雅思作文_如何測試詞匯量

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學生選擇留學，而在申請國外大學時，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思作文：如何測試詞匯量，一起往下來看看吧。

Test 1：詞匯量測試請在 1 分鐘 之內(nèi)將以下三個雅思寫作考試真題看完，正確地理解它們的意思?？赐曛笳埱斑M到 Part1 參考答案部分，核對你所理解的題目意思和標準答案是否一致。如果你發(fā)現(xiàn)自己無法完全正確地理解題目請參閱后面的路線 A ，如果你能輕松且正確無誤地看懂這些題目請前進至 Test2 。1. (2007.6.2)Today, more and more developing countries are expanding tourist industry. Why is it the case? Do you regard it as positive or negative?2. (2007.7.7)In some countries, schools aim to provide a general education across a range of subjects. In some other countries, children focus on a narrow range of subjects related to a particular career. For todays world, which system do you think is more appropriate?3. (2007.7.14)In the past, lectures were used as way of teaching large number of students. But some people believe that with the development of technology, using lectures is no longer justified. To what extent do you agree or disagree?1. 當今，越來越多的發(fā)展中國家都在進一步發(fā)展旅游業(yè)。為什么會有這樣的一種現(xiàn)象?你認為這個現(xiàn)象是積極的還是負面的?(如果你不認識tourist industry, positive, negative三個詞匯當中的任何一個，則說明你目前的詞匯量對于雅思考試來說是嚴重不足的。必須要惡補詞匯了!)2. 在有的國家，學校旨在提供一種包含一系列科目的綜合性(應根據(jù)上下文理解為綜合性的而不是普通的，這里等于comprehensive)教育。在有些國家，孩子們則專注于與特定職業(yè)有關的小范圍的科目。對于當今世界來說，哪種體系在你看來更恰當?3. 在過去，人們使用講課(lectures在這里應根據(jù)上下文理解為講課的意思，如果機械地理解為演講將可能導致偏題。)的方式來對大量的學生進行教學。但有人認為隨著技術的發(fā)展，這種方式已不再有效(考驗詞匯量的一個詞，這里等同于valid)。你在多大程度上同意還是不同意?路線A: 很不幸地告訴你，來到這條路線的考生在詞匯量上存在著嚴重的不足，具體體現(xiàn)為在因為在考試中無法正確看懂題目而導致作文偏題，這種情況下作文得分為4分的可能性已經(jīng)超過了80%! 解決方案當然是盡快惡補詞匯。Test2：寫作速度測試請從上面提供的 3 個真題中任選一題完成一篇完整的雅思議論文。要求字數(shù) 250 字以上，且必須在 40 分鐘內(nèi)完成。能夠在 40 分鐘內(nèi)寫滿 250 字的請前進至 Test3 ，不能在 40 分鐘內(nèi)完成文章或者雖然完成了文章但字數(shù)不足的請參閱路線 B 。路線B：來到這里的考生同樣面臨著作文4分的危險。要知道考官看到字數(shù)不足或沒寫完的文章是一律按4分處理的。因此對于你們來說目前最重要的是狂練寫作速度。俞老師做過統(tǒng)計，一般第一次寫雅思大作文的學員平均要花1個小時的時間，但隨著練習次數(shù)的增加，寫作速度也會相應提高，基本上每寫一篇文章速度可以提高5分鐘/篇。也就是說如果你現(xiàn)在要花1小時才能寫完一篇大作文的話，再寫4-5篇基本上就可以把速度練出來了。

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