雅思考試口語真題雅思口語練習(xí)之描述事件順序題

同學(xué)們您是否也想知道雅思考試口語真題:雅思口語練習(xí)之描述事件順序題，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語練習(xí)之描述事件順序題》。

1. a picnic

2. a meal outdoors

3. a special/strange meal

4. a sport event（describe the process）

5. a party/a party you threw for your family members or friends

6. a public event（except sport events）

7. a traditional event

8. a traditional festival

9. a walk with a friend

10. a traffic jam

11. describe last week

以上話題大多可以從描述事件順序的角度來回答，而這樣一類話題在口語中不在少數(shù)；因此，掌握一個(gè)行之有效的描述事件順序的方法是非常必要的。

但考生們在備考過程中，往往容易出現(xiàn)如下問題：1，無法使用相應(yīng)的場景詞匯；2，不會(huì)使用合理的連接詞；3，無法有條理的展開描述。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的以上問題，筆者在教學(xué)中采用了利用劍橋聽力練口語的方法。來源：考試大

眾所周知，劍橋聽力的Section 2為個(gè)人獨(dú)白，且時(shí)常會(huì)出現(xiàn)旅游等場景；而這些場景中的說話者往往會(huì)按順序描述整個(gè)行程，這就為考生準(zhǔn)備了一個(gè)很好的描述事件的范例。因此，在準(zhǔn)備口語考試的時(shí)候，建議考生可以靈活應(yīng)用劍橋雅思的聽力材料，作為口語練習(xí)的輔助。

一、利用劍橋聽力積累場景詞匯。

劍橋聽力本來就以場景為主，因此在背誦聽力場景詞匯之后，考生可將它們用于口語表達(dá)。此方法簡便易行且十分有效，所以本文不再贅述。

二、利用劍橋聽力合理使用連接詞。

考生在準(zhǔn)備描述事件題的時(shí)候，最大的問題往往是不知如何使用連接詞。很多學(xué)生，包括基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，往往也都只會(huì)使用firstly， secondly這樣生硬的連接詞來描述事件的發(fā)展經(jīng)過。事實(shí)上，只要對(duì)劍橋真題的聽力原文稍加研究，就能從中歸納出有用模板，并應(yīng)用在口語當(dāng)中。

最好的實(shí)例當(dāng)然是劍7 Test 3的Section 2。這是一個(gè)旅游場景，說話者對(duì)某個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行了描述。研究相對(duì)應(yīng)的聽力原文并進(jìn)行歸納，很容易得到如下的幾個(gè)句型：

1.start by， on Day One.

2. After a couple of days to， youllon Day Threewhich will the whole of the day.

3. Day Four takes us。

4. Then， thats Day Five，

5.before going toand thats Day Six.

6. We stayfor Day Seven because then comes theday，。

7. Day Nine is， with part of the day spent in。

8. Then back down toand the journey home.

以上都是口語中能用得上的連接詞。這些詞與考生常用的連接詞相比，顯得自然、地道很多。而且，由于它們來自雅思真題，其合理性和可靠性也是毋庸置疑的。最重要的是，只要考生在省略號(hào)處根據(jù)想表達(dá)的意思填入合適的詞和句型，就可以說出較為地道合理的句子。只要學(xué)生研究一兩篇這樣的聽力原文，不會(huì)使用連接詞的問題就迎刃而解了。

三、利用劍橋聽力有條理的進(jìn)行描述。

有了連接詞，部分考生依然不知如何進(jìn)行合適的描述。分析認(rèn)為，這種情況的出現(xiàn)，主要是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生缺乏信心、或不了解英文的描述方式等，所以即使有了各種描述所需的材料，依然不知道如何開口。其實(shí)，簡單分析研究劍4到劍8的聽力原文，可以發(fā)現(xiàn)劍橋聽力給口語考生提供了一種非常有效并容易模仿的描述順序：即按照時(shí)間順序進(jìn)行的直線型描述法。

我們還是以劍7 Test 3的Section 2為例。這個(gè)旅游路線全程為10天，所以說話者按照10天的順序，從第一天開始到最后一天結(jié)束，進(jìn)行了分步描述。這種分步描述方法的特點(diǎn)在于，在進(jìn)行事件描述時(shí)，說話者總是會(huì)使用十分清楚明確的連接詞或者關(guān)鍵詞表明每一步行動(dòng)（詳見前一步）。這種描述的順序并不困難，如果考生在描述中能夠按時(shí)間順序依次敘述，就能清楚明確的描述整個(gè)事件，不至于再出現(xiàn)說不清楚的狀況。

總之，如果考生善于使用劍橋真題中的聽力原文，提煉出有用的詞匯、句型和表達(dá)方法，必會(huì)對(duì)口語考試大有裨益。

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