談?wù)勓潘紝?xiě)作時(shí)間的安排

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“談?wù)勓潘紝?xiě)作時(shí)間的安排”這個(gè)問(wèn)題

雅思寫(xiě)作時(shí)間安排第一步：分解題目

這里以task2為例來(lái)說(shuō)明一下。分解標(biāo)題句的第一個(gè)目的就是為了找到該topic中的核心詞匯，寫(xiě)作時(shí)嚴(yán)格圍繞著該核心詞組織文章，以免出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。其次是為了將該詞在寫(xiě)作前直接進(jìn)行同義代換，以達(dá)到用詞多樣化的'目的。

Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.

在拿到這個(gè)題目時(shí)，第一步就把黑體部分圈出或者用下劃線標(biāo)出。時(shí)刻提醒自己，文章中的每句話都要圍繞著這幾個(gè)詞展開(kāi)。然后進(jìn)行換詞行動(dòng)，如下：

Travel by air=air travel=go toby plane

Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根據(jù)平時(shí)積累細(xì)化成accessible，bring personal mobility to the masses; make the world smaller 等等，使之后的論述不要盡停留在好處多壞處多上，而沒(méi)有更深入更細(xì)致的論述。

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