雅思寫(xiě)作可以用模板來(lái)套嗎如何正確運(yùn)用雅思寫(xiě)作模板

雅思托福考試是全球最廣泛使用的英語(yǔ)語(yǔ)言考試之一，被許多國(guó)家的大學(xué)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)和政府部門(mén)用作衡量語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)?？忌枰诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試，其中有不少同學(xué)想要了解：雅思寫(xiě)作可以用模板來(lái)套嗎？如何正確運(yùn)用雅思寫(xiě)作模板？，那么下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一番。

對(duì)于那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，語(yǔ)法上有很多錯(cuò)誤的，或是要求分值不高的，像是只要5或是5.5，甚至更低的，我便給出了模板，當(dāng)然所用的句型都是比較基礎(chǔ)的，操作起來(lái)簡(jiǎn)潔，方便。曾經(jīng)有個(gè)考生在考場(chǎng)上題目沒(méi)看懂，于是就干脆把模板原封不動(dòng)的默上去，結(jié)果可想而知，分?jǐn)?shù)很不理想，很顯然，這位考生把模板當(dāng)成是救命符了。而另一個(gè)考生(四十多歲，G類)合適恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了同樣的模板，當(dāng)然她的要求不高，只要考總分3.0。在給她的一對(duì)一課程中，我發(fā)現(xiàn)她單詞幾乎都不認(rèn)識(shí)，而且記性很差，3.0這樣的分?jǐn)?shù)好像也特別奢侈。我跟她詳細(xì)講解了辯論型和報(bào)告型模板的構(gòu)架，把里面的詞全都換成了和她的水平相當(dāng)?shù)?。至于題目中的陌生單詞，都給她準(zhǔn)備了歷年的真題來(lái)熟悉詞匯，在最后的考試中她取得了寫(xiě)作5.5的分?jǐn)?shù)，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是想都不敢想的。不管怎么樣，模板在對(duì)于她這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)省力不少，而且更有自信心了。

現(xiàn)在還有一群大學(xué)生，基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)，但是因?yàn)橐佳?，所要的分?jǐn)?shù)幾乎都在6.5以上，對(duì)于這樣的學(xué)生，我一般都是讓他們一步步來(lái)，寫(xiě)作對(duì)于這樣的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有框架也是不行的。我的要求是先讓他們按照框架模板把作文寫(xiě)順了拿到5.5，然后再嘗試脫離模板自己動(dòng)手寫(xiě)作往6甚至6.5上靠。

對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，我就不建議用模板了。上課的時(shí)候我只會(huì)大概講個(gè)思路。這樣反而不會(huì)束縛他們的創(chuàng)新的想法，當(dāng)然如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們也是會(huì)拿出來(lái)詳細(xì)分析的。去年有個(gè)學(xué)生裸考了兩次，寫(xiě)作都是5，拿了作文給我看，我說(shuō)按照你的水平，寫(xiě)作至少在6.5以上，但就是因?yàn)樗菑木W(wǎng)上弄的模板來(lái)說(shuō)，束縛了他本身的水平，所以自然就吸引不了考官的眼球了。課堂上，我講解了大致的思路，配合上他的努力，在第三次的考試中拿到了寫(xiě)作單科7.5的高分，可以說(shuō)是個(gè)非常大的跨越。

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