雅思寫(xiě)作兩大實(shí)用復(fù)習(xí)方法

雅思托福考試是國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一，參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么雅思寫(xiě)作兩大實(shí)用復(fù)習(xí)方法？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

重視文章的邏輯

文章的邏輯最能夠檢測(cè)出考生的思路是否切題，文章布局是否合理，想要取得高分，邏輯很重要。

大作文方面，邏輯是指論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，即論據(jù)是否有效地支持了論點(diǎn)?？此坪?jiǎn)單，但多數(shù)中國(guó)考生想寫(xiě)出具有縝密邏輯的文章卻不是那么容易的。通過(guò)考官的范文我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們的文章中并沒(méi)有非常高深的表達(dá)，但是就會(huì)給人以自然，清晰，合理的感覺(jué)，原因就在于他們并沒(méi)有使用特別復(fù)雜或高大上的詞匯和句式，而是加大了文章的邏輯性。因此，考生可以從范文中去分析文章的總論點(diǎn)是如何分解成分論點(diǎn)的，每個(gè)分論點(diǎn)又是如何用論據(jù)進(jìn)行有效支撐的。

小作文方面，小作文是圖表作文，不僅需要考生把數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái)，更重要的是能夠合理分析數(shù)據(jù)。對(duì)數(shù)據(jù)的分析就很好地體現(xiàn)了作者的表達(dá)是否合乎邏輯，所以考生可以使用一些常用的邏輯分析方法，比如比較，分類等來(lái)達(dá)到此目的。其中比較是考生們常使用的一種，無(wú)論是類似還是相反比較，只要注意用稍微復(fù)雜的句式即可。比如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類似，我們可以先把第一項(xiàng)用一個(gè)簡(jiǎn)單句寫(xiě)出來(lái)，然后第二個(gè)句子前可以加上Like A, B also。

合理控制寫(xiě)作的速度

雅思作文考試時(shí)間為60分鐘，包括大、小兩篇作文，這對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)非常艱巨。想要突破此關(guān)，方法之一為合理控制寫(xiě)作的速度。寫(xiě)作的速度主要涉及到三方面的問(wèn)題，需要考生重視起來(lái)。一是構(gòu)思的速度。審?fù)觐}后，考生要快速?gòu)哪X海里搜集出論點(diǎn)及論據(jù)，并構(gòu)思出文章的大體思路來(lái)。如果構(gòu)思的時(shí)間花費(fèi)很多，會(huì)影響之后的寫(xiě)作。二是對(duì)句型的熟悉。這就要求考生的語(yǔ)法功底要強(qiáng)，能夠熟悉了解對(duì)于什么意思以什么樣的句型來(lái)表達(dá)更為恰當(dāng)。所以，通過(guò)多寫(xiě)多練才會(huì)有積累，在句型熟悉之后，寫(xiě)起來(lái)就容易多了，從而也就提高了寫(xiě)作速度。三是寫(xiě)單詞的速度，尤其是長(zhǎng)單詞。雖然寫(xiě)作中不建議考生使用一些復(fù)雜高級(jí)的詞匯，但難免有時(shí)會(huì)用到，所以考生要在平時(shí)多動(dòng)筆寫(xiě)，而不是想，即使這個(gè)單詞會(huì)背也一定要寫(xiě)下來(lái)，并且確保拼寫(xiě)正確。

雅思作文欄目

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