雅思作文怎么提升

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思作文怎么提升”這個(gè)問題

雅思 作文怎么提升

在和雅思寫作相愛相殺的日子里，很多考生二戰(zhàn)、三戰(zhàn)甚至N戰(zhàn)斗依然敗北。奈何申請(qǐng)留學(xué)不僅要求雅思總分要夠，就連小分也有要求。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文怎么提升的資料，歡迎查閱。

明確雅思作文題目類型及特點(diǎn)

無論備考或考試中，考生都要做好審題，明確寫作話題的類型及特點(diǎn)。審題很關(guān)鍵，很多考生因?yàn)閷忣}方向錯(cuò)誤，作文內(nèi)容嚴(yán)重偏題，導(dǎo)致低分。

比如這個(gè)話題：It is said that nowadays one can‘t acquire the qualifications and quality essential to success through university education. To what extent do you agree or disagree with the statement? 如今通過大學(xué)教育的人無法獲得成功必備的資源和資格。你在多大程度上同意或不同意這個(gè)說法?

這個(gè)話題實(shí)際上說一個(gè)人能否通過教育獲得成功所必須的資源和資格，教育的真正意義是什么。但是有些考生卻偏題為成功需要具備哪些品質(zhì)。

建議考生備考過程中可以分別按照話題類型及問題性質(zhì)進(jìn)行備考練習(xí)。如社會(huì)類話題、教育類話題、科技類話題等，不同的話題整理不同的語料庫和論點(diǎn)。相近的寫作話題應(yīng)做區(qū)分。按照不同的問題形式：如何討論兩方觀點(diǎn)并給出自己的觀點(diǎn)(Discuss both opinions and give your own idea)，討論利弊(Do the advantages of... outweigh the disadvantages)。表明某個(gè)觀點(diǎn)(To what extent do you agree or disagree? )

觀點(diǎn)及論據(jù)

作為議論文，雅思大作文寫作的觀點(diǎn)必須鮮明，論據(jù)充分。核心觀點(diǎn)必須要鮮明，模糊不清的態(tài)度是議論文寫作的大忌。而論據(jù)不僅要多，更要有層次和邏輯。

培養(yǎng)英式思維

因?yàn)槭茄潘紝懽?，英式寫作?huì)更順暢也更能獲得考官的青睞。按照英式寫作——先總結(jié)后具體。在論證過程中，一定是先將中心句放在句首，而論證過程是由概括到具體，一層層深入的。

寫作模式可以輕易模仿，但是英語的地道表達(dá)則需要考生有更多的積累。根據(jù)雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的詞匯豐富及任務(wù)回應(yīng)，才能更加接近考官的要求。

避免低級(jí)錯(cuò)誤

很多考生的作文結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，觀點(diǎn)和論據(jù)都沒有問題，但依然沒有獲得考官青睞，這是為什么?也許考生們?cè)谟?xùn)練過程中充分模仿了高分寫作結(jié)構(gòu)，語料庫也儲(chǔ)備充分，但是具體寫作語言上有太多低級(jí)錯(cuò)誤。這類低級(jí)錯(cuò)誤在考官看來是明顯的瑕疵，對(duì)于雅思寫作來說，內(nèi)容的漏洞對(duì)于寫作分?jǐn)?shù)影響同樣不小。

建議考生在平時(shí)備考過程中，注意寫作批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己寫作過程中存在的一些語法、詞匯表達(dá)上存在的錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺。

雅思寫作題目用在開頭段到底該怎么寫

1 過于套路卻邏輯不通的開頭

最套路的開頭莫過于with the development of the society 了。這個(gè)表達(dá)首先過于常見，其次這個(gè)表達(dá)在邏輯關(guān)系上過于泛泛而談。雅思寫作的句間邏輯非常重要，這樣的表達(dá)很難構(gòu)建一個(gè)清晰嚴(yán)密的邏輯。我們舉例說明。

題目：為了保證行車安全，有些人建議把開車者的年齡提高，你同意與否?

