雅思口語練習(xí)問題解決方案:沖刺7分考生必備
2023-11-07 14:07:08 來源:中國教育在線
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雅思口語練習(xí)問題一:詞匯量阻礙了你的口語?
嗯,聽起來似乎很有道理的樣子。但這要真聊起來,里面水還挺深。其實(shí)我碰到過很多詞匯量非常棒的中國考生,單說詞匯就都是“學(xué)癡”那樣的人物,非常厲害,哪怕是native speaker都要甘拜下風(fēng)。但你如果讓他自己說一段英文, 來個(gè)speech或者聊個(gè)英語天, 那就要了他的命了。除了 yes、no、I do not think so外,就基本腦袋死機(jī),更不用提那些詞匯量很差的學(xué)生了,所以詞匯量多少在這里是個(gè)偽命題,為什么呢?
1. 詞匯必須是你的有效詞匯,也就是你會(huì)用的 ,而不僅僅是你認(rèn)識(shí)的。舉個(gè)簡單的例子。美食家和饕餮、老人和耄耋、矛盾和齟齬、學(xué)生和莘莘學(xué)子,你都讀的對(duì)么?寫的對(duì)么?任何一種語言里,都有口語化詞匯和書面化詞匯。在生活的口語中,如果哪位大神來句:“先生飯否/先生膳否”,估計(jì)大家都會(huì)用奇怪的眼神看他,這是其一。其二,如果你在口語考試中真的很想用非常牛的詞匯,那就從你開口說口語的第一句就開始用,保持整體的語言風(fēng)格一致,千萬不要關(guān)關(guān)雎鳩”,后一句“這是我馬子”,那就要鬧笑話了。
2. 關(guān)于詞匯的另一個(gè)重要點(diǎn)是詞匯必須放在句子里才能發(fā)揮作用。也就是說,你詞匯量再大,光蹦詞也不是個(gè)精神正常的人啊,雖然詞匯排列的確能表達(dá)基本意思,但這語言不就成了日本人說中文的風(fēng)格了嗎?——“你的,良民大大的。”雖然意思肯定能懂,溝通沒問題,但語言的程度肯定不高。詞匯使用肯定要講求英語語法的, 像 “ one car come, one car go, two car bang bang , one car die”這類型的表述,警察聽了也要哭了。
3. 口語中所使用的詞匯應(yīng)該是與你自己個(gè)人生活有密切關(guān)系的,且經(jīng)常使用的詞匯。舉例說,有多少同學(xué)知道令尊的工作job,用英語怎么說?這里面的笑料多的數(shù)不清。有多少上海的同學(xué)知道你常吃的小籠包、腌篤鮮怎么說,難道就是jiaozi和soup么?你連你自己的生活中的內(nèi)容詞匯都說不來,考官憑什么相信你的英文是很好的七分呢?
根據(jù)新西蘭語言學(xué)家Chris Longsdale的研究,掌握一門語言的1000詞匯就能跟當(dāng)?shù)厝肆?5%的話題, 掌握了3000詞匯就能聊98%以上的話題了。有意思的是,心理學(xué)研究也證明,6歲的孩子掌握使用的詞匯量就是3000到3500,無論是中文的還是英文的。大家想想看,你和一個(gè)6歲孩子溝通有沒有什么問題?
詞匯,口語化詞匯,個(gè)人化詞匯,要會(huì)用,會(huì)放在句子里用,還要用的熟練!
雅思口語練習(xí)問題一:多背高分句型和范文
雅思考試的評(píng)分體系里解釋的很清楚,雅思,尤其是雅思口語的評(píng)分是考察考生與語言國家的人的日??谡Z溝通能力,你去買個(gè)燒餅難道背段奴隸解放宣言?如果教授問你為什么曠課,你回答:do not ask what your country could do for you, ask what you could do for your country?這能行嗎?口語考試考的是你英語的即時(shí)使用的能力。
俗話說,背會(huì)唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)謅,但別人的詩畢竟還不是你的,而且如果你真的能使用別人的或者古人的詩詞來表達(dá)現(xiàn)時(shí)的感受,那你的搜索能力堪比IBM的深藍(lán)電腦,有這能力和時(shí)間,學(xué)著說兩句自己的英語不是更好更簡單么?
那是不是段子就不用背了,當(dāng)然不是,不過我們是要“備”,而不是“背”。雅思口語考試是以話題為導(dǎo)向的考試,考的是你的故事,也就是說你要把who you are、what you are、 what yo have done、what you are going to do的內(nèi)容說給考官聽,在此基礎(chǔ)上,考官給你的語言打分?jǐn)?shù)。所以段子還是需要的,只不過應(yīng)該是你自己的段子,當(dāng)然你說,自己寫的段子肯定不如背別人寫好的段子來得簡單,但是,考試的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前偷得懶,考試的時(shí)候全都會(huì)還給你的。
雅思口語練習(xí)問題:考場表現(xiàn)差怎么回事
這里其實(shí)牽扯到所謂艾賓浩斯的記憶曲線的理論:學(xué)習(xí)新的東西,尤其是語言類的內(nèi)容,必須重復(fù)一定的量才能從短時(shí)記憶升級(jí)到長時(shí)記憶,這個(gè)時(shí)間段是至少三個(gè)星期的每天的重復(fù)。我們看郭德綱先生說相聲,那么搞笑,妙語連篇,你覺得他是現(xiàn)場現(xiàn)編的詞還是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)和排練才這樣的呢?連他都要每天早上起來練基本功,。每天練習(xí)!每天練習(xí)!每天練習(xí)!其實(shí)每天只需要三十分鐘就好,有準(zhǔn)備好的段子素材,經(jīng)常性的做復(fù)述練習(xí),先堅(jiān)持每天一個(gè)話題,貴在堅(jiān)持。
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