雅思備考_在留學(xué)生堆里學(xué)英語的收獲

留學(xué)，語言成績是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“雅思備考：在留學(xué)生堆里學(xué)英語的收獲”內(nèi)容。

演講、朗誦、主持、辯論樣樣行

這個(gè)被港?？粗械膶W(xué)生是個(gè)全才

9月26日,鄧健已經(jīng)在香港理工大學(xué)學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月,在哪兒都能適應(yīng)的鄧健正在香港開始著精彩的研究生生活。

鄧健的老家在貴州省黔西南布依族苗族自治州,是個(gè)地地道道的布依族男孩。家人都是布依族,從小就在普通話、布依語和貴州方言里長大。鄧健笑著說,這使得他從小就對(duì)語言產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)起語言來是挺快的,尤其是發(fā)音方面。

2007年,鄧健考上了濟(jì)南大學(xué)對(duì)外漢語專業(yè),在大學(xué)里,鄧健參加了各種社團(tuán)活動(dòng),他在語言方面的興趣和天賦也在大學(xué)里得到進(jìn)一步發(fā)揮,各種演講、朗誦、辯論、主持等活動(dòng)都少不了他的身影。我這張嘴就是閑不住。鄧健笑著告訴記者,大學(xué)期間,他除了擔(dān)任班長,還在學(xué)校的青筍朗誦協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長,做過學(xué)校晚會(huì)的主持,拿過學(xué)校辯論賽的最佳辯手。第十一屆全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南舉行的時(shí)候,鄧健報(bào)名當(dāng)了志愿者,最后獲得了優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。不僅如此,鄧健還被貴州省學(xué)生聯(lián)合會(huì)、貴州省春暉行動(dòng)發(fā)展中心聘為多彩貴州春暉旅游宣傳使者。

別看鄧健經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動(dòng),忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但他的學(xué)習(xí)一直沒耽擱,鄧健連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,這為他后來申請(qǐng)香港理工大學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),他大學(xué)前六學(xué)期平均86.53分的成績?yōu)樗诟偁幹汹A得了先機(jī)。

厚著臉皮鉆到留學(xué)生堆里學(xué)英語

雅思準(zhǔn)備了三個(gè)月就順利通過

大一的時(shí)候,鄧健就確定目標(biāo)要到境外讀研,此后,他積極參加教育展,了解各國高校的教育情況。大三那年,鄧健來到濟(jì)南大學(xué)國際交流學(xué)院擔(dān)任口語老師,教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語。班上有十五六個(gè)學(xué)生,我教他們學(xué)習(xí)初級(jí)漢語口語。鄧健說,為了學(xué)習(xí)英語,他還經(jīng)常鉆到留學(xué)生堆里厚著臉皮和他們交流。

我大三下學(xué)期的時(shí)候,教一個(gè)來自新西蘭的留學(xué)生學(xué)習(xí)中文,基本上是一個(gè)小時(shí)說英語,一個(gè)小時(shí)說漢語。鄧健告訴記者,兩年教留學(xué)生漢語的經(jīng)歷,讓他的英語有了很大提高。

香港理工大學(xué)面向全球招生,考取這所學(xué)校研究生的條件非?？量?招生人數(shù)在50人左右,需要大學(xué)平均成績85分以上,托福79分以上或雅思6分以上,英語六級(jí)430分以上,并需要兩位教授的推薦材料。鄧健說,因?yàn)槊χ鴾?zhǔn)備材料,他2010年5月份才準(zhǔn)備雅思,而8月份就要考試。好在我高中就聽BBC,而在大學(xué)時(shí),如果你看見我走在路上嘴動(dòng),那我不是在朗誦一篇文章就是在練習(xí)英語口語。鄧健說,憑借平時(shí)的積累,他的雅思一次性取得6分的好成績。

而鄧健在準(zhǔn)備給香港理工大學(xué)的自薦材料時(shí),同樣頗費(fèi)周折。材料必須以英語形式呈現(xiàn),既要和社會(huì)上從事漢語教學(xué)工作的老師競爭,又要和來自華中師范大學(xué)、上海大學(xué)、北京語言大學(xué)的同學(xué)競爭。鄧健說,最終他國際交流學(xué)院的助教經(jīng)歷和優(yōu)異的成績打動(dòng)了香港理工大學(xué)的老師,今年3月7日,鄧健成功拿到香港理工大學(xué)對(duì)外漢語教育文學(xué)專業(yè)的offer。

受尊師重教觀念影響

最佳辯手還不習(xí)慣和港校老師辯論

出生于1989年的鄧健,在接受記者采訪時(shí)卻以老爺們兒自居,在香港理工大,開朗活潑慣了的鄧健也感受到了學(xué)習(xí)生活的壓力。生活壓力很好理解,香港的消費(fèi)很高,學(xué)校食堂算便宜了,但一頓飯一般都要20多港幣。鄧健說,他也想勤工儉學(xué),但因?yàn)槌值氖菍W(xué)生簽證,他不能在暑假以外的時(shí)間打工,只能做雇主是香港理工大學(xué)的校內(nèi)兼職工作。目前,鄧健已經(jīng)成功應(yīng)聘上了當(dāng)?shù)乜鬃訉W(xué)院的助教,教香港小朋友學(xué)習(xí)普通話和中國傳統(tǒng)文化。

鄧健感受到的另一壓力來自學(xué)習(xí)。這邊的老師教課的方式很不一樣,老師很尊重學(xué)生的個(gè)人觀點(diǎn),并不是老師說的你就必須要完全贊同。鄧健說,老師都是啟發(fā)式教學(xué),學(xué)生可以對(duì)老師的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑,而課堂經(jīng)常出現(xiàn)的討論環(huán)節(jié),對(duì)他也有不小的壓力,要想在這些討論中開口的話,就必須要看很多書。鄧健笑著表示,可能自己受尊師重教觀念的影響比較重,開學(xué)至今,這個(gè)昔日的最佳辯手還沒有當(dāng)面向老師提出質(zhì)疑。

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