如果同學(xué)的開頭段寫成“隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人開始開車”。這句話看似沒有問題，但是前后兩句話并沒有直接緊密的因果關(guān)系。更為邏輯嚴(yán)密的表達(dá)應(yīng)該是“隨著汽車工業(yè)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，越來越多的人開始開車”。

因此with the development of the society會(huì)給考官一個(gè)“敷衍”的感覺，考生無法展示出自己真正的闡述背景的語言能力。

2 使用套句

這是另一個(gè)考生常陷入的誤區(qū)。中國考生太常使用套句，無論怎么改，在考官眼里依然是千篇一律。大家要注意，在考官評(píng)分時(shí)，如果認(rèn)為你的套句是“背誦段落”，那么這部分不會(huì)算分，套句中的高級(jí)表達(dá)詞匯就全都無用了。另外，套句不能算作寫作字?jǐn)?shù)，你的作文有可能因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而直接扣分。因此想拿高分的同學(xué)不要使用套句。

什么樣的句子是套句呢?如果你的句子想表達(dá)的意思是“人們一直關(guān)注/討論……”“關(guān)于……的問題引起了廣泛爭(zhēng)論/有不同觀點(diǎn)”之類的套話，那么這些句子就會(huì)有套句嫌疑。

3 改寫題目

這個(gè)方法是可行的，但是很多同學(xué)的詞匯量有限，無法找到恰當(dāng)?shù)奶鎿Q詞或替換表達(dá)，以至于改寫出的句子已經(jīng)面目全非。

如何寫大作文開頭段

一般開頭段主要包括兩句話，背景句+觀點(diǎn)句。

先說背景句，建議大家用“因?yàn)?所以”的邏輯關(guān)系去表述。比如我們剛剛舉例的關(guān)于開車年齡的問題。為什么會(huì)有人希望提升開車年齡呢?原因可能是車禍數(shù)量逐年上升。那么背景句就可以寫成“近年來車禍數(shù)量逐年上升，因此有些人希望通過提高駕駛年齡來遏制這個(gè)趨勢(shì)”。

再來說觀點(diǎn)句。實(shí)際上觀點(diǎn)句不需要把所有細(xì)節(jié)都寫上，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的詞匯量有限，可能重復(fù)使用背景句中的詞匯。因此觀點(diǎn)句可以直接簡(jiǎn)化為“我同意這個(gè)觀點(diǎn)”或者“我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)”。

再舉個(gè)例子，題目為科學(xué)家和游客都喜歡去一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，比如南極，你覺得好不好。

按照剛才的邏輯，開頭段可以寫成“因?yàn)閷?duì)未知領(lǐng)域抱著好奇心，很多人想去偏遠(yuǎn)的地方，我同意/反對(duì)這種做法”。

這種開頭段最重要的一點(diǎn)就是你選擇的“原因”一定要是最直接的。比如另一道題目：很多人認(rèn)為在大城市生活對(duì)健康不利，你是否同意。如果你的背景句選擇的原因是“因?yàn)榇蟪鞘械乃郊臆囂嗔?，因此住在大城市?duì)身體健康有危害”。這兩句之間的因果關(guān)系就不夠緊密，實(shí)際上這個(gè)因果邏輯需要再補(bǔ)充一些解釋，比如“因?yàn)樗郊臆囂?，尾氣排放就?huì)增多，空氣污染加劇，因此有害大城市人的身體健康”。這類因果邏輯較復(fù)雜的原因就不建議使用在開頭段作為背景句。用在主體段作為論點(diǎn)比較好。

這道題的直接原因可以表述為“由于大城市的污染加劇，很多人覺得住在大城市對(duì)健康不利”。

總結(jié)上述，開頭段的方式為：

【最直接的原因+題目中現(xiàn)象的改寫】組成的背景句+一句話表述觀點(diǎn)。

這種方式第一擺脫套句嫌疑，另外因果關(guān)系的背景是非常容易思考的，節(jié)省想素材的時(shí)間。

這樣的因果關(guān)系背景句還有一個(gè)好處，在開頭段考生就會(huì)展示出長難句的使用能力。以城市污染那道題為例，背景句可以表述為As the air pollution in cities is increasingly serious, some people believe that living in big cities can be harmful to people’s physical health and I support this idea.

這個(gè)句子考官不會(huì)認(rèn)為是套句，因?yàn)閍s引導(dǎo)的原因狀語從句本來就很常見。除此之外because, since等連詞都可以引導(dǎo)原因狀語從句。

綜上所述，開頭段不要用泛泛的表達(dá)套路，也不要用套句。建議大家使用原因狀語從句作為背景交代方式，加上一句簡(jiǎn)單的自身觀點(diǎn)。

如何提升雅思寫作能力

雅思寫作基本框架之引入段

第一句：給出題目要求討論問題的大致背景。

第二句：一個(gè)更為詳細(xì)的句子，將大致背景與文章主題聯(lián)系起來。這句話的描述一定要細(xì)致，而不能大而化之，要不然看起來就很像背的模板。

