2018劍橋雅思9Test3聽力真題Section3解析 師生討論場景

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劍橋雅思9Test3聽力Section3答案與解析

21. fishing industry　topic 是定位詞和定性詞。錄音中男士問了 topic 之后，女士直接給出答案，此題難度較低。

22. statistics　strengths 和 computer modelling 是定位詞和定性詞。錄音中的 coping well with 對應(yīng)卷面上的 strengths。

23. note-taking　weaknesses, background information 和 skills 是定位詞和定性詞。錄音中的 very weak at 同義替換為卷面上的 weaknesses;另外，note 先后出現(xiàn)兩次(問的人說一次，答的人說一次)，根據(jù)“重復(fù)出答案”原則，note-taking 是答案。

注意 note-taking 中間的連字符號必須有，沒有的話，note taking 整體是一個動名詞短語;而實際上，空格中需要填入一個形容詞性的詞，修飾后面的 skills。

24. confidence　benefits 和 peer group discussion 是定位詞;increases 決定空格中應(yīng)填名詞。錄音中的 really helps build 中的 really 強調(diào)接下來說的是事實，考生應(yīng)該注意此處可能會有答案出現(xiàn);錄音中的 helps build 同義替換為卷面上的 increases，其后的 confidence 即為答案。

25. ideas　the same 是定位詞和定性詞，所以空格中要填名詞。錄音中的 drawback 同義替換為卷面上的 problems，原文中的 same 與卷面中的 same 重合，由此可知其后的 ideas 即為答案。

此題難度較低。

26. student support　service 是定位詞。錄音中的 also 是節(jié)奏提示，告訴考生接下來給出的是前文的并列成分，也就是答案。

27. places　空格前的 limited 是定性詞，決定了空格中要填名詞。錄音中的 a few 同義替換為卷面上的 limited，其后的 place 即為答案;另外，之前的 unfortunately 和 only 都起強調(diào)作用，暗示接下來可能會有答案出現(xiàn)，所以當(dāng)這樣的信號詞出現(xiàn)時，考生要格外注意。

28. general　空格前的 be too 是定性詞，決定了空格中要填形容詞;定位詞為 problems。錄音中說到 but the problem 時，考生就應(yīng)該能夠預(yù)測到答案即將出現(xiàn)，從接下來的 is they are sometimes too general 不難聽出形容詞 general 即為答案。此題難度較低。

29. 3 times　左側(cè)的 recommendations，空格前的 card index 和 read all notes 是定位詞。錄音中的 I would strongly advise 與卷面上的 recommendations 為同義替換，所以在聽到此句時就應(yīng)該清楚答案就快出現(xiàn)了，說話者在建議中首先提到的是 card index，該詞在卷面中已經(jīng)出現(xiàn)，所以并非答案。當(dāng)考生聽到 Another thing I always advise... 和 take your notes 時 , 就應(yīng)該知道接下來的內(nèi)容中一定會出現(xiàn)答案了，所以 Read everything three times 中的 three times 即為答案。

此題也并不難。

30. 25　空格前的 date 和空格后的 January 決定了空格中要填表示日期的數(shù)詞。注意錄音中先出現(xiàn)了 22nd January，是老師給的時間范圍，即從 1 月 22 日開始的那個星期。學(xué)生問 What about the 24th，但是老師回答的是 sorry。接下來老師提議 25th，學(xué)生表示贊同，所以，最后說的 25th 才是答案。

劍橋雅思9Test3聽力Section3高頻詞匯

industry 工業(yè)，產(chǎn)業(yè)。從section 1到section 4都有可能考察的一個單詞。本身沒有什么難度。不過有些同學(xué)可能會忽視其也可以表達產(chǎn)業(yè)，進而聽到的時候出現(xiàn)遲疑。

statistics 統(tǒng)計數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學(xué)。雅思聽力section 3超常考單詞，在劍橋雅思6 test 3 section 3中也曾出現(xiàn)過，請務(wù)必注意其拼寫和讀音。

note-taking 做筆記。偶爾會在填空題中考察到的一個組合，因為note以/t/結(jié)尾，taking以/t/開頭，所以會出現(xiàn)吞音現(xiàn)象，給識別它們帶來一定的障礙。

peer 同輩。沒怎么作為答案，但在雅思聽力原文中經(jīng)常出現(xiàn)的一個單詞，也可以用于寫作之中，稍加注意即可。

dissertation 碩士學(xué)位論文。同樣可以表達論文的還有essay(兩三千字的小論文)，paper(發(fā)表的論文，或者期末論文)，thesis(博士學(xué)位論文)。

student support 學(xué)生支持。雅思聽力section 3經(jīng)常出現(xiàn)的一個短語，因為連讀的問題，很容易聽成students support。

consult 咨詢。偶爾會作為答案，但更多的時候是出現(xiàn)在題文章來自老烤鴨雅思干中與discussion同義替換。

index 索引，目錄。不怎么作為答案，偶爾會在題干中出現(xiàn)。在劍橋雅思8中曾經(jīng)和measure同義替換過。

tutorial 輔導(dǎo)課。雅思聽力section 3題干和原文常見單詞之一。大家注意它和tutor的區(qū)別。tutor指老師，而tutorial則指課程。

title 標題，稱呼。平時主要使用的是其標題的意思。但它也可以用來表示人的稱呼。此時其答案通常都為doctor。

drawback 缺陷。偶爾會作為答案，更多的出現(xiàn)在比較物品優(yōu)劣的場景中幫助定位?？赡軙cdisadvantage，negative，minus side等詞同義替換。

discipline 自律，紀律。主要出現(xiàn)在題干中用于推測答案信息。同時在雅思口語和雅思寫作中也比較常見。

總的來說，這篇section 3相當(dāng)簡單，除了單詞之外幾乎沒有任何難度。希望大家在考試的時候能遇到這樣子的題目。

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