雅思作文考試忌諱篇幅過長(zhǎng)

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：雅思作文考試忌諱篇幅過長(zhǎng)，一起往下來看看吧。

在雅思考試（國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)）的寫作題目中，考生需要完成2個(gè)寫作任務(wù)。在任務(wù)1中，考生需要完成150字的寫作；在任務(wù)2中，考生需要撰寫250字的議論文。如果在雅思寫作考試中，考生在任務(wù)1 (描述圖表或?qū)懶?中，沒有完成至少150個(gè)詞的寫作任務(wù)，或者在任務(wù)2 (議論文)中詞數(shù)沒有達(dá)到最少250個(gè)詞的要求，考生就會(huì)丟失分?jǐn)?shù)，因而總分也不高。需要注意的是，雖然考試題目只對(duì)最少字?jǐn)?shù)做了要求，沒有對(duì)最多字?jǐn)?shù)作出限制，但這并不意味著考生盡量要寫冗長(zhǎng)的文章。一方面，您不會(huì)因?yàn)槲恼聦懙瞄L(zhǎng)而得到額外的分?jǐn)?shù)。另一方面，冗長(zhǎng)的文章就意味著考生的書寫速度應(yīng)該更快。 考生書寫得越快，就越容易在語(yǔ)法和單詞拼寫上犯錯(cuò)誤，或會(huì)貽誤重要信息。因此，考生就不會(huì)得到很高的總分。因此，考生的合理目標(biāo)就是雅思寫作的字?jǐn)?shù)應(yīng)比所要求的最少字?jǐn)?shù)稍多一點(diǎn)。 建議考生在任務(wù)1中最多寫170個(gè)單詞，在任務(wù)2中最多寫280個(gè)單詞即可。把雅思寫作字?jǐn)?shù)限制在170和280 之內(nèi)，考生就會(huì)有更多的時(shí)間仔細(xì)思考自己的觀點(diǎn)，注意文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法的使用和單詞的選擇。需要注意的是，在雅思寫作測(cè)試中，質(zhì)量比數(shù)量更為重要。下面一起來看看我為雅思考生莉薩的文章所作的修改。莉薩要就以下問題寫一篇議論文：在許多國(guó)家，孩子們都會(huì)參加種種的有償工作。有些人認(rèn)為這種做法錯(cuò)誤的，有些人卻認(rèn)為這樣可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)習(xí)并可以增加責(zé)任感。 您對(duì)此話題有什么看法呢？文章原文莉薩的文章（以下）中有一些很好的思想觀點(diǎn)，而且總體來說，她在語(yǔ)法的使用和詞匯的選擇方面都很好。 然而，文章存在一個(gè)嚴(yán)重的問題篇幅太短，只有199個(gè)單詞，這樣就會(huì)降低得分。如今，許多公司為了節(jié)省員工開支而雇用大量年輕工人。 但我堅(jiān)決反對(duì)讓孩子們參與任何有償工作。有些人也許會(huì)說，這樣可以增加他們的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以教他們?nèi)绾温男新氊?zé)。 但是，我們還有其他一些方式來教孩子們學(xué)習(xí)如何履行職責(zé)，例如幫助家人做些家務(wù)。這樣他們就能學(xué)會(huì)如何統(tǒng)籌時(shí)間來完成任務(wù)。 他們還會(huì)懂得應(yīng)該在玩之前，把任務(wù)都要完成。工作還會(huì)打亂孩子們的童年生活，特別是做他們自己不喜歡的工作或參加非法工作，開始他們可能會(huì)在晚上繁忙的大街上賣花，之后可能就會(huì)發(fā)展到販賣毒品。 這些所謂的有償工作不僅會(huì)影響著他們的童年，而且還會(huì)大大降低他們的生活水平。 他們以后的生活會(huì)有更多風(fēng)險(xiǎn)。雖然工作會(huì)掙錢，但金錢并非一切。 對(duì)于孩子們來說，他們應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)而不是工作。他們不應(yīng)該為了工作而丟掉了童年的樂趣。以后他們自然會(huì)有大量的時(shí)間體驗(yàn)工作。總之，讓孩子們參與有償性的工作是完全錯(cuò)誤的。修改后的文章莉薩不懂得如何擴(kuò)展文章。 我在原文的基礎(chǔ)上做了一些添加，這樣字?jǐn)?shù)就會(huì)大大增加了。 在以下修改后的文章中，改動(dòng)的地方用粗斜體表示出來。如今，許多公司為了節(jié)省員工開支而雇用大量年輕工人。 但我堅(jiān)決反對(duì)讓孩子們參與任何有償工作。有些人也許會(huì)說，這樣可以增加他們的工作經(jīng)驗(yàn)。他們通常會(huì)聲稱這樣可以教他們如何履行職責(zé)。 但是，我們還有許多其他一些方式來教孩子們學(xué)習(xí)如何履行職責(zé)，其中一個(gè)方式就是讓孩子們幫助家人做些家務(wù)，例如擦地板，洗盤子等。這樣他們將學(xué)會(huì)如何統(tǒng)籌時(shí)間來完成任務(wù)。 他們也能夠懂得應(yīng)該在玩之前，把任務(wù)都要完成，這是他們成年以后必須要面臨的問題。孩子們過早參加工作，還會(huì)出現(xiàn)以下重要問題。例如，工作會(huì)打亂孩子們的童年生活，特別是做他們自己不喜歡的工作時(shí)尤其如此，例如開始他們可能會(huì)在晚上繁忙的大街上賣花。 他們的童年不僅會(huì)被這種所謂的有償工作干涉著，而且他們的生活水平也會(huì)大大降低。 除此之外，他們的健康和安全還會(huì)面臨更多風(fēng)險(xiǎn)。最后，雖然工作會(huì)掙錢，但金錢并非一切。 對(duì)于孩子們來說，更重要的是，他們應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)而不是工作。他們不應(yīng)該為了工作而丟掉了童年的樂趣，這一點(diǎn)非常重要。畢竟，成年以后，他們自然會(huì)有大量的時(shí)間接觸工作領(lǐng)域?？傊?，讓孩子們參與有償性的工作是完全錯(cuò)誤的。世界各國(guó)政府應(yīng)該采取有力措施使這種讓人難以接受的事情永遠(yuǎn)不要存在。經(jīng)過以下幾項(xiàng)修改之后，文章字?jǐn)?shù)就從199個(gè)字增加到275個(gè)字。 添加連接詞例如， 也，最后等。這樣就會(huì)大大提高文章的連貫性，將相同意義或不同意義的句子用恰當(dāng)?shù)倪B接詞連接起來。 添加一些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)使莉薩的觀點(diǎn)和所舉例子更加具體。 為了進(jìn)行詳細(xì)說明，原文只提到家務(wù)勞動(dòng) ，修改為 家務(wù)勞動(dòng)，如擦地板或洗盤子等。 第三段中，為了概述整段內(nèi)容加入一個(gè)清楚的主題句： 孩子們過早參加工作，還會(huì)出現(xiàn)以下重要問題。在恰當(dāng)?shù)牡胤剑尤?一些合理的陳述。 例如，他們通常會(huì)聲稱這樣可以教他們?nèi)绾温男新氊?zé)以及他們不應(yīng)該為了工作而丟掉了童年的樂趣，這一點(diǎn)非常重要。 在結(jié)尾段落加入了思考性的一句話：世界各國(guó)政府應(yīng)該采取有力措施使這種讓人難以接受的事情永遠(yuǎn)不要存在。這樣，在文章結(jié)尾提出解決問題的建議是文章結(jié)尾的一種好方式。

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