雅思作文_“意識(shí)流創(chuàng)作”殘害內(nèi)容點(diǎn)總結(jié)

同學(xué)們您是否也想知道雅思作文：“意識(shí)流創(chuàng)作”殘害內(nèi)容點(diǎn)總結(jié)，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

作文之殤：意識(shí)流創(chuàng)作殘害內(nèi)容點(diǎn)

如果將高分雅思作文比作是一臺(tái)精良的機(jī)器，我們可將其拆解出若干有個(gè)性作用的零件：文章結(jié)構(gòu)、背景鋪墊、題目改寫、觀點(diǎn)改寫、核心原因點(diǎn)、邏輯延續(xù)、語法多樣處理以及詞匯多樣處理。每個(gè)零件都與整臺(tái)機(jī)器的良好運(yùn)作休戚相關(guān)，但是，很多同學(xué)完全跟著感覺走，意識(shí)流創(chuàng)作寫到哪兒算哪兒。

比如，某天雅思考試的作文題為大學(xué)生和政府是誰應(yīng)該為大學(xué)生承擔(dān)學(xué)費(fèi)。意識(shí)流派的同學(xué)對(duì)此文思泉涌，首先想告訴考官政府要為大學(xué)生的學(xué)費(fèi)負(fù)責(zé)，因?yàn)楹芏嘭毟F的學(xué)生無法完成學(xué)業(yè)，隨后說說教育對(duì)國家的重要意義，然后談?wù)勚袊壳暗慕逃虡I(yè)化，進(jìn)而想到目前沸沸揚(yáng)揚(yáng)的異地高考。除了極少的英語大牛，烤鴨們的語言功力大都達(dá)不到行文要求，反而凸顯語法隨意、邏輯牽強(qiáng)、論述不透徹、篇幅過長等通病。

按照談亮老師的說法，這種寫作方式深深傷害了作文的內(nèi)容點(diǎn)。所謂內(nèi)容點(diǎn)，即寫作話題的背景、題目、觀點(diǎn)、核心原因點(diǎn)、邏輯延續(xù)點(diǎn)等。該話題完全可以把政府應(yīng)支付大學(xué)生學(xué)費(fèi)作為觀點(diǎn)，以品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生上不了學(xué)為核心原因點(diǎn)，然后根據(jù)他們都來自于極其貧窮的家庭的邏輯進(jìn)行延續(xù)擴(kuò)充。很多學(xué)員認(rèn)為如此觀點(diǎn)不深刻。短短一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，考官要看的不是文學(xué)創(chuàng)作，以寫作觀點(diǎn)創(chuàng)新和深刻來鎮(zhèn)住考官幾乎不可能。雅思中國網(wǎng)雅思提醒考生謹(jǐn)記我們目標(biāo)是完成寫作Task而已。

高分之道：緊盯內(nèi)容點(diǎn)完成Task

談亮本身是一個(gè)雅思高分學(xué)員，他認(rèn)為寫作的高分能力來自于長期的語言輸入。如果沒有足夠長時(shí)間的語言填塞過程，卻企圖像 China Daily的專欄評(píng)論員一樣自由創(chuàng)作，結(jié)果不言而喻。但作為雅思中國網(wǎng)一名以教授雅思為職業(yè)的老師，談亮認(rèn)為不能只在學(xué)員面前炫耀自己的成績，而應(yīng)盡力去最大化固定每個(gè)細(xì)節(jié)的作戰(zhàn)方法，幫助更多的學(xué)員獲得高分。針對(duì)雅思寫作，談亮指出：考生準(zhǔn)確把握話題內(nèi)容點(diǎn)、梳理內(nèi)容點(diǎn)之間邏輯關(guān)系、緊盯內(nèi)容點(diǎn)擴(kuò)充語言并順利完成Task，是高分之關(guān)鍵。

英式文章對(duì)邏輯結(jié)構(gòu)要求相當(dāng)嚴(yán)格，而中國烤鴨寫作文時(shí)常常會(huì)延續(xù)漢語形散神不散 的風(fēng)格，這種意識(shí)流創(chuàng)作出來的散文讓考官們?nèi)f分糾結(jié)。怎樣讓作文更有邏輯結(jié)構(gòu)性?談老師建議大家，拿到作文題，仔細(xì)辨別單邊、雙邊、分析解決等題型的同時(shí)，要注意題干中所提到的重要信息，據(jù)此歸納出自己將要采用的話題觀點(diǎn)、核心原因點(diǎn)、邏輯延續(xù)點(diǎn)，列出提綱之后再開始絲絲入扣的論述。

跟雅思說分手，作文不再傷?？绝唫?cè)趥淇贾斜仨毷炀氄莆湛荚囶}型、鞏固詞匯語法，嘗試搭建答題的核心內(nèi)容點(diǎn)骨架，并緊盯這些內(nèi)容點(diǎn)，用地道的語言、具有邏輯性的論述添加血肉，讓自己豐富的思路有條不紊地出現(xiàn)于考官眼前。

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