如何爭脫雅思閱讀龐大的詞匯量

如何爭脫雅思閱讀龐大的詞匯量，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

典型的例子，閱讀?，F(xiàn)實情況確實如此，這幾年的閱讀課教下來，我?guī)缀鯖]有看到有一個學生，甚至是英語專業(yè)的學生和有海外教育經(jīng)歷的學生，可以自信的說，他認識文章中每一個單詞，這是因為雅思閱讀詞匯量實在太大了，甚至大到離奇了。比如劍橋真題集六的一篇文章，出現(xiàn)一個單詞，叫Quetzalcoatlus，在看過這篇文章之前，如果有人能認識這個單詞，只能說，這個人的單詞量已經(jīng)達到令人發(fā)指的程度了，這個單詞一般的辭典是查不到的，甚至word的自動糾錯功能都會提示它不認識這個單詞。這個單詞叫風神翼龍。所以，閱讀看起來，似乎真的需要很大的詞匯量。

真的需要嗎? 不。對于閱讀來說，其實，如果能熟練掌握4200個詞左右，基本上做題是夠用了，如果能掌握6000個詞，閱讀8分以上是肯定可以實現(xiàn)的。我們要做的，只有兩件事情，第一，明白什么單詞才是我們要重點掌握的;第二，把這些單詞記得滾瓜爛熟。

首先，我們要清楚雅思閱讀材料的出處，才能明白文章用詞的特點。每一本劍橋真題集的后面，都附有一個acknowledgement， 即版權(quán)聲明。上面清楚地表明每一篇文章的出處。仔細看過之后，我們發(fā)現(xiàn)，它們都是改編自國外日常的刊物、雜志，如TIME、economist等。即，雅思文章的體裁是媒體英語(media English)。這也就決定了雅思文章的用詞，和一般的文章不一樣，有明顯的媒體英語特性。試舉三例，如果我們想說，我支持你，支持這個單詞怎么說?大家的第一反應是support. 其實，這個意思在媒體英語中，更傾向于使用back這個單詞。Back除了我們熟悉的表示后背、后面以外，還有動詞詞性，固定搭配是back up。生活中，我們也經(jīng)常見到，比如windows操作系統(tǒng)中有一個叫備份的system tools, 英文就叫backup。再舉一個例子，減少預算，減少這個單詞應該如何表達?大家很快想到reduce,或者decrease,詞匯量大一點的同學還可能說lessen。

其實，這個意思在媒體文章中用cut更為通用。第三個例子，停止這個詞怎么表達?最常見的是stop，這個表達沒有錯，但是，還有另外一個單詞更通用，叫 halt。比如說，2009年7月23日出版的報紙global times， 24版 US Senate votes to halt F-22 production 一文中，這三個單詞都出現(xiàn)了。標題中出現(xiàn)了停止-halt，文章中有兩個句子： Backed by a veto from President Barack Obama, the US Senate voted 58 to 40 . The lawmakers also decided to cut $1.75 billion pegged for ....分別出現(xiàn)了支持和減少的表達。這就是媒體英語的特點。

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