雅思備考_如何把握語(yǔ)法使用的準(zhǔn)確度

雅思托?？荚囀且粋€(gè)非常有難度的考試，相信很多在備考階段的小伙伴們，每天都在關(guān)注一些雅思相關(guān)的消息。有同學(xué)問(wèn)：雅思備考：如何把握語(yǔ)法使用的準(zhǔn)確度？今天，一起來(lái)看看吧。

最好與它的聽力材料一起用。此書有四冊(cè)，第1，2冊(cè)看起來(lái)也許太簡(jiǎn)單了， 但許多學(xué)生仍然可以受益于它們。它們讀起來(lái)簡(jiǎn)單，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，但真得用起來(lái)并非總是如此簡(jiǎn)單， 特別是在口語(yǔ)中。如果它們對(duì)你真是很容易，利用它們來(lái)快速?gòu)?fù)習(xí)。

2. Collins Cobuild English Grammar (考林斯英語(yǔ)詞語(yǔ)用法詞典)。

可以當(dāng)作參考書來(lái)用。朗文國(guó)際英語(yǔ)教程沒有詳細(xì)的語(yǔ)法解釋， 只是提供了許多對(duì)話形式的練習(xí)。因此，如果您使用朗文時(shí)需要更多地了解語(yǔ)法，參考這本書。在學(xué)習(xí)以上書籍時(shí)， 注意學(xué)習(xí)如何運(yùn)用連詞來(lái)造較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子。要想在語(yǔ)法上得6分或以上，你必須會(huì)用這些復(fù)雜句。

我建議你特別要會(huì)經(jīng)常使用which。如果考官很少或從未聽到您使用這個(gè)詞，你給考官的印象是：這考生語(yǔ)法不到6分，可能口語(yǔ)總分也不到6分。另一方面，如果你經(jīng)常使用這個(gè)詞，你給考官的印象是：這考生聽起來(lái)像是6分或以上的水平 。當(dāng)然，僅僅常用which不足以保證在語(yǔ)法分項(xiàng)評(píng)分和口語(yǔ)總分上得6分或以上，但它的確是一個(gè)好跡象。

3. 我注意到普通中國(guó)學(xué)生除了在現(xiàn)在時(shí)很少用there be。

可是在英語(yǔ)國(guó)家里，它用得很普遍。這樣的學(xué)生在句型上會(huì)很有限。你應(yīng)該掌握使用不同時(shí)態(tài)的there be句型。包括'There was ...''There were...'; 'There'll be ...''There might be ...'; 'There used to be ... '; 'There's been ...' (= 'There has been ...')'There've been ...'(= 'There have been ...');'There'd be ... ' (= 'There would be ... ') etc。

4. 語(yǔ)法部分是否能得高分的三個(gè)關(guān)鍵：

1) 是否經(jīng)常犯小錯(cuò)誤

2) 是否經(jīng)常使用復(fù)雜句

3) 是否能夠運(yùn)用較高級(jí)的語(yǔ)法，比如：

a) Reported Speech (間接引語(yǔ)) and

b) Conditional Clauses (條件從句)。

在回答Why did you ... ？問(wèn)題或與其類似問(wèn)題時(shí)，間接引語(yǔ)可以變得非常有用。

如：I chose to study that because I thought it would lead to a secure job。

條件從句對(duì)口試答題尤其有價(jià)值。

因?yàn)樗粌H表明你有較高水平的語(yǔ)法知識(shí)，而且也幫你提供額外信息和進(jìn)一步說(shuō)明你的意思。這會(huì)給考官留下一個(gè)很好的印象：這人溝通技巧不錯(cuò)。舉例來(lái)說(shuō)，在第二階段談?wù)摻ㄗh(advice)主題時(shí)，你可能會(huì)講你父親建議你選擇職業(yè)。然后，在結(jié)束你的故事時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)：Yes, I'm so glad my father gave me that advice. If he hadn't given me that advice,I'm sure I would have made a big mistake in my choice of career?；蛘?If he hadn't explained to me why my original choice of career was unsuitable, I'm sure I would have made a big mistake。

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