如何解決雅思口語“蹦單詞”

雅思托?？荚囀侨蜃顝V泛使用的英語語言考試之一，被許多國家的大學、移民機構(gòu)、企業(yè)和政府部門用作衡量語言能力的標準?？忌枰诼牎⒄f、讀、寫四個方面進行測試，其中有不少同學想要了解：如何解決雅思口語“蹦單詞”，那么下面中國教育在線小編就來和大家分享一番。

一、問題成因

教學過程中，筆者發(fā)現(xiàn)“口蹦單詞”現(xiàn)象的成因主要有二點。一是學生基礎(chǔ)很差，除了個別單詞之外確實說不出什么別的話來，但這種情況并不多見。對于此種問題，最好的解決辦法是惡補基礎(chǔ)?？梢詮摹缎赂拍钣⒄Z》等經(jīng)典英語教材中選擇短文進行背誦，培養(yǎng)語感，以便為以后的學習打下較為牢固的基礎(chǔ)。

但是大多數(shù)只能“口蹦單詞”的學生英語基礎(chǔ)都還不錯，因此問題的產(chǎn)生主要是由于學生對雅思考試并沒有足夠的理解。如果考生能順利通過畏懼心理關(guān)、苛求完美關(guān)、實際操作關(guān)三大難關(guān)，“口蹦單詞”族必將成為雅思考場上的高手。

二、解決方案：過三關(guān)

第一關(guān)：畏懼心理關(guān)

參加雅思考試的學生大都對口語考試有著畏懼心理。有些學生是因為本身基礎(chǔ)就很普通，加上道聽途說，認為雅思考試很難；而有些基礎(chǔ)較好的學生，則因為過去雖然學了很久英語，但很少練習口語，因此對口語有著很強的畏懼心理。因此，解決“口蹦單詞”問題的第一關(guān)就是要打破學生對口語考試的畏懼心理。

筆者在教學過程中，通常讓學生聽或看過去學生練習口語的音頻或視頻，讓學生親自體驗到雅思口語不過如此而已。大多數(shù)情況下，學生們在聽到或者看到跟他們一樣的學生說出來的口語后，畏懼心理就自然解除，也就敢開口多說一些，部分學生的“口蹦單詞”問題在這里就解決了。

第二關(guān)：苛求完美關(guān)

但更多的學生依然對口語考試的要求有些偏差認識，總希望做到完美，因此不敢開口說，繼續(xù)頑固的堅持著“口蹦單詞”的道路。解決這個問題的最好方法，是在教師的幫助下，引導學生研究雅思口語的評分標準。

就以口語6分的Grammatical range and accuracy標準為例。雅思口語評分標準的public version中的標準如下：

uses a mix of simple and complex structures， but with limited flexibility

may make frequent mistakes with complex structures， though these rarely cause comprehension problems

讀者如果注意到其中用黑體字突出的部分（limited和frequent mistakes顯然都不是什么好詞），就可以明確知道，口語中語法項目的6分標準，不但不要求學生說出完美的句子，甚至容忍考生犯較多的錯誤。

即使是口語7分的Grammatical range and accuracy標準，也是容許學生犯錯的。Public version中給出的標準如下：

uses a range of complex structures with some flexibility

frequently produces error-free sentences， though some grammatical mistakes persist

讀者應(yīng)該能繼續(xù)注意到黑體字突出的部分?？谡Z能得7分已經(jīng)是較為流利的使用者了，但評分標準依然明確的表示，考生可以犯錯。

由以上可見，雅思口語并不需要學生把英語學到完美的地步；事實上，只需要足夠好的程度即可（不需要“the best”，只需“good enough”即可）。學生明確這一點后，會有更多的學生勇敢的突破只能“口蹦單詞”的心理障礙，勇敢的開始說英語。

第三關(guān)：實際操作關(guān)

過完前面兩關(guān)，大多數(shù)學生對口語考試已經(jīng)有一定的信心和認識了，也會有很多學生躍躍欲試，想要在口語問題上大顯身手。但這個時候，實際操作層面的困難，會使得許多學生望而卻步，又回到了只敢“口蹦單詞”的老路。

為解決此問題，筆者總結(jié)了兩大主要方法，突破實際操作的瓶頸。

一是幫助學生養(yǎng)成活用詞組和句子的習慣。受傳統(tǒng)的英語學習方法影響，考生往往盲目的只背單詞，這對提高口語是沒有好處的。學生應(yīng)以詞組為基本單位，說話時盡量把上課或課外學到的詞組應(yīng)用進去；或者直接把學來的好詞好句用到說話中，這樣才能不斷提高個人的表達能力，在考試中取得好成績。

二是靈活使用雅思聽力真題中的tape script。聽力的tape script中往往包含很多有用的詞組和句子，可供學生應(yīng)用。更重要的是，在聽聽力tape script的同時，如果考生對聽到的詞組和句子進行模仿練習，能有效改善學生的發(fā)音。

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