(shuō)的練習(xí)，它能夠培養(yǎng)出你的"英語(yǔ)腦"，使你能夠按照朗讀時(shí)的節(jié)奏和速度說(shuō)出英語(yǔ)來(lái);

3. 不斷練習(xí)朗讀，你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)打開(kāi)了完全不同的新的超記憶回路。然后你就會(huì)擁有超級(jí)記憶，甚至不需要再過(guò)6個(gè)星期。

第四、速看、速聽(tīng)、速記

右腦能夠進(jìn)行快速、大量的記憶。通過(guò)眼睛和耳朵盡可能快而多地獲取信息，這樣就能夠促進(jìn)右腦的活性化。速聽(tīng)就是用平常的2～4倍的速度來(lái)聽(tīng)。用這種方法來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)故事或單詞，能夠讓你在短時(shí)間內(nèi)迅速記住大量信息。快速讀、聽(tīng)、記是一種三位一體的訓(xùn)練方法，即一邊用眼睛快速地看教材，一邊聽(tīng)以倍速播放的磁帶，按照磁帶播放的速度來(lái)看。這種方法能夠提高腦神經(jīng)細(xì)胞間的電流速度，所以信息的傳遞也會(huì)變快。這樣，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)變快了，思考速度和記憶速度也都會(huì)變快。右腦的意識(shí)速度是左腦的100萬(wàn)倍，所以用左腦讀書(shū)一分鐘能夠看400～600字，而用右腦速讀則能用一分鐘看完一本書(shū)，甚至能夠把書(shū)中的內(nèi)容從第一個(gè)詞到最后一句一模一樣地寫(xiě)出來(lái)。左腦的語(yǔ)言記憶是很容易忘卻的，但是右腦的圖像記憶能夠讓你過(guò)目不忘，并且以后隨時(shí)能夠想起那些圖景。這是一種特殊的能力。

第五、聽(tīng)抄(寫(xiě))練習(xí)

人剛出生時(shí)，能夠聽(tīng)見(jiàn)160～20000赫茲音域內(nèi)所有的聲音，對(duì)自己聽(tīng)不慣的聲音就設(shè)下關(guān)卡，不讓它們進(jìn)入耳朵。耳朵適應(yīng)這些本來(lái)聽(tīng)不慣的聲音只需要3個(gè)月，這就是為什么各國(guó)語(yǔ)言的發(fā)音都不一樣的緣故。因?yàn)橐粲蛲耆煌?，所以?tīng)不懂別的語(yǔ)言，自然也就不會(huì)說(shuō)了。"深層聽(tīng)覺(jué)(Deep Listening)"是多摩大學(xué)校長(zhǎng)格里高利.克拉克所主張的一種聽(tīng)的方法。它的做法是：一邊聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶，一邊把聽(tīng)到的東西正確地寫(xiě)下來(lái);把聽(tīng)了很多遍都聽(tīng)不懂的內(nèi)容空在一邊，等全部寫(xiě)完后再根據(jù)教材檢查一下那些怎么也聽(tīng)不懂的地方，這樣就能夠提高英語(yǔ)的聽(tīng)力。深層聽(tīng)覺(jué)法中有幾個(gè)需要注意的地方。第一是聽(tīng)音的障礙。深層聽(tīng)覺(jué)法需要每天認(rèn)真堅(jiān)持，起碼要堅(jiān)持3個(gè)月。3個(gè)月以后，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音的障礙已經(jīng)消失了，自己已經(jīng)能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)了。所以，聽(tīng)抄練習(xí)才是提高聽(tīng)力水平的最有效途徑。

三、雅思聽(tīng)力提升方法

1)考慮相似性而忽略關(guān)聯(lián)性

在做搭配題的時(shí)候，要注意選項(xiàng)的不同處，這樣才能幫助你找出錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵詞，進(jìn)而在兩個(gè)相似的選項(xiàng)間做出正確的選擇。此外，你還要能區(qū)別不同信息之間的關(guān)聯(lián)性，因此不能只注意選項(xiàng)的相似處。

2)不熟悉答案選項(xiàng)

聽(tīng)力測(cè)試的所有部分都一樣，在錄音內(nèi)容開(kāi)始播放前，必須仔細(xì)閱讀指示和瀏覽題目，這個(gè)原則在搭配題中特別重要，你必須清楚答案選項(xiàng)，才能找出錄音內(nèi)容與答案選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)性。務(wù)必隨手在關(guān)鍵詞處線做記號(hào)。

3)過(guò)度預(yù)測(cè)

在做搭配題時(shí)，許多人都會(huì)犯“過(guò)度預(yù)測(cè)”的毛病。有些答案選項(xiàng)的內(nèi)容會(huì)與某此些“事實(shí)”相關(guān)，考生時(shí)常因?yàn)榭催^(guò)或聽(tīng)過(guò)與該問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容，而以為自己知道答案。還有些人會(huì)根據(jù)邏輯來(lái)推測(cè)答案，這樣做往往會(huì)造成不好的結(jié)果。切記，務(wù)必根據(jù)你所聽(tīng)到的錄音內(nèi)容來(lái)作答，而不是根據(jù)你的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)!除非到測(cè)試的最后還是不知道答案，才利用邏輯去推測(cè)作答，以免留下空白。

四、雅思聽(tīng)力考試技巧

所謂替換也就是出現(xiàn)在題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會(huì)在你聽(tīng)到的錄音中直接出現(xiàn)，而是以同義或近義的表達(dá)來(lái)替換出現(xiàn)，這樣就對(duì)做題人定位關(guān)鍵詞造成了障礙，最常見(jiàn)的替換有：

1.同意詞或近意詞替換。如pressure 和stress 之間的替換，city和urban，town之間的替換，consult替換consultation，but 替換however，等等。

2.同義詞組的替換：cope with替換deal with，because of 替換due to，等等。

3.主動(dòng)與被動(dòng)說(shuō)法的替換，如把 Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.

4.相近句式的改寫(xiě)替換，比如Meal times can not be changed. 可以說(shuō)成：No changes should be made to meal times.