雅思閱讀考試真題參考

留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語(yǔ)言成績(jī)的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體分享下“雅思閱讀考試真題參考”內(nèi)容。

文章標(biāo)題

文章大意

講火炬的制作，然后 重點(diǎn)是各屆奧運(yùn)火炬的特點(diǎn)和意義，考察鹽湖城那屆的火炬，還有2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)用的環(huán)?；鹁妫v的是有兩種原料混合制成的液體燃料可以降低煙。有個(gè)題目給你畫(huà)了兩個(gè)火炬，讓你填各部分的名稱~~~還有一個(gè)題是matching。各個(gè)奧運(yùn)會(huì)的火炬和他們的意義或者改變相搭配

題目類型

S(詞庫(kù))

M(火炬特征配奧運(yùn)年份)

PN(1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)和2000年奧運(yùn)會(huì)火炬的構(gòu)造)最后一段

參考答案

S：(詞庫(kù))

design，climate，flame， souvenir

M：每屆奧運(yùn)會(huì)發(fā)生的事情;很好定位

沒(méi)有2000和另外一個(gè)年份

選項(xiàng)中有鹽湖城的，與theme of heat and cold 匹配

1996年也被選到

1997年是首次用液體燃料替代固體燃料

還有一年是傷了火炬手

文中第二段首次出現(xiàn)的那次奧運(yùn)會(huì)

PN：

1. handle

2. form of gas (在介紹1996年和2000火炬的時(shí)候均說(shuō)了在加熱受力后就變成氣體的形式在pipe 里上升，觀察原文E，F(xiàn)段均有forced in to gas.。)

3. (many tiny ) holes

4. 兩種燃料的名稱

Passage 2

文章標(biāo)題

深海采礦 ★★★

文章大意

深海熱源及采礦的開(kāi)發(fā)討論，有幾個(gè)教授專家的態(tài)度不是很確定

題目類型

M+段(找哪段出現(xiàn)哪個(gè)內(nèi)容)

S

M+觀點(diǎn)(專家意見(jiàn) 1同意2反對(duì)1半同意半不同意)

參考答案

M+段：

選的是DEFG

S：

proteins and -----， oxygen， sunlight， temperature

Passage 1

文章標(biāo)題

奧運(yùn)火炬演發(fā)展 ★★

文章大意

講火炬的制作，然后 重點(diǎn)是各屆奧運(yùn)火炬的特點(diǎn)和意義，考察鹽湖城那屆的火炬，還有2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)用的環(huán)?；鹁妫v的是有兩種原料混合制成的液體燃料可以降低煙。有個(gè)題目給你畫(huà)了兩個(gè)火炬，讓你填各部分的名稱~~~還有一個(gè)題是matching。各個(gè)奧運(yùn)會(huì)的火炬和他們的意義或者改變相搭配

題目類型

S(詞庫(kù))

M(火炬特征配奧運(yùn)年份)

PN(1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)和2000年奧運(yùn)會(huì)火炬的構(gòu)造)最后一段

參考答案

S：(詞庫(kù))

design，climate，flame， souvenir

M：每屆奧運(yùn)會(huì)發(fā)生的事情;很好定位

沒(méi)有2000和另外一個(gè)年份

選項(xiàng)中有鹽湖城的，與theme of heat and cold 匹配

1996年也被選到

1997年是首次用液體燃料替代固體燃料

還有一年是傷了火炬手

文中第二段首次出現(xiàn)的那次奧運(yùn)會(huì)

PN：

1. handle

2. form of gas (在介紹1996年和2000火炬的時(shí)候均說(shuō)了在加熱受力后就變成氣體的形式在pipe 里上升，觀察原文E，F(xiàn)段均有forced in to gas.。)

3. (many tiny ) holes

4. 兩種燃料的名稱

Passage 2

文章標(biāo)題

深海采礦 ★★★

文章大意

深海熱源及采礦的開(kāi)發(fā)討論，有幾個(gè)教授專家的態(tài)度不是很確定

題目類型

M+段(找哪段出現(xiàn)哪個(gè)內(nèi)容)

S

M+觀點(diǎn)(專家意見(jiàn) 1同意2反對(duì)1半同意半不同意)

參考答案

M+段：

選的是DEFG

S：

proteins and -----， oxygen， sunlight， temperature

Passage 3

文章標(biāo)題

閱讀方法的探討★★★★

文章大意

講學(xué)生閱讀聽(tīng)力語(yǔ)言三種不同教學(xué)方法，whole-word全文字教學(xué)和 whole-language 全語(yǔ)言教學(xué)，phonic是有聲教學(xué)。

(解釋幾個(gè)概念：

phonic教學(xué)法是指有聲教學(xué)法 就是不需要知道單詞的意思就可以念出單詞 比如學(xué)生不認(rèn)識(shí)單詞wait，但是聽(tīng)到這個(gè)單詞，可以寫(xiě)出wate也算對(duì) 是現(xiàn)在很流行的一種教學(xué)法

其他兩種文中的教學(xué)法分別是指猜詞的閱讀法和一字一句都能夠認(rèn)識(shí)的教學(xué)法)

題目類型

M+段

TFNG (5題)

S(詞庫(kù)難)在最后三段， 需要理解

參考答案

S：

progressive， traditionalist， research studies， phonic

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