雅思聽(tīng)力如何解決聽(tīng)力題干中的生詞難題

雅思聽(tīng)力：如何解決聽(tīng)力題干中的生詞難題，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，你想知道嗎？下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)為各位小伙伴解答分享一下，想要了解的話，那就話不多說(shuō)，趕緊往下看。

如何處理聽(tīng)力題干中的生詞？在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常能夠碰到一些基礎(chǔ)不是很好或是單詞量不大的雅思小考生被聽(tīng)力題干中的生詞難住，考生因?yàn)樯~不認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致內(nèi)心緊張，進(jìn)而該題甚至整個(gè)section的題目全部報(bào)廢。本文會(huì)幫助考生幫助分析讀題方面常出現(xiàn)的問(wèn)題，并且提出一些考場(chǎng)上切實(shí)可行的解決方法。眾所周知，雅思考試一共考察學(xué)生4種能力，即聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)；其實(shí)雅思主辦方在考試中巧妙地考察了學(xué)生另外一種英語(yǔ)基本能力，那就是翻譯的能力。拿聽(tīng)力考試舉例，考生首先需要讀懂題干，正確理解題目含義，這個(gè)就是學(xué)生把英文（源語(yǔ)）解碼轉(zhuǎn)化生成中文（目的語(yǔ)）的過(guò)程，學(xué)生在不知不覺(jué)中完成了筆譯員的工作。而當(dāng)聽(tīng)力音頻播放的時(shí)候，學(xué)生又充當(dāng)起口譯員的角色；把聽(tīng)到的英文句子翻譯成句意通順，符合中文表達(dá)習(xí)慣的譯文，和口譯員唯一不同的地方是，學(xué)生把翻譯好的句子自己進(jìn)行內(nèi)部消化，而不是把譯文念給其他聽(tīng)眾。所以說(shuō)，聽(tīng)力所考察的內(nèi)容，遠(yuǎn)沒(méi)大家想象中的那樣簡(jiǎn)單。但是，如果我們可以從讀題中獲得充足的信息，可以有效幫我們緩解聽(tīng)力答題過(guò)程中的壓力。1.如何讀題？在第一節(jié)強(qiáng)化課開(kāi)始的時(shí)候，我就會(huì)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀題是否準(zhǔn)確，對(duì)能不能在原文中抓住正確答案起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)我的做題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讀題答題分為2個(gè)步驟，第一步是通讀題干，進(jìn)行英譯中的工作；第二步，在已經(jīng)理解了題干的基礎(chǔ)上，對(duì)本題進(jìn)行預(yù)測(cè)工作。1）通讀題干，進(jìn)行英譯中。在這個(gè)過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)小問(wèn)題，比如大家都會(huì)或害怕遇到的問(wèn)題就是題干中出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的生詞。這該如何處理呢？首先，不要害怕生詞，因?yàn)橛袝r(shí)即使不認(rèn)識(shí)的單詞也并不一定給讀題帶來(lái)困擾；比如劍4-3-2中的一道選擇題：例：how many circuses are there in the festival？A. oneB. twoC. several每當(dāng)課上給學(xué)生做這道練習(xí)題目的時(shí)候，學(xué)生總是會(huì)習(xí)慣性地問(wèn)我：老師，circuses什么意思??？在學(xué)生看來(lái)，讀題就是要把題目中的每一個(gè)單詞意思都弄懂，然后再進(jìn)行字對(duì)字形式地翻譯。其實(shí)，我們?cè)谂龅缴~的時(shí)候，首先要猜測(cè)下單詞的讀音，不論發(fā)音是否正確，而不是非要知道這個(gè)詞什么意思。這是因?yàn)?，首先，像這種不認(rèn)識(shí)的詞，而且是名詞詞性的生詞一般會(huì)在原文中原詞重現(xiàn)，所以當(dāng)知道單詞的發(fā)音后，就方便我們回到原文大致定位該題出現(xiàn)的位置了。接下來(lái)，我們進(jìn)行翻譯的動(dòng)作了。有的同學(xué)問(wèn)，發(fā)音知道了，可意思不知道，還是不能翻譯??？這個(gè)其實(shí)可以通過(guò)意思轉(zhuǎn)化來(lái)解決，比如該題中的circuses一詞，經(jīng)過(guò)判斷后得知是名詞的復(fù)數(shù)形式，那么在翻譯中，只要是名詞詞性的生詞我們都可以用中文中的什么來(lái)替換生詞的含義，最后放在原文中得出的意思就是：有多少個(gè)什么在festival中；而通過(guò)閱讀選項(xiàng)可以得知，此題詢問(wèn)的是具體數(shù)量，所以我們要做的工作就是通過(guò)生詞發(fā)音定位答案出現(xiàn)的位置，以及辨識(shí)和生詞有關(guān)的數(shù)量是否正確。