雅思大作文?解析：學校根據(jù)學術(shù)能力挑學生

如果大家想進入國外大學，那么基本上都需要準備語言成績，下面是由小編為大家整理的“雅思大作文?解析：學校根據(jù)學術(shù)能力挑學生”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

雙邊類大作文，教育類話題

Some people think that schools should select their pupils according to their academic ability. Others believe that young people with different abilities should be educated together. Discuss both sides and give your opinion.

題目來源：2018年12月8日大陸雅思大作文

思路解析

下面，和大家來看下具體觀點。

首先來看學校根據(jù)學習能力挑選學生的方案。

這樣對于學校的好處在于，由于學生的學術(shù)能力相近，學校和老師可以設置統(tǒng)一的教學大綱和教學目標，無論是培優(yōu)還是補差，教學上能夠更有針對性，老師教學效率能夠更高。而對于學生來說，水平相近的學生一起學習，在學習討論上更為方便，學習好的同學也不必擔心因為學習差的同學拖累教學進度。

但是這樣做有兩個問題，一是學校不應該僅僅關(guān)注學生的成績，而是應該引導和培養(yǎng)學生各方面能力的成長，包括他們的交流能力、團隊合作能力等等。二是成績并沒有辦法完全說明一個學生是否有潛力，小學生的學術(shù)內(nèi)容差距并不明顯以及難以補足的。一些學生目前成績不好可能因為外因比如家庭貧困缺少教育資源所導致的，唯成績的選拔方式無疑對他們來說是不公平的。

然后再來看讓不同能力的學生一起學習的方案。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“雅思大作文?解析：學校根據(jù)學術(shù)能力挑學生”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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