雅思口語(yǔ)考試流程和時(shí)間安排

留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語(yǔ)言成績(jī)的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體分享下“雅思口語(yǔ)考試流程和時(shí)間安排”內(nèi)容。

雅思口語(yǔ)考試流程和時(shí)間安排

1. 考試時(shí)間確定：雅思口語(yǔ)考試一般在聽(tīng)力和閱讀考試之后進(jìn)行，具體時(shí)間由考試中心安排。

2. 考場(chǎng)準(zhǔn)備：進(jìn)入考場(chǎng)前，要保持冷靜和放松的狀態(tài)。帶上必要的身份證明文件，準(zhǔn)備好筆和紙，以及水。

3. 考場(chǎng)入場(chǎng)：按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)，出示身份證明并接受考場(chǎng)工作人員的檢查。

4. 考前準(zhǔn)備：在考場(chǎng)等待期間，可以利用這段時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)放松和熱身?？梢院推渌忌毩?xí)口語(yǔ)對(duì)話，或者閱讀一些簡(jiǎn)短的文章來(lái)提高英語(yǔ)思維和表達(dá)能力。

5. 口語(yǔ)考試開(kāi)始：根據(jù)考試安排，按照考官的指導(dǎo)進(jìn)入考場(chǎng)。 考官會(huì)和考生簡(jiǎn)單地交流幾個(gè)問(wèn)題來(lái)熟悉考生的語(yǔ)言能力和流利度。

6. Part 1：這一部分考試時(shí)間為4-5分鐘，考官會(huì)提出一些個(gè)人信息和興趣相關(guān)的問(wèn)題，考生需要簡(jiǎn)潔明了地回答問(wèn)題，并盡量提供一些具體的例子和細(xì)節(jié)。

7. Part 2：這一部分是口語(yǔ)獨(dú)立發(fā)言，也被稱為“話題卡”。考官給考生一個(gè)話題，并給考生1分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束后，考生需要在2分鐘的時(shí)間內(nèi)回答考官的問(wèn)題，并展開(kāi)相關(guān)內(nèi)容。

8. Part 3：在這個(gè)部分，考官會(huì)在Part 2的話題上進(jìn)行深入提問(wèn)和討論?？忌枰卮饐?wèn)題并進(jìn)行更加深入的思考和表達(dá)。

9. 考試結(jié)束：當(dāng)口語(yǔ)考試結(jié)束時(shí)，考官會(huì)向考生表示感謝并進(jìn)行交流?？忌梢噪x開(kāi)考場(chǎng)。

10. 成績(jī)發(fā)布：口語(yǔ)考試成績(jī)通常在考試后的兩個(gè)星期內(nèi)發(fā)布。

雅思口語(yǔ)考試技巧

1、口語(yǔ)詞匯量，句量。

這里所說(shuō)的詞匯量，不是國(guó)內(nèi)那種死機(jī)硬背的單詞，而是聽(tīng)力詞匯，口語(yǔ)詞匯，也就是這個(gè)單詞（句子）你能一聽(tīng)就懂，能隨時(shí)脫口而出，這個(gè)東西需要下一點(diǎn)苦功。

2、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。

外國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book（這本書(shū)在哪兒）？很少有人說(shuō)What is a book（書(shū)是什么）？而外國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book？因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

3、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。

一種表達(dá)式對(duì)方不懂，外國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛(ài)你）。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

4、我們必須學(xué)會(huì)外國(guó)人怎樣描述東西。

從描述上來(lái)講，由于中外的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。外國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。外國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，外國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和外國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

5、要學(xué)會(huì)使用重要的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。

不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。所以和外國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。

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