在知道了如何處理生詞的步驟后，讓我們來(lái)看看聽(tīng)力原文中是如何進(jìn)行描述的。For todays report though， Geoffrey， Im looking at some of the theatrical events that you might like to see； in particular， at this years theme-Circuses1.（此處原詞第一次重現(xiàn)，學(xué)生需要再此處提高警惕，答案即將登場(chǎng)）。 Im going to tell you about two Circus2 （原文中生詞第二次出現(xiàn)） performances， but there are plenty of others in the programme。通過(guò)生詞的發(fā)音我們就可以定位它在原文中的位置了，而通過(guò)題干中的關(guān)鍵詞in the festival和原文中轉(zhuǎn)折詞but，plenty of 和in the programme的出現(xiàn)，我們就可以把正確答案several選出來(lái)了。如果在題干中碰到動(dòng)詞不認(rèn)識(shí)又該如何處理呢？我們接著來(lái)看例題：例：Where does Circus Romano perform？A. in the theatreB. in a tentC. in a stadium這道題中除了上面例題中的circus，還出現(xiàn)了一個(gè)生詞perform（雖然此生詞為常用詞匯，但此處假設(shè)有同學(xué)視之為生詞），我們剛才講過(guò)的內(nèi)容就可以用上啦，猜測(cè)circus和perform 兩個(gè)詞的發(fā)音，把名詞circus置換成中文中的什么，那perform又該如何處理呢？通過(guò)對(duì)題目的理解，does為一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞，Romano一詞首字母大寫(xiě)，所以可判斷其為名詞，那么顯然剩下的perform就是本句話中的動(dòng)詞了；而且句中疑問(wèn)詞where是對(duì)動(dòng)詞提問(wèn)。我們可以把不認(rèn)識(shí)的動(dòng)詞perform轉(zhuǎn)化成中文中的怎么的意思，帶入句子，得出的譯文為：什么在哪怎么了，通過(guò)閱讀選項(xiàng)的意思加以驗(yàn)證題干，果然這道題的出題點(diǎn)就是問(wèn)和Romano有關(guān)的地點(diǎn)。2）進(jìn)行題目預(yù)測(cè)在從英文題干提取出中文意思后，我們就要對(duì)題干中空格處進(jìn)行預(yù)測(cè)工作了。在預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)我們要進(jìn)行2個(gè)步驟，第一是對(duì)空格處詞性或答案組合進(jìn)行預(yù)測(cè)；第二步是提前預(yù)測(cè)此題是不是會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力陷阱。第一個(gè)工作我們應(yīng)該已經(jīng)不陌生了，比如看到空格前如有$或是￡符號(hào)，那么空格處填寫(xiě)的內(nèi)容一定是和數(shù)字有關(guān)，如果是單詞address出現(xiàn)在空格前，那么這道題的答案一定是數(shù)字加單詞的組合，對(duì)于第一步來(lái)說(shuō)，能夠預(yù)測(cè)到這里已經(jīng)算是合格了，接著讓我們來(lái)看第二步。比如某道題中題干中除了之前碰見(jiàn)過(guò)的address，還有個(gè)單詞present，那么我們就要來(lái)想一想了，多出個(gè)present這個(gè)詞的用意是什么呢？present的意思是現(xiàn)在的，當(dāng)前的，那么題干問(wèn)當(dāng)前的地址，我們能從其中察覺(jué)到此題話中有話，所以在聽(tīng)原文的時(shí)候要對(duì)此題特別重視了。當(dāng)原文中提到Where do you live？ 的時(shí)候，一個(gè)說(shuō)話人會(huì)說(shuō)我之前住在XXX，但是那里環(huán)境不好，太吵了，所以我搬到了XXX，我現(xiàn)在的地址是XXX.果不其然，我們這道題中碰到了第一部分中如幽靈般存在的聽(tīng)力陷阱，如果大家做好準(zhǔn)備的話，可以很輕松地把陷阱跳過(guò)去，直接面對(duì)正確答案了。通過(guò)上文的介紹和例題的講解，我相信大家應(yīng)該對(duì)如何讀題以及在實(shí)戰(zhàn)中如何處理生詞的問(wèn)題有了一番了解和新的認(rèn)識(shí)，總之，希望借由此文喚起大家對(duì)讀題重要性的重視，并在考試中能運(yùn)用文中提到的方法去客服讀題困難，最終取得自己滿意的成績(jī)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思聽(tīng)力：如何解決聽(tīng)力題干中的生詞難題”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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