雅思作文關(guān)于使用模板存在的質(zhì)疑
2024-08-02 12:32:12 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
隨著留學(xué)市場(chǎng)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)。如果你也是想要留學(xué)的學(xué)生之一,那么你就需要參加語(yǔ)言考試,其中雅思托福就是最為常見(jiàn)的英語(yǔ)考試,下面中國(guó)教育在線(xiàn)外語(yǔ)頻道小編就為大家介紹一下雅思作文:關(guān)于使用模板存在的質(zhì)疑。
隨著對(duì)雅思考試研究越來(lái)越深入,就出現(xiàn)了所謂模板,指寫(xiě)作中的一些固定的套句及其結(jié)構(gòu)。很多同學(xué)在上寫(xiě)作課之前都會(huì)對(duì)模板這個(gè)概念頂禮膜拜,更有甚者會(huì)把雅思寫(xiě)作認(rèn)為是一個(gè)背模板的過(guò)程,只要背點(diǎn)模板,寫(xiě)作就沒(méi)有什么問(wèn)題了。然而事實(shí)證明,很多考生在考場(chǎng)上生硬地使用模板之后,帶來(lái)的卻是意想不到的低分后果。因此,很多人對(duì)寫(xiě)作中是否應(yīng)該使用模板存在質(zhì)疑。 問(wèn)題一:語(yǔ)篇銜接不自然 很多考生在備考雅思寫(xiě)作的過(guò)程中往往會(huì)過(guò)度依賴(lài)于模板,將寫(xiě)作過(guò)程走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)??吹揭粋€(gè)作文題目,并沒(méi)有按正常的步驟來(lái)分析審題,而是想著如何套用自己原先所準(zhǔn)備的模板,寫(xiě)出來(lái)的是各個(gè)生搬硬套的句子堆砌成的文章,句子機(jī)械,內(nèi)容獨(dú)立,思路混亂,沒(méi)有任何的連貫性。這類(lèi)考生并不是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作,而是為了句型而寫(xiě)文章。大家要知道,寫(xiě)作是根據(jù)四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分的,過(guò)分注重句子而造成缺乏銜接是得不償失的。要在其中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。 問(wèn)題二:語(yǔ)言老套,沒(méi)有新意 大多數(shù)模板句都是一些已經(jīng)被用爛的表達(dá),再加上近幾年,各種關(guān)于模板書(shū)籍的出版,曾經(jīng)考生覺(jué)得比較好的句型表達(dá)也已經(jīng)變成了陳詞濫調(diào)。閱歷豐富的考官早已對(duì)各種模板司空見(jiàn)慣,甚至?xí)a(chǎn)生厭惡的情緒,很容易就會(huì)被判低分。且模板很容易限制思維,嚴(yán)格限制我們自我想象的空間,我們自己能夠想到的很多觀點(diǎn)都被限制了,不能創(chuàng)新大膽地去創(chuàng)作。為什么中國(guó)學(xué)生寫(xiě)作考不了高分?為什么對(duì)于那些聽(tīng)力閱讀都能考到8分、9分的考生來(lái)說(shuō),寫(xiě)作依然是5.5分?當(dāng)每個(gè)人都用同樣的觀點(diǎn)去表達(dá)同一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,考官早已產(chǎn)生了審美疲勞。缺乏標(biāo)新立異和創(chuàng)造性思維一直是中國(guó)考生的一個(gè)通病。所以大部分考生會(huì)從語(yǔ)言上來(lái)求得高分,而沒(méi)有爭(zhēng)取從內(nèi)容上來(lái)吸引考官的眼球。 好處:基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的救命稻草 寫(xiě)作模板之所以能在考試中風(fēng)靡也是有其存在的意義的。特別是對(duì)于那些基礎(chǔ)比較薄弱的考生來(lái)說(shuō),模板無(wú)疑是短期內(nèi)的救命稻草。首先,模板的使用能讓學(xué)生快速確定寫(xiě)作的結(jié)構(gòu),是四段式還是五段式。做到心中有數(shù),就不會(huì)過(guò)于緊張。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在考場(chǎng)上對(duì)結(jié)構(gòu)的把握經(jīng)常不是很準(zhǔn)確,特別是對(duì)于雙邊或者單邊的結(jié)構(gòu)經(jīng)?;煜磺澹阅0宓氖褂糜兄趨^(qū)分結(jié)構(gòu)。其次,模板更有利于學(xué)生的審題。一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生通??吹筋}目一片茫然,不知道如何下手,而模板就可以幫助學(xué)生快速?zèng)Q定寫(xiě)作的觀點(diǎn),分論點(diǎn)及其支持句。最后,模板可以幫助學(xué)生湊字?jǐn)?shù)。模板都占有一定的字?jǐn)?shù),在一定程度上能減少學(xué)生字?jǐn)?shù)不夠的壓力,當(dāng)然模板字?jǐn)?shù)過(guò)多,也會(huì)適得其反,考官會(huì)直接扣除模板字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算文章的字?jǐn)?shù)。當(dāng)然這僅限于基礎(chǔ)薄弱的考生,對(duì)于沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題的考生,盡量依靠自己的語(yǔ)言,少用模板。
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