第三句：針對(duì)題目所問的問題，給出你的觀點(diǎn)。

第四句：一個(gè)提綱挈領(lǐng)的句子，給出接下來你要使用的支撐整體觀點(diǎn)的兩個(gè)分論點(diǎn)。大概說一下就好，但要注意使用同義替換，最好不要跟下面的主題句使用同樣的詞匯。

雅思寫作基本框架之主體段一：

第一句：主題句，說明你要給出的第一個(gè)分論點(diǎn)。這個(gè)句子要比引入段的句子更詳細(xì)一些。

第二句：結(jié)合日常生活中真實(shí)的例子來說明自己的分論點(diǎn)。需要說明的是，這點(diǎn)最好不要使用第一或者第二人稱，而要寫出普遍性來。

第三句：討論上一句話中的例子怎樣聯(lián)系或證明自己的分論點(diǎn)。

第四句：結(jié)論句，一句話將整個(gè)段落與文章主題相聯(lián)系。

雅思寫作基本框架之主體段二：

與主題段一的結(jié)構(gòu)完全相同，具體觀點(diǎn)不同即可。

第一句：主題句，說明你要給出的第一個(gè)分論點(diǎn)。這個(gè)句子要比引入段的句子更詳細(xì)一些。

第二句：結(jié)合日常生活中真實(shí)的例子來說明自己的分論點(diǎn)。需要說明的是，這點(diǎn)最好不要使用第一或者第二人稱，而要寫出普遍性來。

第三句：討論上一句話中的例子怎樣聯(lián)系或證明自己的分論點(diǎn)。

第四句：結(jié)論句，一句話將整個(gè)段落與文章主題相聯(lián)系。

雅思寫作基本框架之結(jié)論段：

第一句：大致總結(jié)之前討論過的兩個(gè)分論點(diǎn)，注意同義替換或者句子結(jié)構(gòu)的變化。

第二句：重申你整篇文章的主題，同樣注意要使用跟第一段不一樣的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

第三句：可有可無，根據(jù)題目所給的出題，給出建議或者預(yù)測(cè)。

總之，同學(xué)們想提升雅思寫作能力，可以參考搭建行文基本框架這一捷徑，畢竟大作文的內(nèi)容可以分為四段：引入段，主體段一，主體段二，結(jié)論段。按照這個(gè)結(jié)構(gòu)來寫，是一種可行的寫法。結(jié)構(gòu)搭建清晰，行文流暢，那你的雅思作文就贏了一大半。

怎樣解決雅思寫作詞匯缺乏的問題

一：萬能詞匯

所謂"萬能"也無非是在雅思作文中經(jīng)常被使用的，包括話題詞匯和常用動(dòng)詞。

話題詞匯：不同話題有不同的詞匯，但是只要掌握出題規(guī)律，掌握幾個(gè)核心詞匯，然后在適當(dāng)?shù)牡胤绞褂眉纯伞?/p>

比如說，在環(huán)境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等

這些詞匯在任何一篇同話題文章中都會(huì)被反復(fù)用到，所以這些詞匯必須保證寫對(duì)，并且要掌握這些詞匯的其他詞性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，這樣方便運(yùn)用在不同句子中。

另外，在正規(guī)英英詞典中查詢一下常用動(dòng)詞，并且搜集常用的詞組及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一詞共41種意思，get 一詞共33種意思，每種意思都有數(shù)個(gè)搭配詞組，每個(gè)詞組又可以表達(dá)多種含義。這樣一來，現(xiàn)有詞匯量就可以得到最大化擴(kuò)充。比如常用的有：

Take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等

二：用詞解詞

我們小的時(shí)候語文課上都背"解詞"，就是通過最簡(jiǎn)單的話說明白成語、生詞等的含義。比如，"杯水車薪"：比喻力量太小，解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達(dá)十?dāng)?shù)種，上網(wǎng)一搜都可以找到。拿這些方法運(yùn)用英文難詞解釋也同樣適用。

比如說"個(gè)人的努力只是杯水車薪"之類的怎么說。如果詞匯量有限，書寫就會(huì)卡在這里，即耽誤時(shí)間，又打亂整體思路。所以，與其費(fèi)盡心思去記什么"a drop in the bucket", 不如說"The power of individuals is too small to solve the problem.";實(shí)在不行就說"One person cannot solve the big problem." 再比如，很多孩子都會(huì)說，在選擇未來是，青少年會(huì)感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如說: Young people do not know what to do in their future.

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