巴彥淖爾雅思雅思詞匯表

同學(xué)們您是否也想知道巴彥淖爾雅思：雅思詞匯表，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

為幫助巴彥淖爾考生有效備戰(zhàn)雅思詞匯，有效擴充雅思詞匯量，中國教育在線小編在此整理關(guān)于雅思詞匯表的相關(guān)內(nèi)容，希望對各位迎戰(zhàn)雅思考試有所幫助!下面是中國教育在線雅思頻道為大家整理的巴彥淖爾雅思：雅思詞匯表，供考生們參考，以下是詳細內(nèi)容。

社會經(jīng)濟類

窮人The poor/impoverished

貧窮impoverishment/poverty/pauperism

有需要的人the needed

殘疾人the disable

弱勢群體the weak

病者the sick

富人the rich/affluent

經(jīng)濟的快速發(fā)展the rapid development of economy

人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步theremarkable improvement/steady growth of people’s living standard

生存情況livelihood

工資salary

收入income

養(yǎng)老金pension

補貼allowance

保險insurance

退休retirement

職業(yè)occupation

體面的工作decent jobs

高薪的工作well-paid jobs

窮人越窮富人越富the poor poorer, the rich richer

財富分化wealth disparity/ gap

社會經(jīng)濟地位socioeconomicstatus/position

歧視discrimination

偏見 prejudice

社會分層social hierarchy/stratification

不平等Inequality

不公正injustice

不公平unfairness

政府要公平分配社會財富(通過增加給窮人和弱者的福利，例如退休金和補貼等)government should distribute the social wealth fairly by improvingthe welfare (e.g. retirement pension and allowance) to the poor and the weak.

科技環(huán)境類

先進的科學(xué)技術(shù) advanced science andtechnology

面臨新的機遇和挑戰(zhàn) befaced with new opportunities and challenges

科技的飛速更新 theever-accelerated updating of science and technology

方便快捷 convenient and efficient

可靠的信息源 areliable source of information

因特網(wǎng) the Internet (一定要由冠詞，字母I 大寫)

環(huán)保(的) environmentalprotection/environmentally friendly

寶貴的自然資源valuable natural resources

社會發(fā)展的必然結(jié)果 the inevitable result ofsocial development

社會進步的體現(xiàn) asymbol of society progress

教育文化類

經(jīng)濟/心理負擔 financialburden/psychological burden

為社會做貢獻 makecontributions to the society

打下堅實的基礎(chǔ) lay asolid foundation for…

綜合素質(zhì)comprehensive quality

責任感/成就感 sense of responsibility/sense of achievement

競爭與合作精神 sense of competition and cooperation

開闊眼界 widenone’s horizon/broaden one’s vision

學(xué)習(xí)知識和技能acquire knowledge and skills

雅思詞匯表的背誦技巧

一.注意單詞之間的聯(lián)系

雅思詞匯表上的單詞量量龐大，但是很多單詞卻有一定的內(nèi)部或外部聯(lián)系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現(xiàn)，如疾病的名稱：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學(xué)科的名稱：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關(guān)系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“導(dǎo)致”的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關(guān)系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網(wǎng)狀，那么就能起到事半功倍的效果。

二.制定合理的計劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)

要想有全面的雅思詞匯量，就得背單詞，而背單詞是一個非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學(xué)習(xí)，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

三.背誦與實踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進行自己的分析之后，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復(fù)背誦。寫作和口語練習(xí)的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC, VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist, National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。

四.聽說讀寫齊頭并進

雅思詞匯量的積累不是一朝一夕的。很多考生記單詞的時候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認識，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進”，才能將單詞記憶得最深刻。

如何準備你的詞匯表

雅思考試備考可分為兩個階段：實力恢復(fù)期和考題強化期。這一方法也是現(xiàn)在被具有一定雅思基礎(chǔ)的學(xué)子廣為采用的。在實力恢復(fù)期，首先要準備充分的是詞匯!

詞匯的準備離不開一項工作：制作有針對性的詞匯表!

任何形式的英文測試，都離不開詞匯的準備，這是眾所周知的。詞匯是考試的基礎(chǔ)，而雅思考試既未規(guī)定詞匯量，又未提供詞匯表，讓考生覺得摸不著邊際，無從下手。但終歸有一點：雅思考試測試的是考生到國外學(xué)習(xí)和移民后在英語國家生存的語言能力。所以考試應(yīng)該如何準備詞匯呢?

為保證順利通過雅思考試，考生應(yīng)當有三個基本的詞匯表：英文核心2000詞詞匯表、雅思聽力場景分類高頻詞匯表、寫作常用詞匯表。

英文核心詞匯表：2000個

該詞匯表是考生恢復(fù)英文基本實力的最可靠保障。詞匯表中的單詞是在任何英文環(huán)境下，最常用、出現(xiàn)頻率最多、構(gòu)成英文語言核心的詞匯。對于這些詞匯，考生需要徹底熟悉每個單詞的正確發(fā)音，拼寫及其常用語義，確保這些詞匯在任何場合下出現(xiàn)，都不會成為問題和負擔。根據(jù)我們的培訓(xùn)實踐，這個詞匯表中的詞匯是很多考生最容易忽視但同時卻又是問題最多的部分。

雅思聽力場景分類高頻詞匯表

快速提高聽力實力的有效方法之一，就是熟悉雅思聽力場景。很多考生聽力成績不理想,是因為不熟悉英語國家的文化學(xué)術(shù)場景和社會場景。很多在英語國家普遍平常的事物和概念，中國考生卻很少聽說過。比如，圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)的各種校園場景，各種教學(xué)方式如presentation,seminar,tutorial,lecture等，許多國內(nèi)考生仍感相當陌生。在很多情況下，不是由于聽力弱，而是因為對這些事物的背景知識不熟悉。作為應(yīng)考對策，專門針對雅思聽力的高頻詞匯表能夠幫助考生熟悉各種聽力場景，把特定場景下的生詞變成熟詞。因其場景特點，該詞匯表主要由名詞組成。

寫作常用詞匯表

雅思考試的寫作部分由大小兩篇文章組成，題目也是絕對讓考生有話可說的常見場景題目。問題在于，考生需要在60分鐘內(nèi)完成400字的寫作量，很難有時間斟酌句子和詞匯。因此極有必要根據(jù)套路性的場景和寫作題目，準備一套能在各個場景下用得上的詞匯及常用表達法。熟悉這個詞匯表本身就是對寫作能力的一種提高，這些詞匯是考生寫作應(yīng)試的思維框架，必須保證隨時用得上。在平時的寫作練習(xí)中，要把這些有限的詞匯用熟，包括拼寫正確。

同時，考生在平時閱讀英文文章時要做一個有心人，及時將不認識的詞匯用記號筆標出，讀完每篇文章都盡量整理出一個閱讀詞匯筆記，相信在做完20 篇不盡相同的topic閱讀詞匯筆記以后，每個考生都能對雅思閱讀詞匯有一個全面的理性認識。

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