雅思閱讀_關(guān)于Paraphrase的幾個基本問題

同學(xué)們您是否也想知道雅思閱讀：關(guān)于Paraphrase的幾個基本問題，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

雅思閱讀考試不僅僅是考察一個人能否認(rèn)知某些詞匯，它也是在考察一個人對于詞匯的運用。當(dāng)然，和口語及寫作這樣考察信息輸出的模塊不同的是，閱讀對于詞匯運用的考察是間接的。這種間接的考察方式就是同義替換，即paraphrase。對于大多數(shù)的考生來說，paraphrase都是一個頭痛的問題。不單是詞匯掌握情況不好的考生是這樣，連基礎(chǔ)較好的一些考生也會覺得棘手。問題在哪里呢?我們需要了解paraphrase考察的基本特點。關(guān)于Paraphrase的幾個基本問題Question 1：什么詞才會被同義替換?其實，連基礎(chǔ)較好的考生也會對paraphrase犯怵這一事實本身就已經(jīng)反映出來問題paraphrase并不是靠使用高級詞匯來考人的。正相反，理論和時間都可以證明，越容易進行同義替換的往往不是那些相貌丑陋的難詞、怪詞，而是那些非常生活化，很親民的小詞。由于paraphrase的定義即為以不同的詞表示同樣的意思，而往往又是以更常見、更小的詞來表示意思，就以為這paraphrase和原文相比通常會占據(jù)更多的篇幅。這樣一來，當(dāng)一個相對艱深晦澀的概念好不容易找到paraphrase的時候，其所占用的空間就是不能被忽略的一個問題了。而在雅思考試的format下，每道題目僅僅占用非常有限的空間，這客觀上導(dǎo)致對于深詞、難詞、怪詞、術(shù)語等paraphrase的難度加大。換句話說，就是u 雅思考試同義替換的使用一般僅限針對相對高頻和常用的表達。antidisestablishmentarianismistically(反非國教主義論者地。筆者注)很難想象，像如下這樣的一個單詞會在有限的試題空間中進行有效的替換：，這也就意味著，越是難的單詞，越是罕見的表達，我們反而不需要擔(dān)心其被同義替換。如果考題真的涉及到某個大、難、偏的怪詞，那么幾乎可以肯定在文章里一定會原文再現(xiàn)。所以，其實對與基礎(chǔ)較好的考生和較差的考生，所面對的潛在paraphrase是一樣的!那為什么前者也會比較受困呢?答案很簡單。他們沒有真正有效掌握重用的高頻的詞匯和表達。事實上，正是這樣一些概念和表達由于其常用性，在日常生活中存在著極其大量的替換說法。而我們眾多的考生往往因為輕視低級別的詞匯，造成知其一不知其二，只了解皮毛的不利局面。這肯定會造成paraphrase識別的困難的。那么就有了第二個問題：Question 2：怎樣才能有效識別同義替換?由于上面所提到的原因，解決詞匯閱讀過程中的識別問題，首先應(yīng)該加強對高頻和常用詞的掌握。事實上，越是常用的詞，詞義越多，詞性也越多。如果僅僅滿足于看到后能反應(yīng)出一個意思，顯然不能夠稱得上對該單詞的有效把握。u 對高頻、常用單詞的有效把握，是提高paraphrase能力的基礎(chǔ)。這意味著，對于相對較生僻的單詞，只需要了解一兩個詞義也許就已經(jīng)夠了。因為這些詞本身的搭配和用法都是有限的。而對于高頻詞則需要多詞義、多詞性同時把握。解決了詞匯認(rèn)知的信息儲備問題，僅僅做了一半的工作。有效的識別paraphrase，同時需要對paraphrase的編寫做到心里有數(shù)。u 熟悉paraphrase的常見類型，是提高其識別能力的有力武器。那么同義替換的常見類型有哪些呢?一般說來，我們可以從如下幾個方面來進行轉(zhuǎn)述表達：1. 同義詞、反義詞的替換2. 詞序的替換3. 句子結(jié)構(gòu)的替換

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“雅思閱讀：關(guān)于Paraphrase的幾個基本問題”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>> 雅思 托福 免費測試、量身規(guī)劃、讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<